武漢科技大學は「九省街道」湖北省武漢市に位置し、中央と地方が共同で建設された湖北省の重點大學です。

學校の歴史は1898年に清末湖広総督の張之洞奏が清政府の許可を得て成立した工蕓學堂に始まりました。その後、湖北中等工業(yè)學校、湖北甲等工業(yè)學校、漢陽高級工業(yè)職業(yè)學校、武昌高級工業(yè)學校、中南鉄鋼工業(yè)學校、武昌鉄鋼工業(yè)學校の伝承と発展を経て、1958年に武漢鋼鉄學院を設立し、本科教育を開始しました。

1995年、元冶金部に所屬する武漢鋼鉄學院、武漢建築高等専門學校、武漢冶金醫(yī)學高等専門學校が合併して武漢冶金科學技術大學となりました。

1998年、國家高等教育管理體制の改革の必要性により、學校は第一陣となり、「中央と地方の共同建設、湖北省人民政府管理を主とする」という組織転學院となりました。

1999年に武漢科技大學に改名しました。

學校は何回も名前を変えて、何度も引っ越しましたが、鋼鉄の情縁は脈々と受け継がれ、崇実の理念が貫かれ、深い文化的伝統(tǒng)、鮮明な學校運営の特色と優(yōu)れた學科優(yōu)勢を形成しました。

學校のキャンパスの総面積は2705.81ムーで、校舎の建築面積は103.94萬平方メートルで、各種類の全日制學生は3萬人余りです。

學校は良好な學校運営條件を持っています。

現(xiàn)在の教職員は2683人で、専任教師は1532人です。教員チームの中で博士と修士の學位を持つ割合は80.35%で、教授、助教授の割合は49.17%です。

このうち、2人が院士4人を招聘し、「楚天學者」特任教授15人、「楚天學者」講座教授1人、國家及び湖北省新世紀百千萬人の人材が17人に入選し、全國高等學校教諭1人、全國模範教師4人、湖北省教諭1人、寶鋼教育基金優(yōu)秀教師24人、省部級に顕著に貢獻した青年専門家17人が入選し、國務院と政府58人の特別手當を受けています。

學校には先進的な教育?研究実験施設があります。

図書館の蔵文獻は277萬冊余りで、現(xiàn)代化情報ネットワークシステムは全校をカバーしています。教育設備が優(yōu)れていて、教育研究設備の総額は2億元を超えています。32の研究所、1つの3級甲などの直屬付屬病院、4つの直屬の付屬病院が建てられています。學校の人材育成、科學研究と社會サービスに強力な支持を提供しています。

學校の學科の種類はそろっていて、特色は鮮明で、工を主として、理工は結び付けて、工、理、管、醫(yī)、文、経、法などの學科は協(xié)調的に発展します。

學部教育を行う學部（部）は15學部、學部は51學部が設置されています。

2009年に教育部學位と研究生教育発展センターが発表した全國高校ランキングでは、冶金工程、鉱業(yè)工程の2つの一級學科が全國の大學のトップ10にランクされ、14の一級學科が全國の大學の上位50位にランクインしました。

學校は博士號の授権単位で、冶金工程、機械工程、材料科學と工程、制御科學と工程、化學工程と技術の5つの博士課程、材料學、鉄鋼冶金、機械設計及び理論、機械電子工學、化學工蕓、制御理論とコントロール工程など6つの博士號の授権點を持っています。

現(xiàn)在は本科教育、大學院教育などの多段階の人材育成システムが形成されています。

學校の科學研究の実力は十分で、優(yōu)位は際立っていて、特に鉄鋼冶金、材料、機械、化學工業(yè)、制御などの業(yè)界で比較的に際立った學科の優(yōu)位と特色を持っています。

學校は1つの國家重點実験室育成基地、2つの教育部重點実験室、1つの教育部プロジェクト研究センター、6つの省級重點実験室、2つの省級人文社科重點研究基地を持っています。

この三年間、國家973、863、國家「十一五」科學技術支援プロジェクト、國家自然科學基金重點プロジェクトなど國家級及び省部級プロジェクト380項目を主宰し、省部級及び以上科學技術（社會科學）成果賞70項目を獲得し、三年連続で國家科學技術進歩賞を獲得しました。その中、一等賞1項、二等賞7項は地方経済建設と業(yè)界発展に顕著な貢獻を與えられました。

