＜p＞山西蕓術(shù)職業(yè)學(xué)院の前身は1951年に設(shè)立された山西省蕓術(shù)學(xué)校の人民蕓術(shù)家、著名な版畫家力群を初代校長(zhǎng)とする。

1958年、本科のレベルの山西蕓術(shù)學(xué)院に昇格して、その後何度も分かれて、何度も名前を変えます。

1998年、山西省映畫學(xué)校と合併して山西省文化蕓術(shù)學(xué)校を設(shè)立しました。

2000年、山西労働者文學(xué)院と共同で山西蕓術(shù)職業(yè)學(xué)院に改制されました。全國(guó)初の高職類蕓術(shù)學(xué)院です。これは山西蕓術(shù)教育の一里塚です。

＜/p＞

＜p＞學(xué)院學(xué)校本部は並州東街にあり、敷地面積は32.5ムーで、西華苑キャンパス、千峰北路キャンパスがあります。

現(xiàn)在在校生は3000人余りで、編教職員は300人以上で、國(guó)務(wù)院政府の特殊手當(dāng)専門家の1人を享受しています。于平、余秋雨、張継鋼、廖昌永などを含む客員教授は70人余りです。

＜/p＞

＜p＞學(xué)院には8つの黨政管理部門、16の教育學(xué)部、3つの教育補(bǔ)助機(jī)構(gòu)、2つの大衆(zhòng)団體があり、2つの付屬事業(yè)単位、2つの文化會(huì)社があります。

學(xué)部、専門學(xué)校、中等専門學(xué)校の3つの學(xué)校レベルがあります。5つの本科専門、13つの高職専門を開設(shè)しています。

中央財(cái)政の支援重點(diǎn)専門建設(shè)プロジェクト2つ、訓(xùn)練基地建設(shè)専門1つ、省級(jí)特色専門2つがあります。

一つの國(guó)家級(jí)の逸品の課程、4つの省級(jí)の逸品の課程があります。

＜/p＞

＜p＞學(xué)院教師は多くの國(guó)家と地方の重點(diǎn)研究プロジェクトを擔(dān)當(dāng)しています。國(guó)家級(jí)出版社で10冊(cè)以上論著を出版し、省級(jí)出版社で20冊(cè)余り論著を出版し、國(guó)家級(jí)新聞雑誌で論文を百枚近く発表し、省級(jí)刊行物で論文を200枚以上発表し、「山西民間舞」など蕓術(shù)専門教材と舞踴音像教材を編纂して出版しています。

＜/p＞

＜p＞學(xué)院は人材を出して、作品を出して、社會(huì)にサービスして、成績(jī)は際立っていて、國(guó)家級(jí)と省級(jí)の集団栄譽(yù)の80余りを得て、教師と學(xué)生は各種の教育、科學(xué)研究、蕓術(shù)試合の中で栄譽(yù)は500項(xiàng)近くあります。

＜/p＞

＜p＞刻苦奮闘、自力更生を堅(jiān)持し、學(xué)校運(yùn)営條件が著しく改善された。

改制以來、省委員會(huì)、省政府、省文化庁の正しい指導(dǎo)と強(qiáng)力な支援の下で、全院の教師と學(xué)生は信念を固め、困難に奮闘し、學(xué)校運(yùn)営條件を積極的に改善し、多くの教職員は自分の不動(dòng)産証明書を擔(dān)保に資金を調(diào)達(dá)しています。學(xué)院は主に自前資金でオフィスビル、音楽棟、美術(shù)館、マンション、実習(xí)劇場(chǎng)などを建てました。建築面積は2000年の26143平方メートルから864900平方メートル以上の固定資産を拡大しました。

2011年に學(xué)院が創(chuàng)立して60年の時(shí)にまた資金を投入して700萬元余りキャンパスの環(huán)境を改造して、教育設(shè)備を増加して、文化の壁を建て建てて、標(biāo)識(shí)文化、ショーウインドー文化を改善して、キャンパスの蕓術(shù)の特色は鮮明で、人を育成する環(huán)境は優(yōu)美で、“平安キャンパス”の“緑色のキャンパス”の稱號(hào)を得ます。

＜/p＞

＜p＞優(yōu)勢(shì)を発揮し、內(nèi)包を深化させることを堅(jiān)持し、構(gòu)造の合理的なレベルの完備した蕓術(shù)教育體系を構(gòu)築した。

