關(guān)于校服之美丑，自寬大的運(yùn)動(dòng)裝盛行以來(lái)，一直從未停止。近日，兩種截然不同的聲音此起彼伏，讓校服再次進(jìn)入大眾視野——英國(guó)廣播公司BBC拍攝紀(jì)錄片《中國(guó)校園》引發(fā)校服太丑大檢討：媒體認(rèn)為，大陸幾乎沒(méi)有男女明顯區(qū)別的運(yùn)動(dòng)裝校服，“臃腫，難看，質(zhì)地粗劣，毫無(wú)美感可言”;而另一面，愛(ài)奇藝自制綜藝節(jié)目《我去上學(xué)啦》重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校服被大贊，“立領(lǐng)、盤扣、暗門襟都飽含深意”，一位老師直言它可能引發(fā)一股“輕中式”校服，甚至服裝設(shè)計(jì)的新潮流，它代表了中國(guó)校服審美進(jìn)步的新方向。

　　而作為重外學(xué)校的校服供應(yīng)商，伊頓紀(jì)德的“輕中式”設(shè)計(jì)遠(yuǎn)不止盤扣、立領(lǐng)這么簡(jiǎn)單，它從款式設(shè)計(jì)、面料取材、顏色配搭，到細(xì)節(jié)裁剪，都是經(jīng)過(guò)伊頓數(shù)十名資深設(shè)計(jì)師經(jīng)過(guò)上百次設(shè)計(jì)、修改、打樣完成的。它的每一處細(xì)節(jié)，都飽含了設(shè)計(jì)師們對(duì)中國(guó)校服的崇高敬意與真摯情懷。

　　一顆盤扣引發(fā)的“極致”審美拷問(wèn)

　　當(dāng)教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委四部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)，全國(guó)如火如荼開(kāi)展“最美校服設(shè)計(jì)大賽”時(shí)，作為中國(guó)校服第一品牌的伊頓紀(jì)德就覺(jué)得責(zé)任重大——一方面欣喜于校服審美意識(shí)的覺(jué)醒，一方面則倍感壓力巨大。但當(dāng)看到全國(guó)各地百花齊放的校服設(shè)計(jì)出來(lái)時(shí)，伊頓紀(jì)德雖然覺(jué)得有些作品也很漂亮，但又似乎缺少點(diǎn)內(nèi)容。在重新審視了中國(guó)傳統(tǒng)服裝的經(jīng)典設(shè)計(jì)與中國(guó)文化的博大精深后，伊頓紀(jì)德在校園中找到了答案——經(jīng)過(guò)改良，適應(yīng)現(xiàn)代校園的“輕中式”時(shí)尚。它精致復(fù)古卻不失簡(jiǎn)潔，內(nèi)涵深遠(yuǎn)卻不顯古板，更符合中國(guó)校園文化和中國(guó)學(xué)生穿著。

　　例如，《我去上學(xué)啦》重外的校服上，靠近衣領(lǐng)處的盤扣設(shè)計(jì)，即源自中國(guó)最古典的旗袍盤扣，它精巧細(xì)致，從古老的“結(jié)”發(fā)展而來(lái)，用一針一線的穿棱，結(jié)成一顆圓潤(rùn)端莊的扣子，不僅起到固定衣服的作用，更展現(xiàn)了一絲不茍的自我涵養(yǎng)。

　　當(dāng)一顆盤扣被巧妙嵌入校服衣領(lǐng)下端而又不外顯時(shí)，它表達(dá)的是一種婉約、細(xì)膩與雅致，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)與傳承。

　　其實(shí)，除了盤扣這一細(xì)節(jié)外，重外的伊頓校服還有很多亮點(diǎn)之處。如袖口弧形開(kāi)叉、暗門襟、小立領(lǐng)等，都是“輕中式”的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)與內(nèi)涵表達(dá)。

　　點(diǎn)滴堅(jiān)持迎來(lái)的“厚積薄發(fā)”

　　每一次的肯定并不偶然。就像伊頓每一次的“受追捧”都并不意外一樣。

　　2013年，第十二屆全運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，12位點(diǎn)燃圣火的小天使即身著伊頓紀(jì)德校服;2014年，丹麥女王訪華時(shí)，接待的小學(xué)生也身著伊頓紀(jì)德;此后，伊頓紀(jì)德又被《奔跑吧兄弟》節(jié)目組選中，作為某期節(jié)目拍攝的專用服裝;還有中國(guó)大學(xué)生電影節(jié)指定服裝、熱播劇《璀璨人生》指定校服等。如今，伊頓紀(jì)德已為全國(guó)29個(gè)省，近2000所學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)校服定制服務(wù)。

　　而這些，都離不開(kāi)伊頓的點(diǎn)滴堅(jiān)持。

　　在設(shè)計(jì)上，伊頓一直堅(jiān)持自主研發(fā)。伊頓擁有成熟完善的校服研發(fā)設(shè)計(jì)體系，其中設(shè)計(jì)師10人，打樣中心近200人;且每一季都會(huì)進(jìn)行全球標(biāo)桿品牌調(diào)研采集，以收集和汲取全球經(jīng)典校園服飾的精髓，與國(guó)際時(shí)尚接軌。

　　在材質(zhì)上，伊頓所有貼身穿著的產(chǎn)品均采用有機(jī)棉面料。天然環(huán)保，無(wú)化肥農(nóng)藥，不含有任何有毒有害的物質(zhì);面料觸感溫潤(rùn)柔軟無(wú)刺激，透氣性佳，吸汗快干，不會(huì)產(chǎn)生靜電。此外，伊頓外套類產(chǎn)品均采用了Dupont(TM) Teflon涂層技術(shù)。內(nèi)層排汗、透氣、干爽，外層防潑水、抗污、抗油。

　　在細(xì)節(jié)上，為保障孩子夜晚或陰雨天氣出行安全，伊頓特別在外套產(chǎn)品上增加3M反光技術(shù)。同時(shí)，伊頓戶外及運(yùn)動(dòng)裝款式產(chǎn)品，均采用防紫外線面料，能有效屏蔽紫外線輻射，其紫外線遮擋系數(shù)UPF值大于50，洗滌多次后UPF值仍能保持在較高數(shù)值。而且考慮到現(xiàn)代學(xué)生對(duì)電子產(chǎn)品的頻繁使用，伊頓部分款式還增加了隱藏式耳機(jī)線穿孔和數(shù)碼設(shè)備貼袋，讓孩子可以輕松上學(xué)，快樂(lè)隨行。

　　在流程上，伊頓堅(jiān)持“五套方案系統(tǒng)”，從推介，到聆聽(tīng)，再到訂制、家委會(huì)及師生投選，以及最后的售后和校園禮儀系統(tǒng)制定，它都緊緊圍繞校園的特征、個(gè)性與風(fēng)格進(jìn)行。每一次出品都力求做到讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)及學(xué)生都滿意。

　　這些努力，都是伊頓多年來(lái)的點(diǎn)滴堅(jiān)持、絲絲堅(jiān)守，從而贏來(lái)了一次又一次的肯定，也引領(lǐng)了一次又一次的潮流。

　　現(xiàn)在，伊頓還在一步一步，追求極致，勇于進(jìn)步。伊頓相信，科技校服，源于關(guān)愛(ài);伊頓希望以最美校服傳遞教育內(nèi)涵，潛移默化師生之精氣神，從而 “引領(lǐng)中國(guó)校園服飾變革，推動(dòng)共同教育價(jià)值重建”。

　　做中國(guó)最美校服，做中國(guó)最好校服!伊頓紀(jì)德的校服之路，還有更遠(yuǎn)!