8月10日，蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院紡織服裝與藝術(shù)傳媒學(xué)院19級(jí)學(xué)生黃福為主要成員的“傳承緙絲技藝 助力鄉(xiāng)村振興”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，走進(jìn)鄉(xiāng)村、來(lái)到中學(xué)，面向當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生開(kāi)展緙絲文化宣傳活動(dòng)。

　　講緙絲故事 承民族匠心

　　黃福帶領(lǐng)中學(xué)生們一起學(xué)習(xí)緙絲的產(chǎn)生、傳播、發(fā)展、創(chuàng)新的過(guò)程，觀看《緙絲之路》《匠藝之法》《寸金之美》《傳承創(chuàng)新》四個(gè)篇章，帶他們了解緙絲技藝發(fā)展的歷史?！毒~絲之路》讓孩子們了解了緙絲的起源與發(fā)展，《匠藝之法》讓孩子們體驗(yàn)了緙絲工藝的實(shí)錄，進(jìn)一步知曉了緙絲的生產(chǎn)工藝步驟；《寸金之美》的解說(shuō)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們感受到緙絲作為“織中之圣”的藝術(shù)魅力；《傳承創(chuàng)新》視頻中，展示了緙絲文化在國(guó)家的大力支持下創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的成果。四個(gè)篇章的內(nèi)容，將緙絲的精湛技藝以及絲綢藝術(shù)頂尖技藝的獨(dú)特魅力作為視覺(jué)盛宴集中呈現(xiàn)在中學(xué)生們面前。高三學(xué)生顏茂釗對(duì)這個(gè)神奇的紡織技術(shù)非常著迷，他說(shuō)：“通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我被緙絲傳承的匠心精神深深地觸動(dòng)，作為一個(gè)新時(shí)代的中國(guó)青年，我要自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這也是我們青年一代的責(zé)任與使命；我們要努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)為中華優(yōu)秀文化的傳承獻(xiàn)出自己的一份力量”。

　　賞文創(chuàng)產(chǎn)品 悟非遺文化

　　貴州苗族銀飾鍛制技藝是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表，是苗族獨(dú)特的文化審美、價(jià)值傳承和民族情感的重要載體，是苗族社會(huì)歷史記憶的徽記。“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)從助力鄉(xiāng)村振興的角度，將緙絲非遺與苗族銀飾結(jié)合，促進(jìn)苗族銀飾品文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)新。團(tuán)隊(duì)成員從緙絲苗銀產(chǎn)品的主題構(gòu)思、圖案設(shè)計(jì)、工藝制作、最終成品等過(guò)程進(jìn)行了展示。貴州省六盤(pán)水市第一中學(xué)萬(wàn)老師表示：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)們將家鄉(xiāng)非遺與緙絲非遺結(jié)合起來(lái)，是對(duì)苗族銀飾非遺技藝的創(chuàng)新，同時(shí)也有助于緙絲技藝的推廣與應(yīng)用?！?/p>

　　弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化青年的一份責(zé)任，更是民族的一種自信，優(yōu)秀的文化需要傳承和創(chuàng)新。今后“傳承緙絲技藝 助力鄉(xiāng)村振興”緙絲實(shí)踐團(tuán)隊(duì)會(huì)以不同的活動(dòng)方式走進(jìn)校園、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大眾，為進(jìn)一步宣傳和發(fā)揚(yáng)緙絲非遺文化奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　?。▉?lái)源：人民網(wǎng)）