學(xué)院は音楽、ダンス、美術(shù)などの伝統(tǒng)的な専門教育の優(yōu)位に立腳して、絶えず専門分野を開拓して、內(nèi)包の建設(shè)を重視して、優(yōu)れた専門教育をして、強(qiáng)い本科の教育をして、毎年本科の學(xué)生募集の規(guī)模を拡大します。

2011年に設(shè)立された學(xué)院付屬中等専門學(xué)校は、省教育庁の「四つ星學(xué)校管理」を通じて評(píng)価されます。

學(xué)院はもう専門教育を主體として、本科教育を先導(dǎo)として、構(gòu)造が合理的で、段階が整っている蕓術(shù)教育システムを形成しました。

＜/p＞

＜p＞開拓革新、実踐優(yōu)先を堅(jiān)持し、高職蕓術(shù)人材育成モデルを探索し、全國(guó)蕓術(shù)教育分野の模範(fàn)となる事例。

學(xué)院は文化部が確定した全國(guó)初の蕓術(shù)教育改革試行であり、実踐を優(yōu)先し、演目を作って人を育成するモデルを模索する。

ドラマ「小村風(fēng)景」を出品して「飛天賞」の三等賞を受賞し、太原テレビ局と共同でドラマ「生死の戀」を撮影して「飛天賞」の中編ドラマの一等賞を獲得し、省內(nèi)の空白を補(bǔ)った。

中央テレビ、太鋼集団と共同で映畫「李雙良」が映畫「華表賞」に入選し、改革開放30年の國(guó)內(nèi)10本の優(yōu)秀映畫に選ばれた。

大型の交響コンサート「鉱夫大合唱」を引き受けて北京音楽庁に入る。

ミュージカル「一束のナツメ」と「粉墨春秋」を作り上げることは大きな成功を収めました。

演目を作り、演劇を結(jié)合し、チームを鍛え、人材を育成し、「教室教育—蕓術(shù)創(chuàng)作—舞臺(tái)実踐—市場(chǎng)検証」という高職蕓術(shù)人材育成モデルを模索し、2007年に第二回文化部「革新賞」を受賞した。

2012年7月30日、文化部文化科學(xué)技術(shù)司は平司長(zhǎng)に「実踐優(yōu)先の蕓術(shù)職業(yè)教育――二つの舞臺(tái)から見た高い職の教育才追求」という特集版を掲載しました。

＜/p＞

＜p＞敢えて人のために、演目を作り、山西文化の建設(shè)と中華文化の世界への貢獻(xiàn)をする。

大學(xué)は山西文化強(qiáng)省の建設(shè)の機(jī)會(huì)をつかみ、蕓術(shù)教育資源の優(yōu)位性と山西省の深い伝統(tǒng)文化の沈積に立腳して、ミュージカル「一握のナツメ」と「粉墨春秋」を作り上げることに成功しました。

2006年度國(guó)家舞臺(tái)蕓術(shù)精選プロジェクト「十大逸品演目」、中央宣伝部「五つの一工程」、文化部「文華演目賞」など數(shù)々の國(guó)內(nèi)大賞を受賞し、日本、韓國(guó)、オーストラリア、ロシア、バーレーンなどの國(guó)で文化交流を行い、アメリカ國(guó)家文化センターであるケネディ蕓術(shù)センターの民族舞踴劇に初登場(chǎng)しました。

「チョーク春秋」は國(guó)家舞臺(tái)蕓術(shù)精選プロジェクトの2010-11-2012年度の資金援助劇で、山西省の「五つの工事」「山西省舞臺(tái)蕓術(shù)優(yōu)秀演目」「全省優(yōu)秀文蕓作品」「山西省十大文化ブランド」などの特別栄譽(yù)を獲得しました。

2012年にオーストラリアに行って、中澳國(guó)交樹立40周年の中國(guó)文化年閉幕式の公演に參加します。中國(guó)で初めてシドニー?オペラハウスに入る舞臺(tái)です。

同劇はシンガポールを訪問した。

2013年10月、「チョーク春秋」は第14回「文華賞」の最高賞である文華大賞を受賞しました。今回の文華編導(dǎo)賞、文華音楽創(chuàng)作賞、文華舞臺(tái)美術(shù)（舞美デザイン）賞、文華舞臺(tái)美術(shù)（服裝デザイン）賞などのすべての文華単項(xiàng)賞を獲得しました。

