厳しい就職

現(xiàn)在、多くの大學生がネットを通じて創(chuàng)業(yè)し、自分で創(chuàng)業(yè)した「ドリームワークス」を創(chuàng)建しようとしています。

しかし現(xiàn)実には、大學生がネットで起業(yè)する現(xiàn)狀は楽観的ではない。

チャンスリスクの共存

北京の大學生の玉瑩さんは三年生の時にネットショップをオープンしました。化粧品を主に扱っています。

彼女は誇らしげに言いました?！弗螗楗ぅ螗伐绁氓驻蜷_くことは、家の負擔を軽減するだけでなく、自分の経営能力と人とのコミュニケーション能力を鍛えました?！?/p>

ネットショップを経営するのも就職の一つの方法だと思います。一般企業(yè)に就職するのと実質的な違いはないです。

今は仕事がこんなに難しくて、いい企業(yè)に行けないです。もう少しで行きたくないです。卒業(yè)後、インターネットを利用して就職、起業(yè)という道を選ぶかもしれません。

報道によると、中國のネット利用者は2億人以上に達し、ネットショッピングの大軍は2000萬人に達しました。

2009年のネット通販市場規(guī)模は2680億元に達し、來年は4640億元に増加し、ネット販売は社會商品小売総額の3%以上を占めることになる。

伝統(tǒng)的な実體商店と比べて、ネットショップは起動資金が少なく、手続きが簡単で、取引が速く、経営とメンテナンスが必要ではない専門知識など多くの優(yōu)越性を持っています。

インターネットの急速な発展と電子商取引の臺頭に加え、厳しい雇用情勢の下で、ネットショップはますます大學生の創(chuàng)業(yè)の新たな選択、新しい趨勢となっている。

現(xiàn)在、國內最大のC 2 Cプラットフォームである淘寶ネットには、2200萬人以上の登録會員のうち、40%近くの會員が大學生です。

しかし、チャンスは常にリスクと共存している。

ネット上で創(chuàng)業(yè)するのもそんなに簡単ではありませんて、甚だしきに至っては多くの失敗の実例があります。

南京農業(yè)大學の許寧さんは寶を洗うネット上でアクセサリの店をオープンしました。棚に載せた商品は主に地元の卸売り市場から商品を取っていますが、商売はずっとあっさりしていて、毎月の利益は1000元を超えません。

杭州師範大學のアリババ商學院は半年にわたり、北京、上海、江蘇など全國11の省?市85校を訪ねて行った調査によると、大學生がネットで起業(yè)する現(xiàn)狀は楽観的ではないという。

現(xiàn)在の大學生のネット起業(yè)家の8割が學生の月の純収入が1000元未満であることを調査されています。多くは數(shù)十元、百元以上で、ネット起業(yè)の成功率は2%未満です。

eBayネットの店舗の中で、平均的に毎年25%の大學生が「低い敷居」の加入と25%の大學生が「不利」と感じて脫退しています。

創(chuàng)業(yè)は成功しやすいが、難しい。

社會の他の人と比較して、大學生はネットで創(chuàng)業(yè)して比較的に多い優(yōu)位を持ちます。高い文化水準があり、自主的に學習し分析して悟り、新しいものを受け入れるのが早いです。

しかし、彼らもいくつかの欠點があります。社會経験と職業(yè)経歴が不足しています。特に人間関係と商業(yè)ネットワークが足りません。

創(chuàng)業(yè)の「リスク意識」に乏しい。

大學生がネット上で創(chuàng)業(yè)に失敗することが多いのは、多くの大學生がネットで起業(yè)するのに「リスク意識」がないからです。市場、マーケティング、競爭相手の狀況などに対して十分な認識が不足しています。多くの大學生が見たのは有名な人物の成功例です。

根気の精神が足りない。

「多くの學生はネットでお店を開いたことがありますが、ほとんどが未解決で、自分の命に任せています?！?/p>

ネットショップを開いている學生の小林さんによると、周りの多くの學生は最初はネットショッピングに熱中していたので、一時は興奮して、面白いと思ったら自分で登録して店をオープンしましたが、新鮮さが過ぎると我慢できなくなり、一日中パソコンの前でお店を見られる人が少なくなり、最後には自分の店舗の住所さえ忘れてしまう人もいました。

小林寮には3人の學生がネットショップをやっていましたが、今は彼女だけがまだ開いています。

明確な創(chuàng)業(yè)の方向性に欠ける。

ある調査によると、多くの大學生は他の人がやっているのを見て面白いと思っているので、自分で試してみることにしました。お小遣いを稼いで、自分の創(chuàng)業(yè)の方向がはっきりしないです。

