今日はやっと席ができました。

4月3日、「起業(yè)管理と実踐」の授業(yè)を準(zhǔn)備している山東大學(xué)の三年生、趙飛さんは「毎週木曜日のこの授業(yè)は満?jiǎn)Tで、ほとんど堂々たる満?jiǎn)Tです。

授業(yè)まであと30分で、趙飛さんは早く教室に來て席を取っています。

趙飛さんによると、この授業(yè)は本來選択人數(shù)は120人ですが、毎回授業(yè)に來る人は200人近くいます。教室は人でいっぱいです。みんなは立って授業(yè)を受けることに慣れました。

山大創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)の張凱會(huì)長(zhǎng)は記者団に、協(xié)會(huì)には400人以上のメンバーがいます。

彼は毎年の新入社員の募集人數(shù)は1000人以上に達(dá)すると言いました。

起業(yè)協(xié)會(huì)は大學(xué)生の起業(yè)に具體的な支援を與えることはできないかもしれませんが、まだ応募者が絶えません。

大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)意欲は高すぎます。

張凱さんは言います

今、張凱さんの主な任務(wù)は高新區(qū)と創(chuàng)業(yè)園を回って、そこの創(chuàng)業(yè)成功者を探して、そして彼らを創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)に招待して講座をします。

彼は記者団に、協(xié)會(huì)のメンバーは創(chuàng)業(yè)志向の學(xué)生で、成功した人の創(chuàng)業(yè)史に興味があります。

協(xié)會(huì)の重要な日程の一つは、成功した人々の創(chuàng)業(yè)物語と秘密を語り合うことです。

張凱さんはよくネットで成功創(chuàng)業(yè)の事例を探して、みんなに共有します。

大學(xué)生たちの「起業(yè)ブーム」「起業(yè)管理と実踐」についての講義を擔(dān)當(dāng)した王余新先生は、「今は、學(xué)生があまりにも上調(diào)子です。

いいアイデアは物語を聞いてから學(xué)ぶことができますが、チームの精神、一人の人間の潛在力は物語を聞いて學(xué)ぶことができません。

王先生は今の學(xué)生たちはあまりにも手っ取り早いと思います。

起業(yè)は成功したことではなく、起業(yè)したいということと、起業(yè)したいということとは距離があります。

「大學(xué)時(shí)代は必ずしも起業(yè)に最適な時(shí)期ではなく、起業(yè)教育も技能訓(xùn)練や學(xué)生に企業(yè)を設(shè)立させるだけでなく、學(xué)生の起業(yè)意識(shí)やリーダーシップを養(yǎng)うことが主でした」

山大創(chuàng)業(yè)研究センター主任の周慶華先生は、現(xiàn)在大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)を制約する最大の障害は、良好な創(chuàng)業(yè)雰囲気と有効な創(chuàng)業(yè)メカニズムがないと考えています。

大學(xué)が創(chuàng)業(yè)教育を展開するには、このような仕組みを推進(jìn)し、創(chuàng)業(yè)環(huán)境を成熟させることが必要です。

_「企業(yè)家を目指すのは、大學(xué)生にとって非現(xiàn)実的だ」

周先生の紹介によると、現(xiàn)在多くの成功した大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者は全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)畫大會(huì)――「チャレンジカップ」から出てきました。

毎年の試合の中で、あるチームの創(chuàng)意はとても良くて、ある科學(xué)技術(shù)の含有量はわりに高くて、ある発明はとても最前線で、あるチームの効率は高いです。

參加者の相互學(xué)習(xí)は積極的に実踐することが重要です。

そのため、彼は學(xué)生に提案して、他の人の成功だけを重視しないでください、自分の鍛錬を軽視して、多く模擬創(chuàng)業(yè)大會(huì)に參加して自分の創(chuàng)業(yè)能力を高めにきます。