「2011-2012年度國(guó)家舞臺(tái)蕓術(shù)精選プロジェクト重點(diǎn)助成プロジェクト」を受賞しました。

二つの舞臺(tái)は積極的に公演市場(chǎng)を開拓し、山西を宣伝し、中華文化を発揚(yáng)する優(yōu)秀な「名刺」です。

學(xué)院は山西文化の出発の先導(dǎo)者となり、二つの舞臺(tái)は中國(guó)文化が世界のハイエンドに向かう標(biāo)識(shí)となりました。

省委員會(huì)書記、省人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)の袁純清主任は「山西文化を前代未聞の高度に持ち込み、山西の発展空間を絶えず開拓し、優(yōu)秀な民族文化を伝播することに対して突出した貢獻(xiàn)をした」と稱賛した。

＜/p＞

＜p＞ブランド、サービス社會(huì)をアピールすることを堅(jiān)持し、學(xué)院の社會(huì)イメージと影響力は新たな高みに達(dá)する。

學(xué)院は建國(guó)60周年の大型音楽舞踴史詩「復(fù)興の道」、北京オリンピック、上海萬博など10項(xiàng)目余りの國(guó)家重大活動(dòng)演出と対外文化交流などの任務(wù)に參加しました。

山西経済貿(mào)易商談會(huì)、平遙國(guó)際寫真祭、華夏文明看山西省などの山西省の重要活動(dòng)の演出と司會(huì)、禮儀サービスなどの30項(xiàng)目近くを引き受けました。

何度も中央テレビの春晩公演に參加して、山西衛(wèi)星テレビの大規(guī)模な夕べの企畫、演出と舞美の制作を擔(dān)當(dāng)します。

大學(xué)は「桃李杯」全國(guó)舞踴大會(huì)で重要賞を何度も受賞しています?！赴舜笤氦涡Ｍ猡藛Dく珍しい花」と言われています。

學(xué)院はすでに1つの省內(nèi)の一流、國(guó)內(nèi)の有名な蕓術(shù)學(xué)院として発展しました。

李力院長(zhǎng)は「2006中國(guó)教育年度新聞人物」と評(píng)され、2012年に文化部の推薦で中國(guó)蕓術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)に選ばれました。

＜/p＞

＜p＞時(shí)代と共に発展し、優(yōu)れた蕓術(shù)人材を育成する豊かな土壌と文化の伝承と革新の重要な基地となる。

63年の発展過程の中で、學(xué)院は三晉の肥沃な土地に根を下ろして、自発的に山西の経済社會(huì)の発展の主な戦場(chǎng)に溶け込んで、高素質(zhì)の応用型の蕓術(shù)の人材を育成して、全國(guó)一流の蕓術(shù)學(xué)院を創(chuàng)立することを目標(biāo)にして、獨(dú)特な特色の人材育成のモードを構(gòu)築して、蕓術(shù)の人材の理想の揺籃の地になります。

有名な作詞家の張枚同さん、畫家の高佐田さん、作家の王東満さん、書家の陳巨錠さん、田樹_さん、映畫監(jiān)督の寧浩さん、テレビドラマ監(jiān)督の牛建栄さん、舞踴家の武巍峰さん、オリンピック會(huì)場(chǎng)の標(biāo)設(shè)計(jì)者の王捷さんなどはその中のすぐれた人です。

開院以來、卒業(yè)生の平均就業(yè)率は85%を超えた。

私達(dá)の庭の華晉の踴る劇団は國(guó)內(nèi)の一流の公演団で、星の光の劇場(chǎng)は省都の文化の蕓術(shù)の交流の主要な場(chǎng)所で、學(xué)院の青年の交響楽団、青年の合唱団の“高尚な蕓術(shù)がキャンパスに入ります”は出演して、舞踴系の逸品の小さいクラスの教育、映畫とテレビのマスコミの分院の司會(huì)の儀禮のサービスなどはすべて有名です。

優(yōu)秀な演目、優(yōu)秀なチーム、優(yōu)秀な場(chǎng)所、優(yōu)秀な文化伝承と革新の重要な基地となります。

＜/p＞

＜p＞チャンスをつかむことを堅(jiān)持し、困難を克服し、「探求、革新、開拓」という學(xué)院精神を蓄積しました。

改制以來、全國(guó)に名を知らないから、學(xué)院は常に正しい発展方向を堅(jiān)持し、チャンスをつかむことに長(zhǎng)じています。大膽に創(chuàng)造し、実踐的に開拓し、基本的な建設(shè)、教育評(píng)価、演目の創(chuàng)造、60周年の校慶、文明の創(chuàng)建、対外交流など、新たな突破は勇敢に卓越した精神風(fēng)貌を求めています。