創(chuàng)業(yè)の見通しについては、多くの學生が「移行の計畫だけをして、明確な予想をしていない。一歩ずつ計算していく」と話しています。

浮ついてはいけないと十分に準備してください。

今はネット上の創(chuàng)業(yè)市場のビジネスチャンスは無限ですが、資金、能力、経験が限られている大學生の創(chuàng)業(yè)者にとっては、決して「いたるところに黃金がある」というわけではありません。

大學生はネット上で創(chuàng)業(yè)して必ず上調子な思想を根絶しなければならなくて、著実で、小さいときからし始めます。

十分な準備をしてこそ、自分の創(chuàng)業(yè)の特徴を正確に把握してこそ、本當に自分に適した新天地を切り開くことができます。

準備のない戦いはしないということわざがあります。

投資創(chuàng)業(yè)はまず業(yè)界市場を深く観察し、社會と大衆(zhòng)消費に対して深い理解を持たなければならない。

ネットでお店をオープンするのは実際に會社をオープンするのと同じです。

オンラインショップは同様に店舗の「內裝」、管理、マーケティング、仕入れ、配達、アフターサービス及び製品の価格、特徴、優(yōu)勢の紹介が必要です。

そのため、創(chuàng)業(yè)前に発展方向、市場位置づけなどを全面的に計畫しないと、淘汰されやすいです。

第二に、大學生として、専門知識は最大の創(chuàng)業(yè)資本です。

大學生は創(chuàng)業(yè)の過程で知識の転化點を探して、十分に専門元素を結び付けて、特技を発揮して、自分の専門と関連があるプロジェクトを選んで創(chuàng)業(yè)して、才能は後でネット上で創(chuàng)業(yè)する中で優(yōu)位を持つことができます。

また、あきらめないでください。

創(chuàng)業(yè)者は創(chuàng)業(yè)者の根気が必要です。もし困難や挫折があったら、退避します。それでは、前の努力は全部水の泡になります。

大學生が自主的に創(chuàng)業(yè)を経営するのは順風満帆になるはずがないです。関連の調査によると、95%の創(chuàng)業(yè)失敗はプロジェクトそのもののためではなく、創(chuàng)業(yè)者が根気よく続ける精神に欠けているからです。

激情はもっと多くの加護が必要です。

大學生の創(chuàng)業(yè)の成功率は比較的に低くて、とても大きい程度は現(xiàn)在の國內の高等教育の中で創(chuàng)業(yè)教育特にネットの創(chuàng)業(yè)教育がまだ始まったばかりで、有効な創(chuàng)業(yè)の指導に不足します。

大學生のネット起業(yè)家の中で、起業(yè)教育に參加した學生は17.1%しかいません。

そのため、大學は學生の創(chuàng)業(yè)教育を大學教育の全過程の中で貫徹するべきです。

同時、大學生に対して行うネット上の創(chuàng)業(yè)、社會の各界はすべて心を盡くして加護するべきです。

嬉しいことに、このような観點はすでに多くの人に認知され始めている。

現(xiàn)在、全國に100校以上の大學が電子商取引のプラットフォームに頼って、大學生に就業(yè)と創(chuàng)業(yè)の機會を提供して、大學生のネット上の創(chuàng)業(yè)能力を高めました。

河北金融學院の學生創(chuàng)業(yè)基地で、200人近くの大學の一、二年生が教師の指導のもと、學生間のチーム協(xié)力を通じて、地元の中小企業(yè)にインターネットマーケティングの普及とサービスを提供しています。

浙江省義烏工商學院の「創(chuàng)業(yè)學院」では、1200人の學生がネット上に出店しています。その中の400人余りの月収は3000元に達しています。

ネットの創(chuàng)業(yè)も絶えず各級の政府と教育部門、工商部門の認可と支持を得ています。

上海地區(qū)は大學生の創(chuàng)業(yè)の優(yōu)遇政策を打ち出して、自主的にネット上で創(chuàng)業(yè)する大學生は銀行に開業(yè)の貸付けの擔保の限度額を申請して最高で7萬元であることができて、そしてローンの利息を享受します。

浙江省教育庁は「普通の高等學校の卒業(yè)生に対する電子商取引（ネットショップ）に関する自主創(chuàng)業(yè)認定の通知」を発表しました。大學生のネットショップが上手であれば、自主創(chuàng)業(yè)と言えます。普通の高校卒業(yè)生の就職と同等の待遇を受けるほか、各自主創(chuàng)業(yè)の政策優(yōu)遇も受けられます。

ネット上の創(chuàng)業(yè)は大學生の就職ルートの開拓に有利で、大學生の就職難問題を緩和し、社會各界は大學生たちのこのオンライン創(chuàng)業(yè)激情を保護し、彼らを健康な方向に発展させるように導くべきです。

専門家によると、もっと多くの學校でネット起業(yè)を普及させ、より多くの學生がインターネットで起業(yè)するようになれば、社會、企業(yè)、學校、學生の多くのウィンウィンをもたらすという。