山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院前身是始建于1951年的山西省藝術(shù)學(xué)校人民藝術(shù)家、著名版畫家力群為首任校長。1958年，升格為本科層次的山西藝術(shù)學(xué)院，此后幾經(jīng)分合，幾度易名。1998年，與山西省電影學(xué)校合并成立山西省文化藝術(shù)學(xué)校。2000年，與山西職工文學(xué)院聯(lián)合改制為山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，是全國第一所高職類藝術(shù)院校，這是山西藝術(shù)教育的里程碑，學(xué)院由此步入開拓創(chuàng)新、跨越發(fā)展的新階段。

　　學(xué)院校本部位于并州東街，占地面積32.5畝，另有西華苑校區(qū)、千峰北路校區(qū)。目前在校生3000多人，在編教職工300多人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，于平、余秋雨、張繼鋼、廖昌永等在內(nèi)的客座教授70余名。

　　學(xué)院設(shè)有8個黨政管理部門、16個教學(xué)系部、3個教輔機構(gòu)、2個群眾團體，有2個附屬事業(yè)單位、2個文化公司。有本科、?？啤⒅袑Ｈ齻€辦學(xué)層次，開設(shè)5個本科專業(yè)、13個高職專業(yè)。有中央財政支持重點專業(yè)建設(shè)項目2個、實訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)1個、省級特色專業(yè)2個。有1門國家級精品課程、4門省級精品課程。

　　學(xué)院教師承擔(dān)多項國家和地方重點科研項目，在國家級出版社出版論著10多部，省級出版社出版論著20余部，在國家級報刊雜志發(fā)表論文近百篇，在省級刊物發(fā)表論文200多篇，編著出版《山西民間舞》等10多部藝術(shù)專業(yè)教材和舞蹈音像教材。

　　學(xué)院堅持出人才，出作品，服務(wù)社會，成績突出，獲國家級和省級集體榮譽80多項，師生在各類教學(xué)、科研、藝術(shù)賽事中榮譽近500項。

　　堅持艱苦奮斗、自力更生，辦學(xué)條件得到顯著改善。改制建院以來，在省委、省政府、省文化廳的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全院師生員工堅定信念，艱苦奮斗，積極改善辦學(xué)條件，廣大教職工拿出自己的房產(chǎn)證作抵押籌措資金，學(xué)院主要靠自籌資金先后建起了辦公樓、音樂樓、美術(shù)樓、公寓樓、實習(xí)劇場等，建筑面積從2000年的26143平方米擴大到86499平方米；固定資產(chǎn)從2002年底的1500多萬元增加8800多萬元，辦學(xué)場地從一個校區(qū)擴大到三個校區(qū)。2011年學(xué)院建校60年之際又投入資金700余萬元改造校園環(huán)境，增加教學(xué)設(shè)備，建起文化墻，完善標(biāo)識文化、櫥窗文化，校園藝術(shù)特色鮮明，育人環(huán)境優(yōu)美，獲“平安校園”“綠色校園”稱號。

　　堅持發(fā)揮優(yōu)勢、深化內(nèi)涵，構(gòu)筑了結(jié)構(gòu)合理層次完整的藝術(shù)教育體系。學(xué)院立足音樂、舞蹈、美術(shù)等傳統(tǒng)專業(yè)教育優(yōu)勢，不斷拓展專業(yè)領(lǐng)域，注重內(nèi)涵建設(shè)，做精做優(yōu)?？平逃?，做強本科教育，逐年擴大本科招生規(guī)模。2011年成立的學(xué)院附屬中專，通過省教育廳“管理四星級學(xué)校”評估。學(xué)院已形成一個以?？平逃秊橹黧w，以本科教育為龍頭，結(jié)構(gòu)合理、層次完整的藝術(shù)教育體系。

