為迎接我校新一輪人才培養(yǎng)評估工作，加強對說課內(nèi)涵指導(dǎo)，2011年7月31日~8月3日，學(xué)院部分教學(xué)督導(dǎo)及人事處師資培訓(xùn)分管領(lǐng)導(dǎo)前往浙江參加由教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心舉辦的《教學(xué)理論與設(shè)計》培訓(xùn)。

　　擔(dān)任培訓(xùn)的主講教師是浙江大學(xué)教育學(xué)院教授、浙江大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)研究所所長、教育部高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員盛群力老師。

　　本次培訓(xùn)內(nèi)容包括：《教學(xué)理論與設(shè)計》簡介；《教學(xué)理論與設(shè)計》國家精品課程建設(shè)的經(jīng)驗；教學(xué)理論與設(shè)計國內(nèi)外研究的主要取向及研究隊伍與資源特色；教學(xué)理論與設(shè)計建設(shè)的心得與研究趨勢；教學(xué)設(shè)計學(xué)科性質(zhì)的探討；教學(xué)設(shè)計的基本模式演進；教學(xué)設(shè)計的功效分析等。

　　來自全國各地的培訓(xùn)學(xué)員通過參加系列培訓(xùn)，從整體上較為全面、深入地了解了教學(xué)改革背景下《教學(xué)理論與設(shè)計》這門課程的定位、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的手段等發(fā)展和最新成果；通過主講教師的學(xué)術(shù)研究成果分享以及國內(nèi)外研究比較等，拓展了視野，收獲頗豐。

　　培訓(xùn)還對學(xué)員集中關(guān)心的問題例如“舒心課堂，魅力教學(xué)”進行了深入探討，對有序教學(xué)與整體教學(xué)；成功教學(xué)；“用心想”與“做中學(xué)”；教學(xué)設(shè)計三要素，課程開發(fā)三角形等問題進行了分析。學(xué)員們暢所欲言，現(xiàn)場氣氛熱烈，主講教師和參訓(xùn)學(xué)員互動，使培訓(xùn)效果更加突出。

　　我校參訓(xùn)的全體人員認真參加培訓(xùn)，積極撰寫筆記和學(xué)習(xí)心得，并按要求完成網(wǎng)上作業(yè)，成績?nèi)窟_到培訓(xùn)要求，獲得教育部人事司和教育部高等教育司聯(lián)合頒發(fā)的高等學(xué)校骨干教師培訓(xùn)證書。學(xué)員們一致表示，要把本次培訓(xùn)所學(xué)理論應(yīng)用到下一輪說課之中，為提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師職業(yè)發(fā)展而努力工作。