メディアとファッション界に期待されている2012年毛ゴ平學(xué)校の教員生「匯臻？絵意」

今回の発表會(huì)の作品はすべて環(huán)境保護(hù)の材質(zhì)を主體にして、寫(xiě)実と抽象的な結(jié)合の造型方式を通じて、人類(lèi)の愛(ài)、美、自由と生命に対する永遠(yuǎn)の共通の追求を展示しました。

素晴らしい作品は皆さんの生態(tài)と環(huán)境に対する関心を伝えてくれました。そして、私たちの地球と各國(guó)の文明が絶えない美しい期待を與えられました。

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1995年に設(shè)立された中國(guó)國(guó)際ファッションウィークはパリ、ニューヨーク、ミラノに続いて國(guó)際トップクラスのファッションイベントの一つです。

2011/2012秋冬中國(guó)國(guó)際ファッションウィークの期間に29回の特別競(jìng)技大會(huì)の発表、7回の特別競(jìng)技大會(huì)の総決勝戦及び15回のニュース発表及びフォーラム、講座など50數(shù)回の専門(mén)活動(dòng)が行われます。國(guó)內(nèi)外からの40社のブランドと機(jī)構(gòu)、20數(shù)名の有名デザイナー、200名のデザイン及びモデルの新秀は世界最先端のファッションを現(xiàn)場(chǎng)で解釈します。

2004年以來(lái)、毛ゴ平學(xué)校は中國(guó)國(guó)際ファッションウィークの間にメークアップを続けています。その鮮明な文化テーマと蕓術(shù)風(fēng)格、獨(dú)創(chuàng)精神で獨(dú)特な視覚のハイライトとなります。

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メイクアップ教育と創(chuàng)意ショーの関連について、今回発表したのはまた毛ゴ平學(xué)校の特色を體現(xiàn)しています。

まず東西文化を両立させる教育理念です。

創(chuàng)始者の毛戈平氏は、教育は中國(guó)文化の伝承と革新であり、多元蕓術(shù)に対する交流と參考であると考えています。

今回の発表會(huì)では、東西文化の蕓術(shù)要素が作品の中に一つ一つ現(xiàn)れました。

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境地の美を配っている白黒の灰の中國(guó)の伝統(tǒng)の水墨、青春の息のアメリカのバービー式のピンクの青いスカート、華麗でまばゆいエジプトの鮮やかな後の幾何學(xué)のマントに関わらず、皆多文化の融合の造型の成り行きを展示しました。

次に科學(xué)的な教學(xué)方式で、學(xué)生の競(jìng)爭(zhēng)力を高めます。

毛ゴ平學(xué)校が設(shè)立されて以來(lái)、「ファッション？クラシック？唯美」という蕓術(shù)スタイルを受け継ぎつつ、化粧の形の創(chuàng)意理念、技術(shù)、材質(zhì)などの面で革新を続けています。

科學(xué)的な教授方式を通して、學(xué)生が著手、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)と制作の総合的な造形能力を強(qiáng)化することを勵(lì)まし、學(xué)生の就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力を強(qiáng)めました。

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2010年毛ゴ平學(xué)校は労働と社會(huì)保障部の全國(guó)イメージデザイン學(xué)校総合評(píng)定の中で第一位になりました。

今回の発表會(huì)では、スタイリストたちは革新的な造形素材の不織布、紙粘土を採(cǎi)用しただけでなく、5つの國(guó)の民族蕓術(shù)要素を合わせて二度創(chuàng)作しました。

一部は映畫(huà)とテレビの人物の造型のクラスから來(lái)て、ファッションの高彩のクラスの優(yōu)秀な學(xué)生の作品と教師の作品は同時(shí)に舞臺(tái)に現(xiàn)れます。

メーキャップ師たちは対稱的な東方庭園（002310、株）、ゴシック蕓術(shù)の中で立體的に細(xì)長(zhǎng)い建築と彫刻、華麗で多彩なベニスのマスク、エジプトのピラミッドと平面に並んでいる壁畫(huà)などの元素を精錬して変形して設(shè)計(jì)します。

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また、スタイリストたちは20種類(lèi)以上のファブリックと30種類(lèi)以上のアクセサリーの材質(zhì)が豊富で造型効果があります。

例えばベニスシリーズでは、1つの作品は不織布、網(wǎng)目糸、しわ糸、金糸糸糸糸糸、七色レーザー糸など7種類(lèi)以上の素材を採(cǎi)用しています。

エジプトの艶後のデザインは水晶、松石、アクリル、ボタン、真珠などの30種類(lèi)の材質(zhì)を使って豊富な視覚効果を作り出しています。

同時(shí)に、徳育を重視し、學(xué)生の社會(huì)的責(zé)任感を育成する。

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メーク教育の探求の中で、毛ゴ平學(xué)校は學(xué)生の技術(shù)、審美能力を育成するだけではなくて、更に彼らの社會(huì)責(zé)任感と職業(yè)道徳を育成することを重視します。

今回の発表會(huì)の服裝のデザインは主に環(huán)境に優(yōu)しい素材の不織布を採(cǎi)用しました。

2010年から、毛ゴ平さんは全國(guó)各學(xué)校の卒業(yè)作品展において、「不織布」を全面的に採(cǎi)用して卒業(yè)発表會(huì)の作品を提唱して推進(jìn)しています。

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このような循環(huán)可能な次世代の環(huán)境保護(hù)材料は方向性やランダムな繊維で構(gòu)成されています。安価な価格を作るだけでなく、學(xué)生のために資金を節(jié)約しました。

教師と生徒たちは蕓術(shù)に対する情熱と生活に対する鋭い観察と熱愛(ài)を通じて、作品の內(nèi)包を凝縮し、積極的に環(huán)境保護(hù)に対する支持と參加を伝え、毛ゴ平學(xué)校と學(xué)生たちの社會(huì)に対する関心と責(zé)任感を體現(xiàn)しています。