これは間接的にMBAコースを企業(yè)に入れて、職場に來てもらう方法で、社員と自分で最前線の管理學の知識を共有させます。

葉顕東説

廈門大學からMBA教室に行ってきたばかりです。赤黃藍グループの葉顕東理事長はこの前のように講義を整理したり、授業(yè)の準備をしたりしています。

実際の授業(yè)を通じて、MBAコースのエッセンスを自分のスタッフに伝えるつもりです。

葉顕東と同じように、「學習」という概念は多くの溫州民企業(yè)の中で新しい意味を説明しています。

伝統(tǒng)的な管理層の研修、內(nèi)部従業(yè)員の研修、読書活動會はもう珍しいことではありません。今の溫州民企業(yè)は企業(yè)大學の建設に熱中しています。

人材プロジェクトを構築し、學習型組織を創(chuàng)建するブームが溫州企業(yè)界に広がっている。

   　　　在近日舉行的奧康集團2010年度全國營銷峰會上，奧康集團成都分公司陳瑞福因業(yè)績出色收到兩個大禮：一個是別克君越轎車，還有一個就是奧康大學EMBA新學員名額。在溫州民營企業(yè)中，奧康大概是最舍得在培訓上花錢的企業(yè)之一，每年的培訓費用超過1000多萬元，同時奧康還成立了中國制鞋行業(yè)的第一所企業(yè)大學。在奧康大學里，員工不再被動接受培訓，而是主動選擇自己喜歡的專業(yè)、課程甚至老師。講課者把課程同公司實際情況緊密結合、系統(tǒng)講授，員工通過幾年培訓就可以達到管理學碩士的水平。“能獲得奧康大學EMBA學員名額，對于我們來說有著磁鐵一般的吸引力。”奧康集團員工梁杰生表示。

    　　在服裝企業(yè)喬頓集團里，一個涵蓋一線員工到高層管理者的全方位立體式培訓體系正在構建之中。喬頓集團人力資源部經(jīng)理戴取文介紹說，不管是從西部農(nóng)村招來的新生代農(nóng)民工、剛出校門的大學生還是引進的高級技術管理人才，公司都會針對他們的性格特點、專業(yè)特長，制定出詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃和配套培訓計劃。

山東省出身の大學卒業(yè)生の王佩冉さんは喬頓に入社して三ヶ月になりました。會社の助けで自分の発展方向を確立しました。

彼は「校門を出たばかりの時は霧の中だったが、今は未來に自信を持って、毎日前進の原動力がある」と話しています。

記者は取材の中で、大企業(yè)の大集団が學習型組織の創(chuàng)設を加速するほか、溫州の中小企業(yè)も続々とこの行列に加わっていることを発見しました。

立信バルブ會社のように、規(guī)模は小さいですが、人材育成や企業(yè)文化の構築をモデルチェンジアップの発展戦略に組み入れました。

會社の責任者である王啓耐氏は、企業(yè)の転換は人材を発展させることが重要であり、今は多くの中小企業(yè)が「募集難」の問題に直面しています。どのように新入社員を募集し、古い社員を殘し、社員を育成し、直接関係のある企業(yè)の未來を育成します。

學習型組織を創(chuàng)建するのは知識経済時代の人力資源管理の趨勢であり、一つの企業(yè)は學習型組織である時にこそ、絶え間ない革新が現(xiàn)れ、人力資本と知識資本の役割を十分に発揮することができ、顧客満足、従業(yè)員満足、投資家満足と社會満足の最終目標を?qū)g現(xiàn)することができる。

中國中小企業(yè)協(xié)會副會長、溫州市中小企業(yè)発展促進會會長の周徳文氏によると、溫州の民間企業(yè)が爭って學習型組織を作るという楽観的な信號が漏れています。溫州企業(yè)は外部の変化に適応する能力と自己発展の能力がどんどん強くなっています。