　　堅持開拓創(chuàng)新、實踐優(yōu)先，探索高職藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，成為全國藝術(shù)教育領(lǐng)域的標(biāo)桿和范例。學(xué)院是文化部確定的全國第一個藝術(shù)教育改革試點，堅持實踐優(yōu)先，通過打造劇目探索育人模式。出品電視劇《小村風(fēng)景》獲“飛天獎”三等獎，與太原電視臺聯(lián)合拍攝電視劇《生死之戀》獲“飛天獎”中篇電視劇一等獎，填補了省內(nèi)空白。與央視、太鋼集團聯(lián)合拍攝電影《李雙良》入圍電影“華表獎”，被評為改革開放30年國內(nèi)10部優(yōu)秀影片。承辦大型交響音樂會《礦工大合唱》走進北京音樂廳。打造舞劇《一把酸棗》和《粉墨春秋》獲得巨大成功。通過打造劇目、演學(xué)結(jié)合，錘煉了隊伍，培養(yǎng)了人才，探索出一條“課堂教學(xué)—藝術(shù)創(chuàng)作—舞臺實踐—市場檢驗”高職藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，2007年獲第二屆文化部“創(chuàng)新獎”。 2012年7月30日文化部文化科技司于平司長撰文《實踐優(yōu)先的藝術(shù)職業(yè)教育--從兩部舞劇看一所高職的育才追求》專版登載在《中國文化報》，充分肯定學(xué)院在全國藝術(shù)職業(yè)教育領(lǐng)域走出了新路，樹立了楷模。

　　堅持敢為人先、打造劇目，為山西文化建設(shè)和中華文化走向世界做出突出貢獻。學(xué)院搶抓山西文化強省建設(shè)機遇,立足藝術(shù)教育資源優(yōu)勢和山西深厚傳統(tǒng)文化積淀,成功打造舞劇《一把酸棗》和《粉墨春秋》。《一把酸棗》榮獲2005-2006年度國家舞臺藝術(shù)精品工程“十大精品劇目”、中宣部 “五個一工程”、文化部“文華劇目獎”等多項國內(nèi)大獎，赴日本、韓國、澳大利亞、俄羅斯、巴林等國家進行文化交流，是第一部登上美國國家文化中心——肯尼迪藝術(shù)中心的民族舞劇，目前演出近千場?！斗勰呵铩肥菄椅枧_藝術(shù)精品工程2011-2012年度資助劇目，榮獲山西省“五個一工程”“山西省舞臺藝術(shù)優(yōu)秀劇目”“全省優(yōu)秀文藝作品”“山西省十大文化品牌”等殊榮。2012年赴澳大利亞參加中澳建交40周年中國文化年閉幕式演出，是中國首部走進悉尼歌劇院的舞臺劇。該劇還赴新加坡訪問演出。2013年10月，《粉墨春秋》榮膺第十四屆“文華獎”最高獎項——文華大獎 ，并包攬本屆文華編導(dǎo)獎、文華音樂創(chuàng)作獎、文華舞臺美術(shù)（舞美設(shè)計）獎、文華舞臺美術(shù)（服裝設(shè)計）獎等所有文華單項獎。還榮獲“2011-2012年度國家舞臺藝術(shù)精品工程重點資助劇目”。兩部舞劇積極拓展演出市場，是宣傳山西、弘揚中華文化的優(yōu)秀“名片”。學(xué)院成為山西文化走出去的領(lǐng)頭雁，兩部舞劇成為中國文化走向世界高端的標(biāo)志。省委書記、省人大常委會主任袁純清贊譽 “把山西文化帶到了一個前所未有的高度，對不斷拓展山西的發(fā)展空間和傳播優(yōu)秀的民族文化做出了突出貢獻”。

　　堅持彰顯品牌、服務(wù)社會，學(xué)院社會形象和影響力達到新高點。學(xué)院參與了建國60周年大型音樂舞蹈史詩《復(fù)興之路》、北京奧運會、上海世博會等10余項（次）國家重大活動演出和對外文化交流等任務(wù)。承擔(dān)了山西經(jīng)濟貿(mào)易洽談會、平遙國際攝影節(jié)、華夏文明看山西等山西省重大活動演出和主持、禮儀服務(wù)等近30項（次）。多次參加央視春晚演出、承擔(dān)山西衛(wèi)視大型晚會的策劃、演出和舞美制作。學(xué)院在“桃李杯”全國舞蹈大賽中多次摘取重要獎項，被譽為“開在八大院校外的奇葩”。學(xué)院已發(fā)展為一所省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的藝術(shù)院校。李力院長被評為“2006中國教育年度新聞人物”，2012年被文化部推薦當(dāng)選中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會會長，是第十一、十二屆全國人大代表。

