讓我們拭目以待~
停電了怎么辦?
小朋友們都知道,電在我們的日常生活中起著非常重要的作用,但是,一旦停電了,我們?cè)撛趺崔k呢?大家開動(dòng)腦筋,有的說點(diǎn)蠟燭,有的說發(fā)電,還有的說用手電筒等等,點(diǎn)子都棒極了。
什么是發(fā)電機(jī)?
通常我們會(huì)在停電的時(shí)候使用發(fā)電機(jī),那么,什么是發(fā)電機(jī)呢?發(fā)電機(jī)是如何工作的呢?老師給每個(gè)人發(fā)了我們特有的教具——手搖發(fā)電機(jī),大家好奇地看著手里的小零件,思考著如何才能讓他們搖身一變,成為神奇的發(fā)電機(jī)。
零件有幾類?
別看這小小的發(fā)電機(jī),零件可真不少!動(dòng)手之前先動(dòng)腦,在動(dòng)手安裝之前,大家仔細(xì)地把零件進(jìn)行了分類。
如何組裝發(fā)電機(jī)?
開始組裝嘍!大家開始了奇思妙想的組裝。到底這個(gè)小鐵棒有什么作用呢?這個(gè)小齒輪又是安在哪呢?大家手腦并用,互相幫助,努力地工作著~
為什么我和別人的不一樣?
在組裝的過程中,大家發(fā)現(xiàn),有的小朋友的齒輪轉(zhuǎn)的快,有的卻轉(zhuǎn)的慢,這是為什么呢?原來啊,這跟齒輪的安裝順序有關(guān),大家互相幫忙,合作互助,真是太棒啦!
小燈泡亮了!
在小伙伴和老師的共同努力下,大家都讓自己的手搖發(fā)電機(jī)工作起來啦!看著自己心愛的小燈泡一閃一閃的,成功的喜悅掛在每個(gè)人的臉上~
畫思維導(dǎo)圖
通過動(dòng)手安裝手搖發(fā)電機(jī),小朋友們對(duì)從”齒輪“有了深刻的認(rèn)識(shí),大家還列舉齒輪的特點(diǎn)、作用和應(yīng)用,并把思考的過程化成了思維導(dǎo)圖。
分享成果
思維導(dǎo)圖畫好了,大家都上臺(tái)做了精彩的分享,真是收獲滿滿呀!
思維導(dǎo)圖是目前世界公認(rèn)的一種最科學(xué)、最先進(jìn)、最實(shí)用、最有效的學(xué)習(xí)工具,也是一種強(qiáng)大的記憶與思考工具。
在明之思維導(dǎo)圖培訓(xùn)學(xué)校,我們特別注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力,讓孩子在思考中學(xué)習(xí),在快樂中進(jìn)步。
明之思維導(dǎo)圖培訓(xùn)學(xué)校專注于思維導(dǎo)圖這一科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的培訓(xùn),是目前國內(nèi)唯一一所專業(yè)進(jìn)行學(xué)科思維導(dǎo)圖培訓(xùn)的正規(guī)學(xué)校。經(jīng)過多年的研究,我們自主研發(fā)了非常系統(tǒng)完善的課程體系,其中“小學(xué)生思維導(dǎo)圖訓(xùn)練課程” 這一重大科研成果,更是填補(bǔ)了我國在這一教育領(lǐng)域的空白。讓孩子從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓家長再也不用為孩子教學(xué)而擔(dān)憂。
明之思維導(dǎo)圖,期待您的加入!
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