只有當(dāng)一名優(yōu)秀的技術(shù)工人能夠得到社會(huì)各界的充分尊重，才會(huì)有越來(lái)越多的人才愿意當(dāng)技工

　　作為一個(gè)國(guó)際化大都市，北京最缺哪類人才?是職業(yè)經(jīng)理人、高級(jí)翻譯，還是外企白領(lǐng)?都不是。北京市職業(yè)介紹服務(wù)中心日前統(tǒng)計(jì)二季度319家職介機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，裁縫成了京城勞動(dòng)力市場(chǎng)最缺的人才，北京市各單位需求2586名裁縫，求職者卻僅有326人。

　　近年來(lái)，隨著生活水平的提高，人們更換服裝的頻率也在加快，加上我國(guó)生產(chǎn)的服裝在國(guó)際市場(chǎng)上頗具競(jìng)爭(zhēng)力，導(dǎo)致裁縫在大部分城市的勞動(dòng)力市場(chǎng)上供不應(yīng)求。某培訓(xùn)技術(shù)學(xué)校曾經(jīng)免費(fèi)培訓(xùn)縫紉專業(yè)的學(xué)生，半年后這批還未結(jié)業(yè)的學(xué)生就被一家服裝企業(yè)以每人500元的補(bǔ)貼費(fèi)預(yù)訂一空，此后上門來(lái)招工的企業(yè)依然絡(luò)繹不絕。裁縫工的收入也在抬升，一些城市服裝企業(yè)縫紉工的平均工資水平已達(dá)1500元以上，技術(shù)較好的熟練工突破了3000元。

　　北京最缺“小裁縫”，是技能人才緊缺的集中反映。北京市職業(yè)介紹服務(wù)中心統(tǒng)計(jì)還顯示：二季度勞動(dòng)力市場(chǎng)上職高、技校、中專技能型人才缺口巨大。不獨(dú)服裝行業(yè)，印刷業(yè)、裝備制造業(yè)、電子信息、機(jī)械等行業(yè)也都面臨著技工短缺的窘境。勞動(dòng)和社會(huì)保障部2006年公布的數(shù)字表明，目前2.7億城鎮(zhèn)從業(yè)人員中，獲得國(guó)家職業(yè)資格證書以及具有相當(dāng)水平的技能勞動(dòng)者只有8720萬(wàn)人，占從業(yè)人員的33%。包括高級(jí)技師、技師、高級(jí)技工在內(nèi)的高技能人才約1860萬(wàn)人，占技能勞動(dòng)者的21%。

　　技能型人才的緊缺，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的制約作用日益凸顯。據(jù)報(bào)道，目前我國(guó)高檔數(shù)控設(shè)備的利用率不到30%，有的甚至不到20%，高檔數(shù)控設(shè)備的許多功能發(fā)揮不出來(lái)，主要原因是操作人員沒有掌握要領(lǐng)，不會(huì)使用。

　　因此，破解“技工荒”，首先應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新完善人才評(píng)價(jià)體系，在全社會(huì)營(yíng)造一種崇尚技能型人才的氛圍。各級(jí)政府部門和企業(yè)必須在政策、制度、措施等層面著力，構(gòu)建和完善技能人才的評(píng)價(jià)、培養(yǎng)、使用和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)技能人才的創(chuàng)造活力。在職業(yè)教育發(fā)達(dá)的澳大利亞，一個(gè)優(yōu)秀電工的收入并不比一個(gè)教授的收入少，也不會(huì)因職業(yè)差別而受到歧視。只有當(dāng)一名優(yōu)秀的技術(shù)工人能夠得到社會(huì)各界的充分尊重，才會(huì)有越來(lái)越多的人才愿意當(dāng)技工。

　　其次應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展職業(yè)教育。政府應(yīng)起主導(dǎo)與引導(dǎo)作用，企業(yè)、行業(yè)則要積極參與進(jìn)來(lái)，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制。要密切與相關(guān)企業(yè)的聯(lián)系，深化與相關(guān)企業(yè)的合作，爭(zhēng)取企業(yè)參與職業(yè)教育的全過(guò)程，培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

　　此外，不能忽視對(duì)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的技能培訓(xùn)。目前全國(guó)已有1.4億農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，還有1.5億農(nóng)民需要轉(zhuǎn)移。對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)要注重實(shí)用性和規(guī)范性，綜合運(yùn)用財(cái)政扶持政策和競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)手段，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)農(nóng)民工、企業(yè)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)的積極性，讓更多的農(nóng)民工成為合格技工。