教育是植根于愛(ài)的，最大程度地滿(mǎn)足學(xué)生的需求。我院倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向和“以人為本、突出技術(shù)；立足紡織絲綢，走出紡織絲綢；立足本省市，面向全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要”為辦學(xué)宗旨，實(shí)行產(chǎn)、學(xué)、研一體化，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)職業(yè)和崗位技術(shù)的針對(duì)性，強(qiáng)化技術(shù)技能訓(xùn)練，形成全新的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，面向生產(chǎn)、服務(wù)一線(xiàn)，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展具有能獨(dú)立從事職業(yè)活動(dòng)能力的實(shí)用型、應(yīng)用型人才，走出職教的特色之路。


　　一是我院與眾多企業(yè)進(jìn)行深層次的校企合作，實(shí)現(xiàn)“訂單式”、“直銷(xiāo)式”和“半工半讀、工學(xué)交替”培養(yǎng)模式有機(jī)結(jié)合，具體做法是：我院把教室、實(shí)驗(yàn)室建在企業(yè)，企業(yè)把車(chē)間、實(shí)驗(yàn)室建在在我院，校企間實(shí)現(xiàn)緊密地“無(wú)縫對(duì)接”、“零距離” 合作，學(xué)生進(jìn)入合作企業(yè)邊學(xué)習(xí)邊工作，這樣使學(xué)生提前熟悉工作崗位，提高動(dòng)手操作能力的同時(shí)，通過(guò)自己的勞動(dòng)，獲得勞動(dòng)報(bào)酬，用來(lái)補(bǔ)貼自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，可謂一舉多得。


　　二是畢業(yè)生實(shí)行“雙證制”。在對(duì)考試合格者頒發(fā)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)，由學(xué)院與企業(yè)共同組織技術(shù)等級(jí)考核，頒發(fā)技術(shù)等級(jí)證書(shū)或崗位資格證書(shū)。