鐘李斌は賢い人で、セールス上手な商人です。

しかし、このようにひとつ重視します。

宣伝は両刃の剣です。自分がうまくできないか心配です。

鐘李斌は両親が商売に従事している家庭に生まれました。彼にとって、どんなに華麗な言葉を使っても、著実に仕事をするには及ばないです。

彼は自分が報道されたくないです。彼が宣伝の役割を知らないのではなく、宣伝の影響力をよく知っています。

実際の彼は自分を表現(xiàn)して売り込みが上手で、彼は「商売人がもしこれが分からないなら、何の成功を話しますか？」

彼はただ自分のしたのがあまり良くないことを心配して、まだ宣伝に値する時になっていません；宣伝するのも時には1本の両刃の剣で、とても大きい成績をしていない時宣伝して、結果に対してよくとらえません。

牛乳を売って、カメラをやって、使います。

多くの創(chuàng)業(yè)者と同じように、鐘李斌は學校の時から不安を表現(xiàn)し始めました。

大學の授業(yè)は自由です。好きではない授業(yè)があり、書道を習い始めました。

しかし、成功した後、彼は放棄を選びました。書道作品はお金になりにくいので、続けられませんでした。

これからの大學生活の中で、彼は日本語ばかりではない。

その時の彼はすでに商人の目で自分のしたことを測ることを始めました。彼にしてみれば、一つのことは三つの條件があります。一つ目はこのことを見ると未來の需要は大きくないです。二つ目は未來の発展空間が大きくないです。三番目は自分でやる必要がないです。

無意識のうちにこの標準を使って書道を判斷したのかもしれません。彼は書道が少し成功した時に諦めました。

批判されたり、會社を辭めたり、起業(yè)して理想の彼女を見つけたりします。

大學では師範學校を勉強していますので、卒業(yè)して専門學校の先生を見つけました。

この時の鐘李斌はまた商人特有の不安點を表しました。彼は中等専門學校への出勤を拒否しました。鐘李斌は両親にひどく叱られました。

その専門學校で一年以上働いた後、彼は一つの決定をしました。

この決定は衝動的に作られたものではなく、大學で勉強していた頃から、鐘李斌は自分の考えを持っていた。

彼はその時にはどの道に行くか分からなかったと言いましたが、必ず商の道です。

彼は自分の考えが間違っていないと思いました。教書の日はのんびりしていても、出てきた後の生活はもっと多彩で、もっと多くの経験ができます。

その後、鐘李斌さんは二人のチームメンバーに會いました。他の一人は「思考が好きで、思考が活発で、能力がいい」という教師で、もう一人は「反対側から考えるのが好き」という彼女です。

彼ら三人にとって、創(chuàng)業(yè)は理想だけではなく、必ずトレンドです。沿海都市の企業(yè)內移転に伴って、ますます多くの起業(yè)機會が生まれました。彼らがやるべきことはこれらのチャンスをつかむことです。

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探求し、共に勝ち、商店と學生に共に利益を得させます。

大學生創(chuàng)業(yè)連盟の中で、贛州駅はずっと先頭に立ち、常に新しい、より実用的なモデルを模索しています。

鐘李斌と彼のチームは學生を參加させるには學生が本當に必要なことをよく知っています。自分は學生に何を提供できますか？

創(chuàng)業(yè)ネットのこのプラットフォームに頼って、彼らは1種の特殊な加盟政策を提供して、加盟の學生に本當に金を儲けることができて、その上とても楽な金を儲けるのです。

特に、今彼らが出している消費割引カードの業(yè)務は、一部の店で割引等級を制定し、大學生の団購を組織し、學生の利益を受けるだけでなく、商店にも多くのお金を儲けることができます。

またこれらの業(yè)務の情報は主に創(chuàng)業(yè)網(wǎng)というプラットフォームを通じて発表され、また創(chuàng)業(yè)網(wǎng)贛州分駅の発展を促進しました。

生活の中のビジネスチャンスが多く、社會が複雑になればなるほど、社會生活水準が高くなり、受け手が分化し、つかめる機會も多くなると李斌さんは言います。

他の業(yè)界の経験を吸収して、対比して統(tǒng)合すれば、新しいビジネスチャンスを見つけられます。

でこぼこに遭って、ボトルネックに出會って、最も創(chuàng)業(yè)の政策が本當にドッキングすることができることを望みます。

鐘李斌さんと彼らのチームは今までも何回かの困難を経験しました。今創(chuàng)業(yè)して最大のボトルネックに出會うと聞いて、彼は少し考えました。私達は政府の政策が本當に創(chuàng)業(yè)とドッキングすることができることを望んでいます。

多くの場合、私たちは大きな活動をしますが、現(xiàn)行の政策には制限があります。

大學生を助ける活動も他の方法でしかできません。

態(tài)度は「傲慢」で、資金がない、大學生の創(chuàng)業(yè)は更にチーム建設を重視しなければならない。

大學生の創(chuàng)業(yè)はどうして成功できないのですか？鐘李斌は主に三つの方面の原因があると思います。

大學生の「誇り」はどこにありますか？自分の命は高いです。創(chuàng)業(yè)したいなら経験がないし、ルートもないし、資金力もないし、他の人と比べて何を持っていますか？

大學生がどうしても起業(yè)しなければならないならば、大學生の起業(yè)先に參加することを提案します。

加盟後、企業(yè)はあなたにサポート宣伝をしてくれます。企業(yè)文化とマーケティングについても統(tǒng)一教育を行います。また、製品の更新については心配しなくてもいいです。

こうすれば成功しやすいです。

団體建設の面では、大學生は大衆(zhòng)化を學び、民主化を実行しなければならない。

彼らのこの小さいグループの中で、誰がどんな方案がありますか？みんなにこのようにする利益と弊害を分析して、このようにする目的、何を動かして、それから手を挙げて採決します。

多く學び、多く聞いて、創(chuàng)業(yè)は時代に従って歩きます。

鐘李斌は創(chuàng)業(yè)は時代の歩みに従って、最新の情報資料を手に入れるだけで、他の人より成功する可能性があると言っています。

大學生は創(chuàng)業(yè)して多くいくつかの簡単な繰り返しの仕事をして、初めは簡単ですが、しかし繰り返した後に簡単ではありませんでした。

そして一度やったら、一心不亂にやるべきです。これを変えたり、あれを変えたりしないでください。

最後に彼はすべての準備を提案しています。

大學の時のあのようなぼんやりしている人生計畫、時計の李斌を商業(yè)の道に上がらせて、自分がこの道を選んだため、彼はやっと初めの選択を後悔したことがなくて、大膽なのは創(chuàng)業(yè)のこの道でいっしょに走ります。