　　堅持與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展，學(xué)院成為培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才的豐沃土壤和文化傳承創(chuàng)新的重要基地。63年的發(fā)展歷程中，學(xué)院扎根三晉沃土，主動融入山西經(jīng)濟社會發(fā)展的主戰(zhàn)場，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型藝術(shù)人才、創(chuàng)建全國一流藝術(shù)院校為目標(biāo)，構(gòu)筑了獨具特色的人才培養(yǎng)模式，成為藝術(shù)人才的理想搖籃。著名詞作者張枚同，畫家亢佐田，作家王東滿，書法家陳巨鎖、田樹萇，電影導(dǎo)演寧浩，電視戲劇導(dǎo)演牛建榮，舞蹈家武巍峰，奧運會場標(biāo)設(shè)計者王捷等都是其中的佼佼者。改制建院以來，畢業(yè)生平均就業(yè)率超過85%。我院華晉舞劇團是國內(nèi)一流演出團隊，星光劇院是省城文化藝術(shù)交流的主要場所，學(xué)院青年交響樂團、青年合唱團的“高雅藝術(shù)進校園”演出、舞蹈系的精品小班教學(xué)、影視傳媒分院的主持禮儀服務(wù)等都享有盛譽。優(yōu)秀的劇目、優(yōu)秀的團隊、優(yōu)秀的場所，學(xué)院成為優(yōu)秀文化傳承創(chuàng)新的重要基地。

　　堅持搶抓機遇、攻堅克難，積淀了“探索、創(chuàng)新、開拓”的學(xué)院精神。改制建院以來，從默默無聞到碩果累累美譽全國，學(xué)院始終堅持正確的發(fā)展方向，善于抓住機遇，敢于大膽創(chuàng)新，勇于實踐拓展，基本建設(shè)、教學(xué)評估、劇目創(chuàng)排、60周年校慶、文明創(chuàng)建、對外交流等，每一個新突破都體現(xiàn)了勇于擔(dān)當(dāng)追求卓越的精神風(fēng)貌，每一步新跨越都凸顯了頑強拼搏樂于奉獻的團隊力量，學(xué)院不僅出人才、出作品，還出思想、出精神，形成了與時俱進的辦學(xué)理念，堅定了追求卓越、超越夢想的發(fā)展信念，走出了一條跨越式發(fā)展的新路子。中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長劉云山（時任中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長）在觀看舞劇《一把酸棗》后指出：“《一把酸棗》體現(xiàn)了一種探索精神、創(chuàng)新精神、開拓精神”。這種精神始終貫穿于教育教學(xué)改革中，突出體現(xiàn)在服務(wù)社會的文化自覺和擔(dān)當(dāng)中，是學(xué)院發(fā)展進步的不竭動力和寶貴財富。

　　黨的十八大為學(xué)院指明了發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)，山西綜改試驗區(qū)建設(shè)為學(xué)院新一輪發(fā)展提供了良好機遇。學(xué)院將繼續(xù)立足山西,服務(wù)社會，打造一流的藝術(shù)作品，創(chuàng)辦一流的藝術(shù)教育，為山西轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出新貢獻。{page_break}

　　2010年，在原美術(shù)系的基礎(chǔ)上成立美術(shù)分院。美術(shù)系是全省較有影響和歷史最久的美術(shù)專業(yè)系，建校初始便與學(xué)院一同成長，是我省美術(shù)事業(yè)的搖籃，她曾經(jīng)為我省的美術(shù)事業(yè)發(fā)展做出了很大貢獻，從這里走出了眾多學(xué)者、知名畫家和書法家，在全省乃至國內(nèi)具有較高知名度。歷經(jīng)六十余年發(fā)展，在幾代人的不斷探索中逐步成長壯大?，F(xiàn)設(shè)有設(shè)計藝術(shù)系、造型藝術(shù)系、旅游系三個系。