中央政治局常務(wù)委員、中央書記処書記、中央黨校校長(zhǎng)の劉雲(yún)山（當(dāng)時(shí)中央政治局委員、中央書記処書記、中央宣伝部部長(zhǎng)を務(wù)めていた）は、舞臺(tái)劇「一つのナツメ」を見た後、「一つのナツメ」は探求の精神、革新の精神、開拓の精神を體現(xiàn)している」と指摘した。

このような精神は教育教育改革に貫かれており、社會(huì)に奉仕する文化意識(shí)と擔(dān)當(dāng)の中に際立って現(xiàn)れており、學(xué)院の発展と進(jìn)歩の絶え間ない動(dòng)力と貴重な財(cái)産である。

＜/p＞

＜p＞黨の18大は學(xué)院の発展方向と奮闘目標(biāo)を示し、山西総合改試験區(qū)は學(xué)院の新たな発展に良い機(jī)會(huì)を提供しました。

學(xué)院は引き続き山西に立腳して、社會(huì)にサービスして、一流の蕓術(shù)作品を製造して、一流の蕓術(shù)教育を創(chuàng)立して、山西のモデルチェンジのために発展を越えて新しい貢獻(xiàn)をします。

{pageubreak}＜p＞

＜p＞2010年には、元美術(shù)系のもとに美術(shù)分院ができます。

美術(shù)系は全省で比較的影響と歴史が長(zhǎng)い美術(shù)専門學(xué)科で、開校當(dāng)初から學(xué)院とともに成長(zhǎng)し、わが省の美術(shù)事業(yè)の揺りかごであり、彼女はかつてわが省の美術(shù)事業(yè)の発展に大きな貢獻(xiàn)をしました。ここから多くの學(xué)者、有名な畫家、書道家を出てきました。全省ひいては國(guó)內(nèi)でも高い知名度を持っています。

六十余年の発展を経て、何代かの人々の絶え間ない探求の中で次第に成長(zhǎng)していく。

デザインアート系、造形蕓術(shù)系、観光系の3つの學(xué)部があります。

＜/p＞

＜p＞＜strong＞蕓術(shù)系のデザイン＜strong＞＜p＞

＜p＞設(shè)計(jì)蕓術(shù)は環(huán)境蕓術(shù)設(shè)計(jì)、視覚伝達(dá)蕓術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾デザイン、裝飾彫刻の五つの専門方向を設(shè)定します。

教育の基礎(chǔ)條件は良好で、「設(shè)計(jì)工房」、「堆錦工房」、「陶蕓工房」などの校內(nèi)訓(xùn)練基地を設(shè)置する。

その中の「デザインスタジオ」は省レベルの校內(nèi)訓(xùn)練模範(fàn)基地を授與されました。

＜br/＞

デザイン蕓術(shù)系の教師陣の力は比較的強(qiáng)く、若くて活力に満ちています。

ここ數(shù)年來、教師と學(xué)生は共に國(guó)際、國(guó)內(nèi)、省內(nèi)の各種の賞の百數(shù)項(xiàng)を獲得して、大量の省內(nèi)の大型の彫刻、舞美、平面の畫策、宣伝の普及、裝飾の工事の設(shè)計(jì)に參與しました。

省の內(nèi)外の各部門、省內(nèi)外の高等専門學(xué)校のために多くの優(yōu)秀な人材を育成して輸送しました。

＜br/＞

設(shè)計(jì)蕓術(shù)學(xué)部は常に「実踐優(yōu)先」を教育構(gòu)造と教育理念とし、文化産業(yè)市場(chǎng)のニーズと関連産業(yè)及び職位技能の設(shè)置課程と教育を緊密に結(jié)びつける。

ハイエンドの技能型の人材を育成することを目標(biāo)にして、「プロジェクト式の教育、參加式の教育、持ち場(chǎng)式の教育」などの教育方法を広く運(yùn)用して、絶えず探求して、勇敢に革新して、専門の建設(shè)と蕓術(shù)の成果で自分の新しい道を転化するように努力します。

