魔都上海，設(shè)計(jì)之都。即使在國(guó)際一線品牌的展陳中，也有作為最年輕設(shè)計(jì)師的大學(xué)生作品?！拔野巡┌乩˙URBERRY）的經(jīng)典格紋大衣元素與水手制服結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)，”來(lái)自東華大學(xué)上海國(guó)際時(shí)尚創(chuàng)意學(xué)院的學(xué)生劉秋可說(shuō)，眼前這件混搭風(fēng)格的大衣，是她歷經(jīng)一兩個(gè)月，從面料選擇到打版剪裁，一針一線、手工縫制而成的。

　　在“2024東華大學(xué)-博柏利產(chǎn)教融合設(shè)計(jì)創(chuàng)新成果展”上，劉秋可的這件獲獎(jiǎng)新裝粉墨登場(chǎng)。她說(shuō)，“設(shè)計(jì)是一種表達(dá)、一種對(duì)話，而服裝也能成為一種語(yǔ)言?！?/p>

　　何為時(shí)尚？日本哲學(xué)家鷲田清一在《古怪的身體》一書中寫道，“時(shí)尚始于人們對(duì)于制服的反抗?！边@句話給了劉秋可靈感，這位來(lái)自服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)子，嘗試對(duì)制服與時(shí)尚進(jìn)行探索與解構(gòu)：格子紋大衣的主體，加之水手服典型的后領(lǐng)，并將代表叛逆與個(gè)性的“朋克”加入，在衣袖部位、口袋部位等處，設(shè)計(jì)了皮質(zhì)的包邊和束帶等。

　　在劉秋可看來(lái)，這些看似矛盾的美學(xué)概念被融為一體，試圖在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、規(guī)則與自由之間找到一種平衡，觸及“延續(xù)經(jīng)典、推陳出新”的項(xiàng)目?jī)?nèi)核。東華大學(xué)-博柏利（BURBERRY）產(chǎn)教融合項(xiàng)目課程以“雋永設(shè)計(jì)（Design for Longevity）”為主題，“可持續(xù)”“環(huán)境友好”“循環(huán)”“環(huán)?！钡榷际瞧渲械年P(guān)鍵詞?！皬哪醒b定制、時(shí)尚攝影到服裝配飾設(shè)計(jì)等植入式課程教學(xué)，為我們提供了全方位的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)，以及創(chuàng)作空間?！彼f(shuō)。

　　作品“UBUNTU”在空間設(shè)計(jì)中大量采用模塊化家具，使其具有極強(qiáng)的靈活性，根據(jù)需求改變空間形態(tài)成為了可能，并融合文化元素，使空間具有視覺吸引力的同時(shí)，創(chuàng)造出一種情感上的連接?！白鳛槲磥?lái)的設(shè)計(jì)師，我們要努力創(chuàng)造出經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的作品，為人們的生活帶來(lái)持久的美好體驗(yàn)，這次有機(jī)會(huì)在真實(shí)的品牌環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，這段經(jīng)歷將成為我們學(xué)習(xí)生涯中寶貴的財(cái)富，激勵(lì)我在未來(lái)的設(shè)計(jì)道路上不斷探索和創(chuàng)新。”參與本次項(xiàng)目的學(xué)生牟潤(rùn)晗表示。

　　東華大學(xué)-博柏利產(chǎn)教融合項(xiàng)目設(shè)置跨專業(yè)交叉合作課程，聯(lián)動(dòng)多門專業(yè)課，組建專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，通過(guò)時(shí)尚品牌實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目與課程教學(xué)的合作，制定項(xiàng)目植入式課程教學(xué)。學(xué)生們以當(dāng)代年輕人對(duì)可持續(xù)時(shí)尚的理解，嘗試通過(guò)材料選擇、工藝應(yīng)用、細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)、耗材減少、循環(huán)思考等多種手段，創(chuàng)造出可以經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)的時(shí)尚產(chǎn)品與多變創(chuàng)意的空間造型。據(jù)了解，項(xiàng)目成果展即日起至8月底，在東華大學(xué)延安路校區(qū)上海國(guó)際時(shí)尚科創(chuàng)中心2號(hào)樓二樓持續(xù)展出。

　?。▉?lái)源：上海國(guó)際時(shí)尚科創(chuàng)中心 上海國(guó)際時(shí)尚創(chuàng)意學(xué)院 上觀新聞 等）