設(shè)計藝術(shù)系

　　設(shè)計藝術(shù)系下設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、裝飾設(shè)計、裝飾雕塑五大專業(yè)方向。教學(xué)基礎(chǔ)條件良好，下設(shè)“設(shè)計工作室”、“堆錦工作室”、“陶藝工作室”等校內(nèi)實訓(xùn)基地。其中“設(shè)計工作室”被授予省級校內(nèi)實訓(xùn)示范基地。

設(shè)計藝術(shù)系師資力量較為雄厚，年輕而充滿活力。近年來師生共獲得國際、國內(nèi)、省內(nèi)各類獎項百余項，參與了大量的省內(nèi)大型雕塑、舞美、平面策劃、宣傳推廣、裝飾裝修工程的設(shè)計工作。為省內(nèi)外各單位、省內(nèi)外高等專業(yè)院校培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀人才。

設(shè)計藝術(shù)系始終以“實踐優(yōu)先”為教育機制與教學(xué)理念，緊密結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)市場需求及相關(guān)產(chǎn)業(yè)及崗位技能設(shè)置課程與開展教學(xué)。以培養(yǎng)高端技能型人才為目標(biāo)，廣泛運用“項目式教學(xué)、參賽式教學(xué)、崗位式教學(xué)”等教學(xué)方法，不斷探索，勇于創(chuàng)新，努力在專業(yè)建設(shè)與藝術(shù)成果轉(zhuǎn)化走出自己的新路。如今，設(shè)計藝術(shù)系緊抓機遇努力探索轉(zhuǎn)型跨域發(fā)展的新思路，以市場為導(dǎo)向，以構(gòu)建“系企一體，工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式走向嶄新的未來。

設(shè)計藝術(shù)系開設(shè)專業(yè)方向和主要專業(yè)課程：

　?。ū究疲┉h(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、三大構(gòu)成、圖案設(shè)計、圖形創(chuàng)意、計算機制圖與識圖、手繪效果圖、平面軟件制圖、三維軟件制圖、家裝設(shè)計與制圖、酒店大堂設(shè)計、展示設(shè)計、店面設(shè)計、景觀設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、綜合材料裝飾設(shè)計、裝飾雕塑設(shè)計與制作、下鄉(xiāng)寫生、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文及相關(guān)專業(yè)理論課程等。

 

　　（本科）裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、三大構(gòu)成、圖案設(shè)計、圖形創(chuàng)意、VI設(shè)計、書籍裝幀、招貼設(shè)計、包裝設(shè)計、壁掛設(shè)計、二維軟件制圖、三維軟件制圖、漆畫設(shè)計與制作、綜合材料裝飾設(shè)計與制作、裝飾雕塑設(shè)計與制作、下鄉(xiāng)寫生實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文及相關(guān)專業(yè)理論課程等。

 

　?。ǜ呗殻┦覂?nèi)設(shè)計專業(yè)方向：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、三大構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、室內(nèi)設(shè)計制圖與識圖、手繪效果圖、二維軟件制圖、三維軟件制圖、家裝設(shè)計與制圖、酒店大堂設(shè)計與制圖、展示設(shè)計與制圖、下鄉(xiāng)寫生實習(xí)及相關(guān)專業(yè)理論課程等。

　?。ǜ呗殻┭b飾設(shè)計專業(yè)方向：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、三大構(gòu)成、圖案設(shè)計、圖形創(chuàng)意、VI設(shè)計、招貼設(shè)計、書籍裝幀、包裝設(shè)計、壁掛設(shè)計與制作、二維軟件制圖、漆畫設(shè)計與制作、綜合材料裝飾設(shè)計與制作、裝飾浮雕設(shè)計與制作、下鄉(xiāng)寫生實習(xí)及相關(guān)專業(yè)理論課程等。