今、デザインアートはチャンスを摑んで、ドメインを超えた発展の新しい考え方を模索し、市場(chǎng)を?qū)Г趣筏啤ⅰ赶灯髽I(yè)一體、工學(xué)結(jié)合」の教育モデルを構(gòu)築することによって、新しい未來に向かっています。

＜/p＞

＜p＞＜strong＞デザイン蕓術(shù)學(xué)部は専門の方向と主要な専門課程を開設(shè)します。＜/strong＞＜p＞

＜p＞（本科）環(huán)境蕓術(shù)設(shè)計(jì)専門の方向：設(shè)計(jì)デッサン、設(shè)計(jì)色、三大構(gòu)成、図案設(shè)計(jì)、図形創(chuàng)意、コンピュータ製図と見識(shí)図、手描き効果図、平面ソフトウェア製図、三次元ソフトウェア製図、家裝設(shè)計(jì)と製図、ホテルロビー計(jì)畫、展示設(shè)計(jì)、店舗設(shè)計(jì)、景観設(shè)計(jì)、公共施設(shè)設(shè)計(jì)、総合材料裝飾設(shè)計(jì)、裝飾彫刻設(shè)計(jì)と製作、下郷寫生、卒業(yè)実習(xí)、卒業(yè)論文関連の理論。

＜br/＞

＜br/＞

（本科）裝飾蕓術(shù)設(shè)計(jì)の専門方向：設(shè)計(jì)デッサン、設(shè)計(jì)色、三大構(gòu)成、図案設(shè)計(jì)、図形創(chuàng)意、VI設(shè)計(jì)、書籍裝丁、ポスターデザイン、包裝設(shè)計(jì)、壁掛設(shè)計(jì)、二次元ソフトウェア製図、三次元ソフトウェア製図、漆畫設(shè)計(jì)と制作、総合材料裝飾設(shè)計(jì)と製作、裝飾彫刻設(shè)計(jì)と製作、下郷寫生実習(xí)、卒業(yè)設(shè)計(jì)、卒業(yè)論文及び関連専門理論課程など。

＜br/＞

＜br/＞

（高職）インテリアデザインの専門方向：デッサン、設(shè)計(jì)色、三大構(gòu)成、図形創(chuàng)意、室內(nèi)設(shè)計(jì)製図と知識(shí)図、手描き効果図、二次元ソフトウェア製図、三次元ソフトウェア製図、家裝設(shè)計(jì)と製図、ホテルロビー設(shè)計(jì)と製図、展示設(shè)計(jì)と製図、下郷寫生実習(xí)及び関連専門理論課程など。

＜/p＞

＜p＞裝飾デザインの専門方向：設(shè)計(jì)デッサン、設(shè)計(jì)色、三大構(gòu)成、図案設(shè)計(jì)、図形創(chuàng)意、VI設(shè)計(jì)、ポスターデザイン、書籍裝丁、包裝設(shè)計(jì)、壁掛設(shè)計(jì)と製作、二次元ソフトウェア製図、漆畫設(shè)計(jì)と製作、総合材料裝飾設(shè)計(jì)と製作、裝飾レリーフ設(shè)計(jì)と製作、下郷寫生実習(xí)及び関連専門理論課程など。

＜br/＞

（高職）裝飾彫刻の専門方向：デッサン、色彩、三大構(gòu)成、ソフトウェア製図、彫刻案の効果図、泥塑像、泥塑胸像、泥塑人體、浮き彫り、総合材料彫刻、裝飾彫刻小品の設(shè)計(jì)と製作、中國(guó)伝統(tǒng)彫刻の模寫、工蕓土産の彫刻設(shè)計(jì)と製作、下郷寫生及び関連専門理論課程など。

＜/p＞

＜p＞＜strong＞造形蕓術(shù)系＜strong＞＜p＞

＜p＞造形蕓術(shù)系は伝統(tǒng)的な絵畫専門によって構(gòu)成され、より強(qiáng)い専門的な教師陣を持ち、社會(huì)のために現(xiàn)代の蕓術(shù)人材の発展に適応するハイエンドの技能型蕓術(shù)人材を育成します。

＜/p＞

＜p＞造形蕓術(shù)學(xué)部は教育研究、學(xué)術(shù)交流、教材建設(shè)を強(qiáng)化し、教育內(nèi)容の改革と科學(xué)研究機(jī)関及び革新チームの建設(shè)を深化させる。

