定做工作服,班服定制，在書(shū)聲瑯瑯的校園，老師的課堂下，坐著的都是穿著個(gè)性班服定制的學(xué)生，面對(duì)著這樣一群沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有激情學(xué)生，老師也同樣會(huì)沒(méi)有激情。找回學(xué)生的朝氣和激情，是老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不思考的問(wèn)題。改變就應(yīng)該從穿著開(kāi)始，老師會(huì)組織學(xué)生定班服，學(xué)生會(huì)為了班服，而努力地去設(shè)計(jì)班服圖案，這樣既開(kāi)拓了學(xué)生的思維，又給學(xué)生帶去了樂(lè)趣和激情，面對(duì)這樣充滿(mǎn)生機(jī)的學(xué)生，課堂上不再沉悶，老師學(xué)生不再只是你說(shuō)我聽(tīng)，而是多了互動(dòng)，多了交流。
    個(gè)性班服定制可以給學(xué)生的,不只是一件衣服這么簡(jiǎn)單,更是一種精神,大家穿起班服來(lái),都覺(jué)得我們班的凝聚力,團(tuán)結(jié)力量一下子就回來(lái)了。個(gè)性班服定制，不只是一件定制衣服這么簡(jiǎn)單，更是一種精神，自信。