      （高職）裝飾雕塑專業(yè)方向：素描、色彩、三大構(gòu)成、軟件制圖、雕塑方案效果圖繪制、泥塑頭像、泥塑胸像、泥塑人體、浮雕、綜合材料雕塑、裝飾雕塑小品設(shè)計與制作、中國傳統(tǒng)雕塑臨摹、工藝禮品雕塑設(shè)計與制作、下鄉(xiāng)寫生及相關(guān)專業(yè)理論課程等。

造型藝術(shù)系

　　造型藝術(shù)系由傳統(tǒng)的繪畫專業(yè)所組成，擁有一支較強的專業(yè)師資團隊，為社會培養(yǎng)輸送適應(yīng)當(dāng)代藝術(shù)人才發(fā)展需要的高端技能型藝術(shù)人才。

　　造型藝術(shù)系加強教學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、教材建設(shè)，深化教學(xué)內(nèi)容改革和科研機構(gòu)以及創(chuàng)新團隊的建設(shè)。不斷探索“系企一體，工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式，努力使學(xué)生走出繪畫傳統(tǒng)的課堂，走向繪畫藝術(shù)創(chuàng)作的自我表現(xiàn)，教師不僅僅是教學(xué)和組織管理者，更是藝術(shù)創(chuàng)作的引領(lǐng)者、指導(dǎo)者。堅持引進與培養(yǎng)相結(jié)合，大力支持和鼓勵教師在教學(xué)之余努力進行藝術(shù)創(chuàng)作和研究并舉，建立優(yōu)秀的“雙師型”師資隊伍。聘請省內(nèi)外行業(yè)專家參與教學(xué)，通過進修與培訓(xùn)，聘請專家舉辦講座，進行教學(xué)觀摩與競賽，積極鼓勵青年教師報考研究生、參加藝術(shù)系列職稱評定，努力完善雙師結(jié)構(gòu)師資隊伍。在科研立項上，向中青年教師傾斜政策，提高中青年骨干教師的科研能力，努力打造一支職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。

 

　　造型藝術(shù)系現(xiàn)有油畫、國畫、壁畫、影視美術(shù)、美術(shù)史論5個研究室,開設(shè)美術(shù)學(xué)油畫方向、美術(shù)學(xué)國畫方向2個本科專業(yè),美術(shù)專業(yè)國畫方向、美術(shù)專業(yè)油畫方向、美術(shù)專業(yè)壁畫方向、美術(shù)專業(yè)影視美術(shù)方向4個高職專業(yè)。有造型藝術(shù)工作室4間，分別為：油畫第一工作室、油畫第二工作室、中國畫工筆工作室及中國畫寫意工作室。建立校外實訓(xùn)基地6個，校企共建合作基地2個，校外寫生基地4個。在校本科及高職學(xué)生300余名。近年來，多項教師科研成果獲得國內(nèi)外獎勵，出版專著、畫冊多部，學(xué)生在各類大賽中獲獎百余項。注重與國內(nèi)外教學(xué)科研機構(gòu)的交流與合作，力求創(chuàng)辦與國際接軌的開放型專業(yè)教學(xué)系部。

　　國畫專業(yè)方向：實踐與理論并重，傳統(tǒng)與現(xiàn)代并舉，既強調(diào)對基礎(chǔ)造型能力的訓(xùn)練，又注重在繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新。主要開設(shè)課程：素描、速寫、書法、篆刻、線描、中國花鳥畫、中國山水畫、工筆人物畫、寫意人物畫、校外寫生實訓(xùn)、創(chuàng)作、設(shè)計基礎(chǔ)、中國美術(shù)史等美術(shù)理論課程。

　　油畫專業(yè)方向：強調(diào)傳統(tǒng)理論、技法的把握及對現(xiàn)代觀念的融合，教學(xué)中注重研究自然對象的同時加強對油畫藝術(shù)本體語言的探索與研究。主要開設(shè)課程：素描、速寫、油畫、油畫材料、油畫技法、校外寫生實訓(xùn)、創(chuàng)作、設(shè)計基礎(chǔ)、中國、外國美術(shù)史、透視解剖等美術(shù)理論課程。