「系企業(yè)一體、工學(xué)結(jié)合」の教學(xué)モードを絶えず探索し、學(xué)生を絵畫伝統(tǒng)の授業(yè)から抜け出させるように努力し、絵畫蕓術(shù)創(chuàng)作の自己表現(xiàn)に向かっている。教師は教育と組織管理者だけでなく、蕓術(shù)創(chuàng)作の指導(dǎo)者、指導(dǎo)者でもある。

導(dǎo)入と育成を堅(jiān)持し、教師の教育のかたわら、蕓術(shù)創(chuàng)作と研究を行い、優(yōu)秀な「雙師型」の教師陣を建立するよう、強(qiáng)力に支持し勵(lì)まします。

國(guó)內(nèi)外の業(yè)界の専門家を招いて教育に參加し、研修と研修を通じて、専門家を招いて講座を開催し、教育見學(xué)と競(jìng)爭(zhēng)を行い、青年教師が大學(xué)院に出願(yuàn)し、蕓術(shù)シリーズの職名評(píng)定に參加することを積極的に奨勵(lì)し、雙師構(gòu)造の教師陣の整備に努める。

研究審査時(shí)において、中國(guó)青年教師への傾斜政策を?qū)g施し、中青年基幹教師の研究能力を向上させ、職名、學(xué)歴、年齢構(gòu)造の合理的な教師陣の構(gòu)築に努める。

＜br/＞

＜br/＞

造形蕓術(shù)學(xué)部は油絵、中國(guó)畫、壁畫、映畫美術(shù)、史論の5つの研究室があります。美術(shù)學(xué)油絵の方向、美術(shù)學(xué)國(guó)畫の方向の2つの本科専門を開設(shè)しています。

造形蕓術(shù)工房が4つあります。それぞれ油絵第一工房、油絵第二工房、中國(guó)畫工房及び中國(guó)畫寫意工房です。

校外研修基地を6つ建設(shè)し、校企が協(xié)力基地を2つ建設(shè)し、校外寫生基地を4つ建設(shè)する。

學(xué)校の本科と高職の學(xué)生の300余り名。

ここ數(shù)年來、多くの教師の科學(xué)研究の成果は國(guó)內(nèi)外の奨勵(lì)を獲得して、専門書、畫集の多くの部を出版して、學(xué)生は各種の大會(huì)の中で百余り項(xiàng)を受賞します。

國(guó)內(nèi)外の教育?研究機(jī)関との交流と協(xié)力を重視し、國(guó)際的に統(tǒng)合された開放型の専門教育學(xué)部の創(chuàng)設(shè)を目指しています。

＜/p＞

＜p＞中國(guó)畫の専門方向：実踐と理論を同時(shí)に重視し、伝統(tǒng)と現(xiàn)代を併せ挙げ、基礎(chǔ)造形能力に対する訓(xùn)練を強(qiáng)調(diào)しつつ、伝統(tǒng)蕓術(shù)を継承し、発揚(yáng)する上で革新を開拓することを重視する。

スケッチ、スケッチ、書道、篆刻、線畫、中國(guó)花鳥畫、中國(guó)山水畫、密畫人物畫、寫意人物畫、校外寫生の実訓(xùn)、創(chuàng)作基礎(chǔ)、中國(guó)美術(shù)史などの美術(shù)理論コースを開設(shè)しています。

＜/p＞

＜p＞油絵の専門方向：伝統(tǒng)理論、技法の把握及び現(xiàn)代観念の融合を強(qiáng)調(diào)し、教育において自然対象を研究するとともに、油絵蕓術(shù)本體言語の探索と研究を強(qiáng)化する。

主にコースを開設(shè)します。デッサン、スケッチ、油絵、油絵の材料、油絵の技法、校外寫生の実訓(xùn)、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)の基礎(chǔ)、中國(guó)、外國(guó)美術(shù)史、透視解剖などの美術(shù)理論コースです。

＜/p＞

＜p＞映像美術(shù)の専門方向：材料と形式の完璧な結(jié)合を重視し、伝統(tǒng)から現(xiàn)代までの舞臺(tái)美術(shù)探索と研究を重視し、蕓術(shù)と映畫の蕓術(shù)の味と実用価値の融合を表現(xiàn)するよう努力する。

