一 立體裁剪的概念

　　立體裁剪是區(qū)別與服裝平面制圖的一種裁剪方法，是完成服裝款式造型的重要手段之一。服裝立體裁剪在法國(guó)稱之為“抄近裁剪（cauge）”，在美國(guó)和英國(guó)稱之為“覆蓋裁剪(dyapiag)”，在日本則稱之為“立體裁斷”。它是一種直接將布料覆蓋在人臺(tái)或人體上，通過分割、折疊、抽縮、拉展等技術(shù)手法制成預(yù)先構(gòu)思好的服裝造型，再?gòu)娜伺_(tái)或人體上取下布樣在平臺(tái)上進(jìn)行修正，并轉(zhuǎn)換成服裝紙樣再制成服裝的技術(shù)手段。

　　二 立體裁剪的淵源

　　立體裁剪這一造型手段是隨著服裝文明的發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展的，西方服裝史對(duì)服裝造型的分類為：非成型、半成型和成型三個(gè)階段，每個(gè)階段都代表了西方服裝史的發(fā)展過程，而立體裁剪產(chǎn)生于服裝發(fā)展的第三個(gè)時(shí)期，也就是歷史上的哥特時(shí)期，在這一時(shí)期，隨著西方人文主義哲學(xué)和審美觀的確立，在北方日耳曼窄衣文化的基礎(chǔ)上逐漸形成了強(qiáng)調(diào)女性的立體造型，這種造型從此成為西方女裝的主體造型，因此，歐洲歷史上的哥特時(shí)期，也是歐洲服裝史上窄衣文化形成的重要時(shí)期。隨后，在服裝的定制過程中逐漸得到發(fā)展，因?yàn)槎ㄖ?a >服裝要求合體度高，所以以實(shí)際人體為基礎(chǔ)進(jìn)行立體裁剪是必然的，這種方法一直沿用到今天的高級(jí)時(shí)裝制作。隨著成衣業(yè)的發(fā)展，人們開始采用一種標(biāo)準(zhǔn)尺寸的人體模型來代替人體完成摸某個(gè)服裝號(hào)型的立體裁剪。

　　三 立體裁剪的應(yīng)用范圍

　　立體裁剪技術(shù)廣泛地運(yùn)用服裝生產(chǎn)、櫥窗展示和服裝教學(xué)中。

　　1 用于服裝生產(chǎn)的立體裁剪

　　服裝生產(chǎn)分為兩種不同的形式即產(chǎn)量化的成衣生產(chǎn)和單件的度身定制形式，因此，立體裁剪在服裝生產(chǎn)中也常常也因生產(chǎn)性質(zhì)的不同而采用的技術(shù)方式一種為立體裁剪與平面裁剪相結(jié)合，利用平面結(jié)構(gòu)制圖獲得基本板型，再利用立體裁剪進(jìn)行試樣、修正；另一種為直接在標(biāo)準(zhǔn)人臺(tái)上獲得款式造型和紙樣。立體裁剪在服裝生產(chǎn)中要求技術(shù)操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。

　　2 用于服裝展示的立體裁剪

　　立體裁剪因其在造型手段上的可操作性，除用于生產(chǎn)同時(shí)也較多地運(yùn)用于服裝展示設(shè)計(jì)，如櫥窗展示、面料陳列設(shè)計(jì)、大型的展銷會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置，其夸張、個(gè)性化的造型在燈光、道具和配飾的襯托下，將款式與面料的尖端流行感性地呈現(xiàn)在觀者眼前，體現(xiàn)了商業(yè)與藝術(shù)的結(jié)合。

　　用于服裝教學(xué)的立體裁剪

　　在服裝教學(xué)中，除了上述兩方面的學(xué)習(xí)與運(yùn)用外，應(yīng)更加注重造型能力和材料的運(yùn)用能力的潛能的開發(fā)，通過設(shè)計(jì)、材料、裁剪和制作等環(huán)節(jié)的研究，逐步掌握立體裁剪的思維方式和手工操作的各種技能，從而熟練地將創(chuàng)作構(gòu)想完美地表達(dá)出來。在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生拓展思維，大膽實(shí)踐，從造型到材料的選擇都應(yīng)具有一定的獨(dú)創(chuàng)性，同時(shí)建立造型、材料和縫制間的相互聯(lián)系，并對(duì)其進(jìn)行相關(guān)評(píng)價(jià)。

　　四 立體裁剪與平面裁剪的比較

　　1 平面結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)

　　（1）平面結(jié)構(gòu)是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后的升華，因此，具有很強(qiáng)的理論性。
　　（2）平面結(jié)構(gòu)尺寸較為固定，比例分配相對(duì)合理，具有教強(qiáng)的操作穩(wěn)定性和廣泛的可操作性。
　　（3）由于平面結(jié)構(gòu)的可操作性，對(duì)于一些定型產(chǎn)品而言是提高生產(chǎn)效率的一個(gè)有效方式，如西裝、笳克、襯衫以及職業(yè)裝等。
　　（4）平面結(jié)構(gòu)在松量的控制上，能夠有據(jù)可依，例如，1/4B+5，5即為松量，便于初學(xué)者掌握與運(yùn)用。

　　2 立體裁剪的優(yōu)勢(shì)

　　（1） 立體裁剪是以人臺(tái)或模特為操作對(duì)象，是一種具象操作，所以具有較高的適體性和科學(xué)性。
　　（2）立體裁剪的整個(gè)過程實(shí)際上是二次設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及裁剪的集合體，操作的過程實(shí)質(zhì)就是一個(gè)美感體驗(yàn)的過程，因此立體裁剪有助于設(shè)計(jì)的完善。
　　（3）立體裁剪是直接對(duì)進(jìn)行的一種操作方式，所以，對(duì)面料的性能有更強(qiáng)的感受，在造型表達(dá)上更加多樣化，許多富有創(chuàng)造性的造型都是運(yùn)用了立體裁剪來完成的。