　　影視美術(shù)專業(yè)方向：注重材料與形式的完美結(jié)合，注重從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的舞臺美術(shù)探索與研究，努力體現(xiàn)藝術(shù)與影視的藝術(shù)品味和實用價值的相互融合。主要開設(shè)課程：素描、速寫、三大構(gòu)成、道具制作、泥塑、攝影、公共場景效果圖繪制、場景設(shè)計、校外寫生實訓(xùn)、創(chuàng)作、中外國美術(shù)簡史、透視解剖等美術(shù)理論課程。

旅游系

　　旅游系成立于2007年，開設(shè)有涉外旅游（英語方向、酒店管理方向）專業(yè)和旅游工藝品設(shè)計與制作兩個專業(yè)。2014年增設(shè)涉外旅游（航空服務(wù)方向、韓語方向）專業(yè)。航空服務(wù)專業(yè)已與東方領(lǐng)航教育集團簽訂合作協(xié)議，為航空公司訂單培養(yǎng)畢業(yè)生；韓語專業(yè)同韓國大田大學(xué)合作辦學(xué)，完成在校學(xué)業(yè)后，可在韓國大田大學(xué)繼續(xù)升本，為在校學(xué)生創(chuàng)造“專升本”學(xué)習(xí)機會。

旅游工藝品設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)：

　　立足于旅游工藝品設(shè)計與研發(fā)，承載著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和保護的使命。主要培養(yǎng)具有較強審美、有設(shè)計能力的能夠獨立從事旅游工藝品設(shè)計、民間手工藝術(shù)產(chǎn)品設(shè)計、裝飾設(shè)計，可在本行業(yè)獨立完成設(shè)計與制作流程的高技能型人才。該專業(yè)聘請數(shù)名省內(nèi)民間藝術(shù)大師、非遺傳承人為專業(yè)客座教授，并與多家企業(yè)簽訂了“校企合作”基地實訓(xùn)協(xié)議。畢業(yè)生可在旅游工藝品設(shè)計機構(gòu)、裝修設(shè)計公司、大中型展廳展館、博物館、企事業(yè)管理單位等部門從事旅游工藝品、禮品、民間藝術(shù)裝飾品以及環(huán)境裝飾品的設(shè)計與制作。

　　主要開設(shè)課程：素描、色彩、三大構(gòu)成、電腦設(shè)計、圖案設(shè)計、剪紙藝術(shù)、陶藝設(shè)計與制作、漆繪工藝、工藝美術(shù)概論、民間美術(shù)欣賞等。

 

涉外旅游專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)：

　　主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熱愛旅游事業(yè)、能從事旅行社中文、英文、韓文導(dǎo)游，旅游景區(qū)、景點管理、星級酒店服務(wù)、航空服務(wù)工作，掌握相關(guān)專業(yè)知識，具有良好的職業(yè)道德和較高的專業(yè)技能，能夠勝任旅游行業(yè)經(jīng)營管理各項工作的高素質(zhì)技能型專門人才。畢業(yè)生可在中、韓旅游行政部門、大中型旅行社、旅游景點、星級酒店、民航服務(wù)業(yè)等企事業(yè)單位從事導(dǎo)游、會議策劃、會務(wù)接待、服務(wù)與管理工作。

  

　　主要開設(shè)課程:涉外旅游（韓語方向）專業(yè)：韓國概況、基礎(chǔ)韓語、韓語口語、韓語應(yīng)用文寫作、導(dǎo)游實務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游學(xué)概論、中外文化史、山西民俗與文化、會展策劃與管理等。

 

　　涉外旅游（酒店方向）專業(yè)：酒店專用英語、酒店管理概論、前廳與客房管理、房務(wù)與餐飲管理、會議服務(wù)與管理、形體與禮儀等。

　　涉外旅游（航空服務(wù)方向）專業(yè)：民航概論、民航服務(wù)禮儀、民航英語、航空運輸?shù)乩?、民航法律法?guī)、民航安全管理與應(yīng)急處理等。