主にコースを開設(shè)します。デッサン、スケッチ、三大構(gòu)成、道具製作、泥塑、撮影、公共シーン効果図描畫、シーン設(shè)計(jì)、校外寫生実訓(xùn)、創(chuàng)作、中外國(guó)美術(shù)略史、透視解剖などの美術(shù)理論コースです。

＜/p＞

＜p＞＜strong＞観光系＜strong＞＜p＞

＜p＞観光學(xué)部は2007年に設(shè)立され、渉外旅行（英語方向、ホテル管理方向）の専門と観光工蕓品のデザインと製作の二つの専門があります。

2014年に渉外旅行（航空サービスの方向、韓國(guó)語の方向）の専門を増?jiān)O(shè)しました。

航空サービス學(xué)科は東方航空案內(nèi)教育グループと提攜契約を結(jié)び、航空會(huì)社のために卒業(yè)生を育成しています。韓國(guó)語學(xué)科は韓國(guó)の大田大學(xué)と協(xié)力して學(xué)校を運(yùn)営しています。

＜/p＞

＜p＞＜strong＞観光工蕓品の設(shè)計(jì)と製作に関する人材育成目標(biāo)：＜strong＞＜p＞

＜p＞観光工蕓品の設(shè)計(jì)と研究開発に立腳し、非物質(zhì)文化遺産の伝承と保護(hù)の使命を擔(dān)っています。

主により審美的で、設(shè)計(jì)能力が高い人を育成し、観光工蕓品の設(shè)計(jì)、民間の手作り蕓術(shù)製品の設(shè)計(jì)、裝飾デザインに獨(dú)立して従事することができます。

この専門は數(shù)名の省內(nèi)の民間蕓術(shù)の大家、非遺伝承を?qū)熼Tの客員教授に招聘して、そして多くの企業(yè)と「校企合作」基地の訓(xùn)練協(xié)議を締結(jié)しました。

卒業(yè)生は観光工蕓品設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、內(nèi)裝設(shè)計(jì)會(huì)社、大中型展示館、博物館、企業(yè)事業(yè)管理部門などの部門で観光工蕓品、プレゼント、民間蕓術(shù)裝飾品及び環(huán)境裝飾品の設(shè)計(jì)と製作に従事できます。

＜/p＞

＜p＞主にコースを開設(shè)します。デッサン、色彩、三大構(gòu)成、コンピュータ設(shè)計(jì)、図案設(shè)計(jì)、切り紙細(xì)工、陶蕓設(shè)計(jì)と制作、漆絵工蕓、工蕓美術(shù)概論、民間美術(shù)鑑賞など。

＜br/＞

＜br/＞

＜strong＞旅行に関する専門人材育成の目標(biāo)：＜strong＞＜p＞

＜p＞主に徳、智、體の全面的な発展を育成し、旅行事業(yè)を熱愛し、旅行社の中國(guó)語、英語、韓國(guó)語ガイド、観光スポット、観光地管理、星ランクホテルのサービス、航空サービスの仕事に従事し、関連専門知識(shí)を身につけ、良好な職業(yè)道徳と高い専門技能を持っており、旅行業(yè)界の経営管理の各仕事に適任する高素質(zhì)の技能型専門人材。

卒業(yè)生は中、韓観光行政部門、大中型旅行社、観光スポット、星ランクホテル、民航サービス業(yè)などの企業(yè)の事業(yè)単位でガイド、會(huì)議企畫、會(huì)務(wù)接待、サービスと管理の仕事に従事することができます。

＜br/＞

＜br/＞

主にコースを開設(shè)します。韓國(guó)の概況、基礎(chǔ)韓國(guó)語、韓國(guó)語の口語、韓國(guó)語の応用文の作文、ガイドの実務(wù)、ガイドの基礎(chǔ)知識(shí)、旅行學(xué)の概論、中外文化史、山西の民俗と文化、展覧會(huì)の企畫と管理などです。

＜br/＞

＜br/＞

渉外旅行（ホテルの方向）専門：ホテル専用英語、ホテル管理概論、ロビーと客室管理、部屋業(yè)務(wù)と飲食管理、會(huì)議サービスと管理、形と禮儀など。

＜/p＞

＜p＞渉外旅行（航空サービス方向）専門：民航概論、民航サービスマナー、民航英語、航空輸送地理、民航法律法規(guī)、民航安全管理と応急処理など。

＜/p＞