一是提高思想認識，從內心深處重視公文工作。每一位同志，都要有責任意識，把自己當做最后一道關。只有人人把好自己這道關，才能最大限度降低錯誤出現(xiàn)的概率。

　　二是方法上對公文勤加修改，并多朗讀幾遍。省政府公文把關有“三讀”，讀的人和寫的人分開，這樣可以發(fā)現(xiàn)很多問題。我們目前沒有這個條件，那就靠自己通讀公文，來避免低級錯誤的產(chǎn)生。

　　三是主動請教。一方面對于寫作中把握不準的地方，可以虛心向辦公室或分管領導請交。另一方面，也可以將領導改過的文稿進行反復思考研讀，對照自己的初稿分析修改的原因和思路，通過對比學習，盡快提高個人的寫作能力。

　　四是處理決定、檢查報告和工作總結等重大文稿的起草，可以采取集體商議的形式，先召集處內同志集體討論文稿的提綱，從格式、邏輯層次和用詞上總體探討把握,通過互相啟發(fā)，提高文稿質量。

　　五是關注不同文稿的特點，做到文種與語言的相銜接。對同一個違紀問題，工作底稿、檢查報告和處理決定，每一種文稿的要求都是不同的。在起草文稿過程中，切忌簡單照搬，而是要根據(jù)文種的不同，調整文稿的表述方式，使其契合文稿的要求，避免文不對題的低級錯誤出現(xiàn)。

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　　為更好地傳承中華傳統(tǒng)文化，促進干部養(yǎng)成良好的漢字認讀和書寫習慣，近期，我辦利用集中培訓時間，舉辦了公文常用字聽寫大賽。

　　此次聽寫大賽參照央視“中國漢字聽寫大賽”賽制，全辦以處室為單位共有6支代表隊18名選手參賽，辦領導擔任比賽仲裁員，其他干部全程觀賽。聽寫內容為日常公文中常用及易錯易混字詞。

　　比賽中，參賽選手態(tài)度端正，嚴守規(guī)則，聚精會神，規(guī)范書寫，字跡工整，準確率較高。場上選手認真書寫的同時，場下觀眾也自覺拿筆書寫，互動氛圍濃厚。當選手們正確書寫出較難和較生僻字詞時，不時博得觀眾陣陣掌聲。

　　最后,蔡潤專員宣布比賽結果，辦公室奪得團體第一名，韓平等6名同志獲得個人表現(xiàn)獎。蔡專員強調，作為財政干部，所擬制的公文中有任何一個錯別字，都影響了公文的嚴肅性和準確性。希望全辦干部培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，從一筆一劃做起。