讓我們拭目以待~
停電了怎么辦？
小朋友們都知道，電在我們的日常生活中起著非常重要的作用，但是，一旦停電了，我們?cè)撛趺崔k呢？大家開動(dòng)腦筋，有的說點(diǎn)蠟燭，有的說發(fā)電，還有的說用手電筒等等，點(diǎn)子都棒極了。
什么是發(fā)電機(jī)？
通常我們會(huì)在停電的時(shí)候使用發(fā)電機(jī)，那么，什么是發(fā)電機(jī)呢？發(fā)電機(jī)是如何工作的呢？老師給每個(gè)人發(fā)了我們特有的教具——手搖發(fā)電機(jī)，大家好奇地看著手里的小零件，思考著如何才能讓他們搖身一變，成為神奇的發(fā)電機(jī)。
零件有幾類？
別看這小小的發(fā)電機(jī)，零件可真不少！動(dòng)手之前先動(dòng)腦，在動(dòng)手安裝之前，大家仔細(xì)地把零件進(jìn)行了分類。
如何組裝發(fā)電機(jī)？
開始組裝嘍！大家開始了奇思妙想的組裝。到底這個(gè)小鐵棒有什么作用呢？這個(gè)小齒輪又是安在哪呢？大家手腦并用，互相幫助，努力地工作著~
為什么我和別人的不一樣？
在組裝的過程中，大家發(fā)現(xiàn)，有的小朋友的齒輪轉(zhuǎn)的快，有的卻轉(zhuǎn)的慢，這是為什么呢？原來啊，這跟齒輪的安裝順序有關(guān)，大家互相幫忙，合作互助，真是太棒啦！
小燈泡亮了！
在小伙伴和老師的共同努力下，大家都讓自己的手搖發(fā)電機(jī)工作起來啦！看著自己心愛的小燈泡一閃一閃的，成功的喜悅掛在每個(gè)人的臉上~
畫思維導(dǎo)圖
通過動(dòng)手安裝手搖發(fā)電機(jī)，小朋友們對(duì)從”齒輪“有了深刻的認(rèn)識(shí)，大家還列舉齒輪的特點(diǎn)、作用和應(yīng)用，并把思考的過程化成了思維導(dǎo)圖。
分享成果
思維導(dǎo)圖畫好了，大家都上臺(tái)做了精彩的分享，真是收獲滿滿呀！
思維導(dǎo)圖是目前世界公認(rèn)的一種最科學(xué)、最先進(jìn)、最實(shí)用、最有效的學(xué)習(xí)工具，也是一種強(qiáng)大的記憶與思考工具。
在明之思維導(dǎo)圖培訓(xùn)學(xué)校，我們特別注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓孩子在思考中學(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步。
明之思維導(dǎo)圖培訓(xùn)學(xué)校專注于思維導(dǎo)圖這一科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的培訓(xùn)，是目前國內(nèi)唯一一所專業(yè)進(jìn)行學(xué)科思維導(dǎo)圖培訓(xùn)的正規(guī)學(xué)校。經(jīng)過多年的研究，我們自主研發(fā)了非常系統(tǒng)完善的課程體系，其中“小學(xué)生思維導(dǎo)圖訓(xùn)練課程” 這一重大科研成果，更是填補(bǔ)了我國在這一教育領(lǐng)域的空白。讓孩子從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓家長再也不用為孩子教學(xué)而擔(dān)憂。
明之思維導(dǎo)圖，期待您的加入！
聯(lián)系我們：18649321918（王老師）
厲害厲害