學校は業(yè)界の優(yōu)位性に立腳し、積極的に學校企業(yè)の提攜モデルを革新することを重視しています。

武鋼、鋼登り、重鋼、漣鋼など20社余りの大企業(yè)と湖北省関連の市州と全面協(xié)力関係を結び、「武鋼-武科大鉄鋼新技術研究院」を設立しました。「韶鋼-武科大製鉄技術研究所」は「武鋼奨學金」、「漣鋼奨學金」、「首安奨學金」、「濮耐奨學金」など13項の社會奨學金を設立しました。

學校はまた、取締役會を設立しました。第一回の取締役會は33の企業(yè)があり、第二回の取締役會は51の取締役會社から構成されています。董事部門は全國13の省、市、自治區(qū)の冶金、機械製造、醫(yī)療、建設、金融、科學研究設計、教育など12の業(yè)界に分布しています。

學校は教育革新を堅持し、素質教育を強化し、知行を重視し、個性の発展を重視し、學生の革新精神と実踐能力を重點的に育成し、徳と才能を兼ね備えた高素質の革新的な人材を育成する。

教育センターの地位を堅持し、経済建設と社會発展のニーズに積極的に適応し、教育改革を積極的に推進し、弾力性のある學制、単位制、補助修理制度、ダブル學位制などを実施し、學生の全面的な発展を促進します。國家級の教育チームが2つあります。國家実験教示示センターが1つ、國家級の特色のある専門は4つです。

完備した教育システムを構築し、教育の質は社會から広く認められ、ここ三年の卒業(yè)生の平均就業(yè)率は93.44%に達しました。

學生は國際、國內の各種科學技術革新と技能競技において、省部級及び以上の奨勵200項目を獲得しました。その中で、全國大學生英語コンテスト特等賞、全國大學生知能自動車競技特等賞、全國「チャレンジカップ」大學生創(chuàng)業(yè)計畫競金賞、全國大學生數(shù)學モデリングコンテスト一等賞、全國大學生組込みシステム設計大會一等賞、第一回湖北大學大學生「サンシャインスポーツ」コンテスト一等賞などを獲得しました。

學校の“登攀者”ロボットサッカーチームは前後して6回の世界チャンピオン、10回の全國チャンピオンを獲得しました。學校の女子バスケットボールは全國で有名で、何度も全國大會、CUBAとCUBSチャンピオンを獲得しました。國家女子バスケットのキャプテン苗立傑を代表とする多數(shù)の國家級の選手を育成しました。

百年余りの間、武漢科技大學は「厚徳博學、著実に浮遊する」という優(yōu)れた伝統(tǒng)を受け継ぎ、良好な校風と學風を形成し、國家と社會のために各種の専門人材を13萬人以上育成しました。彼らはすでに國家政治、経済、科學技術、教育、文化、衛(wèi)生などの分野になりました。

數(shù)多くの優(yōu)秀な校友が中國工程院院士、専門家、黨政指導者、大手鉄鋼企業(yè)の董事長または総経理に成長し、學校は「冶金ハイレベル人材の揺籃」と稱されています。

學校は世界に向けて學校を開放することを堅持しています。

オーストラリア、ドイツ、アメリカ、ウクライナ、日本、カナダ、シンガポール、臺灣、香港など十數(shù)カ國と地域三十數(shù)校の大學、科學研究院と安定した協(xié)力関係を樹立しました。

國內外の有名な學者を招いて學校の名譽教授と兼職の教授をして、多くの外國人専門家を學校に招いて教育、講義をして、教師を選んで外國に行って研修してと科學研究協(xié)力を派遣して、國際學術の交流の中で絶えず學校の核心の競爭力を昇格させます。

百年余りの風雨と試練、百年余りの業(yè)績と輝かしいことは、武漢科技大學が祖國の栄辱盛衰と密接に関係しています。

新しい歴史時代において、科學的発展観を指導とし、黨の教育方針を全面的に貫徹し、人材育成を基本任務とし、チーム建設を核心とし、學科専門建設を先導とし、內包的発展と調和的発展のための學校運営の道を堅持し、冶金顕優(yōu)位に立腳し、地域の発展にサービスを提供し、學校の実力と核心競爭力を強め、國內有名、國際的に一定の影響を持つ高水準の研究型大學を持つ祖國の繁栄に貢獻します。