Dans le cadre de la mise en ?uvre du Programme national de développement des aptitudes à moyen et à long terme et du Programme national de réforme et de développement de l 'éducation à moyen et à long terme, les établissements d' enseignement professionnel jouent pleinement leur r?le important dans la création d 'effectifs, en particulier en jouant un R?le de chef de file dans le domaine de la formation professionnelle, à la demande de l' université de Chine orientale et de l 'université industrielle de Tianjin et à la demande de l' université de Tianjin.China Textile Industry AssociationAccord pour la création, dans deux établissements d 'enseignement supérieur, du Centre national de formation pour les entreprises textiles et de vêtements, du Centre chinois de formation pour les technologies modernes des textiles et des vêtements et de l' industrie textile chinoise moderneéconomieCentre de formation des cadres

L 'université de Chine orientale et l' université industrielle de Tianjin, en tant qu 'établissements d' enseignement supérieur caractérisés par des textiles modernes, ont beaucoup progressé ces dernières années dans le domaine du développement de la communication et de la construction de contenu.

Le Centre de formation sera adapté aux besoins réels des entreprises du secteur du textile et de l 'habillement, à tous les niveaux de l' entreprise.TechnologieEn collaboration avec les gestionnaires, dispenser des formations fondées sur la modernisation technologique, l 'innovation technologique et l' innovation en matière de gestion afin de contribuer à la mise en valeur des ressources humaines dans les entreprises du secteur, de former un grand nombre de spécialistes innovants et de fournir un appui humain et intellectuel continu à la mise en ?uvre de la stratégie des puissances textiles.Les modules de formation s' appuieront sur les différents éléments de la formation, à savoir l 'intégration à distance et à distance, l' intégration à la théorie et à la pratique, l 'intégration de l' enseignement et des séminaires, l 'intégration des salles de classe et des lieux de travail, l' intégration de la formation après l 'accouchement et de la formation en cours d' emploi et l 'intégration nationale et étrangère.