學物理和養(yǎng)母豬，湖大畢業(yè)生張照亮竟然將這兩件事情“巧妙的聯(lián)系到了一起”。打工期間發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)商機~ 昨天，在湖北大學，記者見到這位高科技“豬倌”。

　　在湖北大學，記者見到這位高科技“豬倌”。

　　上午10點，按照事先的約定，記者在湖大行政樓的一間辦公室里見到了張照亮。他塊頭不是很大，圓圓的臉上帶著笑。見記者準備給他拍照，他連聲說：“還要拍照啊，早知道我就把自己打理一下，嘿嘿?！?/p>

　　誰曾想過，這個非常在乎自身形象的老板，十幾年前卻是一個桀驁不馴的“小混混”。

　　“我很小的時候父母就離異了，沒有人管我?！睆堈樟琳f，他是荊州人，上高一的時候?qū)W習失去了興趣，在荊州城里的一個蛋糕店找了一份學徒的工作，包吃住，沒有工資，不上班的時候就跟一幫朋友到處混，日子過得渾渾噩噩。半年后，他的一個朋友在網(wǎng)吧和另外一伙“混混”發(fā)生沖突，被打死了。從那時起，張照亮開始思考自己的人生，他覺得只有讀書才是自己將來唯一的出路。

　　2000年，張照亮回到家里，一邊自學一邊幫家里人干活。他連續(xù)兩年以社會考生的身份參加高考，都名落孫山。

　　第三年，張照亮終于考上了湖北大學物電學院微電子專業(yè)。

　　4年后，張照亮再次考上湖北大學物電學院的研究生，并在武漢一家公司找了一份工作，主要負責軟件和硬件的研發(fā)。

　　工作了一段時間，他發(fā)現(xiàn)，從市場到技術(shù)、到運作，他和朋友都能夠解決。與其在這里打工，還不如自己開個公司。“失敗了也不要緊，反正我們還年輕。”張照亮辭掉工作，回到學校，和幾個朋友一起成立了一家電子公司，并在光谷附近的一家辦公樓租了一間辦公室，沒有課的時候，他們所有的時間都耗在這里。

　　張照亮及團隊開發(fā)的第一款產(chǎn)品叫“手持局放儀”，這臺儀器用來檢測變壓器是否有故障?！耙郧笆袌錾弦灿?，但外形很大，不好攜帶。我們研發(fā)出來的這款局放儀一個人可以很輕松攜帶操作，很對供電局的胃口。”

　　除了“手持局放儀”，小伙子們還做了平板電腦和手機等研發(fā)，不過這些產(chǎn)品最后都不了了之。在張照亮看來，武漢適合做基礎研發(fā)，人力成本也相對比較低，但不適合做手機和電腦等產(chǎn)品。

　　轉(zhuǎn)行做起“高科技豬倌”

　　2010年，一個朋友的項目引起了張照亮的注意，這個朋友也在光谷創(chuàng)業(yè)，項目是“智能化養(yǎng)母豬系統(tǒng)”。兩人一商量，決定一起干。