這幾天，首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級重點職業(yè)學校——桐鄉(xiāng)職教中心服裝專業(yè)的師生特別興奮，在剛剛由浙江省教育廳、財政廳公布的首批15個中等職業(yè)教育產(chǎn)學研聯(lián)合體名單中，該校的服裝產(chǎn)學研聯(lián)合體榜上有名。據(jù)校長蔡新良介紹，開展此項目的申報評選，浙江省今年還是首次。

　　浙江省寧波、溫州、紹興等地開設服裝專業(yè)的中等職業(yè)學校很多，為何桐鄉(xiāng)職教中心服裝專業(yè)能夠脫穎而出?蔡新良校長給出的“謎底”是——學校服裝專業(yè)產(chǎn)學研起步早、起點高、投入大，社會和品牌效應顯著。

　　服裝行業(yè)是桐鄉(xiāng)經(jīng)濟的四大支柱產(chǎn)業(yè)之一，生產(chǎn)企業(yè)有2000多家。調(diào)查顯示，桐鄉(xiāng)市服裝行業(yè)每年新增用工量達數(shù)千人，特別是崇福皮草市場的興起和濮院毛衫市場的日益興旺，更是增加了服裝行業(yè)用工的需求。作為中職學校，如何為當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)實用型技術人才?

　　順應時代發(fā)展，瞄準市場需求。桐鄉(xiāng)職教中心較早地開設了服裝專業(yè)，并于2004年起率先邁出產(chǎn)學研步伐，與桐鄉(xiāng)當?shù)刂姆b企業(yè)共同成立了嘉藝服裝研究所，探索服裝專業(yè)服務市場、接軌教學的產(chǎn)學研結(jié)合新路子。該研究所以桐鄉(xiāng)易盛外貿(mào)有限公司為合作代表，開展各類服裝的設計、打樣、制作等工作，平均每年設計服裝多達1000余套，并走俏市場，受到了企業(yè)和客戶的歡迎和好評。

　　順著這樣的思路，桐鄉(xiāng)職教中心產(chǎn)學研之路越走越寬。“引企入校”，引進當?shù)氐囊蔓惙椨邢薰镜叫@，在學校內(nèi)投入設備，成立設計室并進行生產(chǎn)，學校和企業(yè)共同開發(fā)課程，為學生提供實訓基地;與嘉興萬德福等當?shù)囟嗉曳b企業(yè)、浙江紡織服裝職業(yè)技術學院等高校開展產(chǎn)學研合作，提高教師和學生的技能;積極推進人才培養(yǎng)模式改革，依托學校服裝實訓基地組建生產(chǎn)型車間及流水線，實施“產(chǎn)、學、研”一體化、“生產(chǎn)性實訓”等教學模式，實現(xiàn)企業(yè)、教師、學生共同參與教學改革……

　　思路變了，教學的模式也變了。在該校，服裝專業(yè)的學生學習任務主要在車間或設計室、實訓基地等場所完成。在學校的嘉藝服裝研究所，由學生根據(jù)企業(yè)和市場需求量身設計的各類款式的服裝可謂匠心獨具。“一般人很難想象，這些衣服都是由學生設計的，許多款式在市場上具有很強的競爭力。”嘉藝服裝研究所負責人趙曹波老師介紹說，“一些款式由企業(yè)批量生產(chǎn)后還‘飄洋過海’，出口國外。”

　　推進產(chǎn)學研，還必須舍得投入。8年多來，桐鄉(xiāng)職教中心在服裝產(chǎn)學研上的投入達500多萬元。“無論是硬件還是軟件，我們都是一流的。”學校服裝專業(yè)負責人李根仙老師自豪地說。她介紹說，學校服裝專業(yè)有一支專兼職結(jié)合、結(jié)構合理的產(chǎn)學研師資隊伍，其中22名專任教師中，中高級職稱9人，取得高級職業(yè)資格證書及以上的有16人。目前，服裝專業(yè)被評為省級示范專業(yè)和省級先進制造業(yè)實訓基地，并成為該校第一大專業(yè)，在校學生達800多人。為了增強專業(yè)教師和實習指導教師的實踐能力，學校還定期安排他們到產(chǎn)學研聯(lián)合企業(yè)進行生產(chǎn)性實踐鍛煉，暑期選派專業(yè)教師到產(chǎn)學研聯(lián)合高校進行業(yè)務進修和技能提升。

　　通過學校與研究所、企業(yè)、高校等合作辦學，實現(xiàn)了多方共贏，對學校而言，更是提升了師生技能和水平、專業(yè)美譽度和知名度，使得學校服裝專業(yè)的畢業(yè)生成了“搶手貨”。服裝專業(yè)的畢業(yè)生每年就業(yè)率達98%以上，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的技術骨干和中高級管理人才，甚至成為了行業(yè)的標兵和佼佼者。

　　校長蔡新良表示，桐鄉(xiāng)職教中心服裝產(chǎn)學研聯(lián)合體建設將堅持以服務為宗旨，以市場為導向，以中職教育與產(chǎn)業(yè)深度融合為核心，以技術革新等人才培養(yǎng)為重點，充分體現(xiàn)職業(yè)教育的社會效益，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展提供更多的人才支撐。