2016年6月1日起，又有一批新的政策法規(guī)生效，其中包括我國首個針對童裝的強制性標準，去年底修訂的新版《教育法》、《高等教育法》，海關(guān)針對跨境電商和個人代購出臺的新規(guī)等等。此外，云南也有涉及民生領域的新政策實施。

　　童裝

　　買童裝先看安全類別

　　法規(guī)：《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》

　　內(nèi)容：童裝將按年齡分為嬰幼兒紡織產(chǎn)品和兒童紡織產(chǎn)品。將童裝安全技術(shù)分為A、B、C類，A類最佳，B類次之，C類是基本要求。其中，嬰幼兒紡織產(chǎn)品應符合A類要求;直接接觸皮膚的兒童紡織產(chǎn)品至少應符合B類要求;非直接接觸皮膚的兒童紡織產(chǎn)品至少應符合C類要求。未來，除了所有童裝應在使用說明上標明安全類別外，嬰幼兒紡織產(chǎn)品還應加注“嬰幼兒用品”標示。

　　在化學安全要求方面，標準增加了6種增塑劑和鉛、鎘2種重金屬的限量要求;在機械安全方面，標準對童裝頭頸、肩部、腰部等不同部位繩帶作出詳細規(guī)定，要求嬰幼兒及7歲以下兒童服裝頭頸部不允許存在任何繩帶;標準對紡織附件也作出了規(guī)定，要求附件應具有一定的抗拉強力，且不應存在銳利尖端和邊緣;另外還增加了燃燒性能要求。

　　這是我國首個專門針對嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品(童裝)的強制性國家標準。過渡期為2年，2016年6月1日前生產(chǎn)并符合相關(guān)標準要求的產(chǎn)品允許在市場上繼續(xù)銷售至2018年5月31日。

　　點評：消費者應關(guān)注標準的內(nèi)容及實施時間、過渡期政策等，在選購童裝時應認真閱讀服裝標識說明，避免購買不符合相應等級或標識不規(guī)范的產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題可及時向質(zhì)量管理部門投訴。

　　快遞

　　寄包裹須出示身份證

　　法規(guī)：《快遞安全生產(chǎn)操作規(guī)范》

　　內(nèi)容：寄包裹必須出示本人身份證等有效證件。收寄快件時，快遞業(yè)務員應提示寄件人如實申報所寄遞的物品，并根據(jù)申報內(nèi)容進行實物驗視，確保所寄快件符合要求。快遞企業(yè)應按照法律法規(guī)和國家相關(guān)部門要求對快遞運單信息進行核對，接單時，應提前告知寄件人相關(guān)要求，寄件人拒不配合的，快遞業(yè)務員應拒絕收寄。

　　點評：快遞行業(yè)更加以安全為重，行業(yè)秩序?qū)⒏右?guī)范。

　　地震

　　多地抗震要求提高

　　法規(guī)：《中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖》

　　內(nèi)容：取消了原來的地震基本烈度小于ⅵ度的劃分，并適當調(diào)整提高了部分城鎮(zhèn)的地震基本烈度，實現(xiàn)了抗震設防區(qū)域的全覆蓋，提升了抗震設防水平。從整個云南省來看，城市抗震設防水平普遍提高，縣級以上城鎮(zhèn)提高比例達22.5%。

　　營改增

　　納稅人將實現(xiàn)順利申報

　　法規(guī)：《國家稅務總局關(guān)于調(diào)整增值稅納稅申報有關(guān)事項的公告》

　　內(nèi)容：5月1日起全國范圍內(nèi)推開“營改增”試點，這項工作今起正式施行，這標志著今日起營改增納稅人將實現(xiàn)順利申報。

　　海關(guān)

　　個人入境行李5種情形將暫扣

　　法規(guī)：《關(guān)于暫不予放行旅客行李物品暫存有關(guān)事項的公告》

　　內(nèi)容：游客進境攜帶在境外獲取的個人自用物品時，超出自用合理數(shù)量，按規(guī)定應當辦理貨物報關(guān)手續(xù)或其他海關(guān)手續(xù)，其尚未辦理的，海關(guān)將暫不予放行。另外暫不予放行的情形包括：旅客不能當場繳納進境物品稅款的;進出境的物品屬于許可證件管理的范圍，但旅客不能當場提交的;對進出境物品的屬性、內(nèi)容存疑，需要由有關(guān)主管部門進行認定、鑒定、驗核的;按規(guī)定暫不予以放行的其他行李物品。

　　教育

　　考試作弊可追究刑責

　　法規(guī)：《教育法》《高等教育法》

　　內(nèi)容：在國家教育考試中抄襲、帶小抄、代考等多種作弊行為，除可以被取消考試資格或成績外，情節(jié)嚴重者可以被“禁考”一到三年，甚至受到治安管理處罰乃至刑事追究。

　　學校違規(guī)招生，除責令退回招收的學生，退還所收費用外，可對相關(guān)教育機構(gòu)處違法所得五倍以下罰款;情節(jié)嚴重的，責令停止相關(guān)招生資格一年以上三年以下，直至撤銷招生資格、吊銷辦學許可證;甚至直接追究刑事責任。

　　高等學校應當建立本學校辦學水平、教育質(zhì)量的評價制度，及時公開相關(guān)信息，接受社會監(jiān)督。教育行政部門負責組織專家或者委托第三方專業(yè)機構(gòu)對高等學校的辦學水平、效益和教育質(zhì)量進行評估，評估結(jié)果應當向社會公開。