一塊普通的純棉布料，在大學(xué)生手里竟變成了一款“抱孩神器”。近日，寧波大學(xué)科技學(xué)院的幾名大學(xué)生，一起設(shè)計(jì)了嬰兒抱被神器，并獲得了被稱(chēng)為“工業(yè)設(shè)計(jì)奧斯卡獎(jiǎng)”的2014年國(guó)際紅點(diǎn)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

　　這款嬰兒抱被取名為“暖擁”。長(zhǎng)90厘米，寬61.5厘米，左上方有一個(gè)直徑13厘米的圓圈，與圓圈處于同一高度的布的右側(cè)還有一條長(zhǎng)31厘米的縫。設(shè)計(jì)十分簡(jiǎn)約，從圖紙上，既像食堂餐廳的托盤(pán)，又像廚房用的切菜板。設(shè)計(jì)制作這款抱被的是陸彩燕、張瑜、盧志超和蔡成思等幾名大二學(xué)生。

　　這款設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約的抱被憑什么獲得紅點(diǎn)獎(jiǎng)?陸彩燕同學(xué)介紹說(shuō)，大人在懷抱嬰兒時(shí)，可以把胳膊伸進(jìn)去，孩子放在圍成的包裹里，把部分承重從胳膊上轉(zhuǎn)移到肩膀上，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的肩帶可以讓大人自由變換抱孩子的角度，增加舒適度。緩解大人疲勞;整塊抱被采用純棉布料，和嬰兒嬌嫩的肌膚柔軟貼合，對(duì)寶寶的肌膚起到很好的保護(hù)作用;抱被兩面通用，可以依照個(gè)人習(xí)慣改變穿戴方向;更重要的一點(diǎn)是它只需要一塊布，既制作方便，又能節(jié)省材料，不需要太多的成本，自己在家都可以DIY，又不失美觀(guān)。為了制作這款抱被，四名大學(xué)生和指導(dǎo)老師對(duì)這款抱被的材質(zhì)和尺寸進(jìn)行了反復(fù)修改。

　　據(jù)了解，目前商場(chǎng)里的一款嬰兒抱被動(dòng)輒幾百元，大學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的這款抱被，不僅取材制作方便，還可以讓大家享受DIY的樂(lè)趣，非常適宜中低收入階層的家庭使用。

　　該項(xiàng)目指導(dǎo)老師劉立園說(shuō)：“紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大賽的宗旨就是通過(guò)發(fā)現(xiàn)一些精妙的設(shè)計(jì)，為人們提供更方便的生活創(chuàng)意。今年的設(shè)計(jì)以便捷簡(jiǎn)約為主題，為中低收入階層家庭節(jié)省開(kāi)銷(xiāo)?！?/p>

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　　葉良超師傅是手工制鞋師，他專(zhuān)攻的，不是普通的皮鞋，而是各種舞鞋，芭蕾、拉丁、廣場(chǎng)舞舞鞋。

　　年過(guò)六旬的葉師傅最近有些苦惱，打從八年前從溫州來(lái)到杭州，這么多年來(lái)，卻從未有年輕人找他來(lái)學(xué)這門(mén)技術(shù)。

　　66歲的葉師傅，和妻子租住在財(cái)神殿路一間20多平方米的小房間里。房間里除了老兩口簡(jiǎn)單的起居用具，便是各種制鞋的原料、樣品、簡(jiǎn)易機(jī)床，甚至沒(méi)有能讓兩個(gè)人并排站立之地。住在這里，葉師傅圖的就是門(mén)口一塊可供曬膠的空地。

　　環(huán)境艱苦，卻并非家境困難。葉師傅的三個(gè)女兒都在溫州，家境都不錯(cuò)，大女兒繼承了他的手藝，甚至在溫州鬧市區(qū)有家生意不錯(cuò)的鞋店。但葉師傅就是停不下來(lái)，他說(shuō)：“干了近40年，一天撂下了就不知道干什么了!”

　　19歲的時(shí)候，在紙箱廠(chǎng)工作的葉師傅，對(duì)附近一家作坊的手工制鞋法入了迷。便趁著中午和晚上的休息時(shí)間去做學(xué)徒，勤學(xué)苦練了8個(gè)月，終于“拿下”了這門(mén)手藝。不過(guò)，等到葉師傅再度拿起這門(mén)手藝，卻已經(jīng)是好多年之后了——在人生最落魄的時(shí)候，葉師傅靠著手工舞鞋渡過(guò)……

　　“這雙是拉丁舞鞋，因?yàn)槲璩貢?huì)灑滑石粉，一定要有摩擦力的牛皮做鞋底?！币徽f(shuō)起舞鞋，葉師傅便會(huì)滔滔不絕。他說(shuō)，手工制鞋有上百道工序，非常復(fù)雜，而且因?yàn)槭蔷€(xiàn)縫的，對(duì)材料和技師的要求都很高。

　　然而這些鞋子的售價(jià)，卻比許多人想的要低。葉師傅說(shuō)，自己店里的舞鞋大多是100-120元一雙的售價(jià)。而產(chǎn)量，葉師傅一天只能做5雙。

　　“生意不愁的啦，何況現(xiàn)在跳舞的人更多了。我現(xiàn)在手上還有30多單，做不過(guò)來(lái)呢?！比~師傅直言，自己賺的錢(qián)雖不多，但也夠兩口日常生活。讓他擔(dān)心的是，這門(mén)手藝的傳承。

　　“一是太繁瑣，學(xué)起來(lái)太累。另外就是短時(shí)間賺不了多少錢(qián)?！比~師傅道，自己一個(gè)月能賺多少清清楚楚，以前在溫州也有年輕人打算來(lái)學(xué)過(guò)，但一計(jì)算，學(xué)好了也就只能賺這么多，“還不如去送快遞了”。