近日消息，一位90后”華裔設(shè)計師的5件畢業(yè)作品，在細(xì)節(jié)處運用了大量的東方元素，驚艷加拿大，以“東方美”獲得了全場的矚目。

　　將牡丹等東方元素融入流行服飾

　　“我的設(shè)計風(fēng)格是多變的，以前偏向娃娃風(fēng)，比較可愛;現(xiàn)在的風(fēng)格偏向高貴、優(yōu)雅。但色彩仍然以亮色為主，我不喜歡灰暗的色彩?！盇zalea Yang告訴記者，她喜歡在作品中加入牡丹、刺繡以及旗袍等中國元素，這一方面是從小耳濡目染，受到同為設(shè)計師的母親的影響，同時把握住了當(dāng)下的風(fēng)尚：“在中國這種衣服不是很多，很有市場，而外國人也比較青睞有中國元素的衣服，奪人眼球?！?/p>

　　“西方廓形，東方元素”，在這樣的設(shè)計理念下，Azalea Yang對色彩的運用成為了設(shè)計的一大亮點。傳統(tǒng)的東方服飾沉穩(wěn)、大氣，色彩也偏愛正紅、金黃和黑色等，喜歡亮色的她卻選擇米黃、藍(lán)色、白色等更有現(xiàn)代感的色彩，甚至用“撞色”加強視覺沖擊，或者花上四五個小時為一件衣服熨上水鉆提亮，讓這些使用傳統(tǒng)元素的服飾平添一股潮流氣息。

　　在她的畢業(yè)作品中，唯一一件吊帶抹胸裙的肩帶部分是用整塊羊皮手工刻制的，據(jù)介紹，這部分肩帶的靈感來自中國的皮影和窗花，她說：“這可以算一種創(chuàng)新，之前從沒有人把真絲布料和皮質(zhì)連在一起?！?/p>

　　靈感多元

　　魚尾晚禮服的設(shè)計靈感來自全球

　　盡管最初以東方元素吸引了人們的目光，Azalea Yang希望在自己的作品中表現(xiàn)出世界文化的融合，她說：“這種融合不僅會體現(xiàn)在人文上，更多地將體現(xiàn)在人們的日常生活中，比如服裝?！彼矆孕?，這種“文化融合”的設(shè)計理念很有可能會成為未來服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢。

　　為了達(dá)到這個目標(biāo)，求學(xué)期間Azalea Yang會在加拿大的公園或城市里高樓林立的地方觀察建筑，從中吸取設(shè)計靈感，假期回家她也會有意識地關(guān)注中國的建筑，她說：“我的畢業(yè)設(shè)計中，一件藍(lán)色的禮服就吸取了加拿大建筑那種"有棱有角"的感覺，立體感很強。”

　　Azalea Yang告訴記者，自己去韓國采風(fēng)后，吸收了韓服的垂墜感和韓國服飾常見的層疊下擺，在畢業(yè)設(shè)計中用在一件紅色禮服上，層層的裙擺讓穿上禮服的女性優(yōu)雅中又不失可愛;這件禮服背后還設(shè)計了羊皮做成的束帶，有松緊效果，看上去有點像中世紀(jì)的束身胸衣。

　　不僅是設(shè)計本身，Azalea Yang曾在韓國首爾、美國紐約等地親手挑選合適的布料、輔料，一個人帶回學(xué)校剪裁制作。她說：“以我畢業(yè)設(shè)計中的一套魚尾晚禮服來說，它采用了中裝的旗袍領(lǐng)子，盤扣典型的中國特色，而上衣下面有個小廓擺，是西方近期流行的服飾風(fēng)格，裙裝則是西方的修身魚尾廓形。我想通過這組作品表達(dá)一種設(shè)計全球化的概念，不光設(shè)計靈感來自全球，用料也是全球性的，這才是真正的文化融合。”

　　設(shè)計師故事

　　兒時就有自己的穿衣主張

　　今年剛從加拿大瑞爾森大學(xué)服裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的Azalea Yang1991年出生?！拔覐男【拖矚g畫畫，中學(xué)時就有素描和水彩畫的功底，高中又上了色彩搭配、人體結(jié)構(gòu)和服裝效果圖的培訓(xùn)課程，上手比較快，老師也覺得我挺有天賦，尤其在色彩搭配上比較出彩?！弊屗馔獾氖?，原本只是當(dāng)做愛好去接觸的繪畫，如今成了自己的專業(yè)。

　　Azalea Yang的母親也是服裝設(shè)計師，桌上攤開的設(shè)計手稿、漂亮的服裝樣本讓她對服裝設(shè)計有了最初的向往。而說起就讀服裝設(shè)計專業(yè)的緣由，Azalea Yang提起了不少趣事。女孩子似乎對漂亮衣服天生就有好感，而在學(xué)會“設(shè)計服裝”之前她已經(jīng)有了自己的穿衣主張：“小時候大家都穿得中規(guī)中矩，我就會選擇比較時尚的服飾搭配。小時候大家都穿素色衣服、黑色小皮鞋，我那時候就喜歡穿靴子和撞色的衣服，買衣服的時候自己有意識地想什么比較漂亮，又適合自己，可以說比較特立獨行吧。”