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広州先生の規(guī)則:服は三色を超えません。

2011/11/30 9:17:00 25

ジーンズの広州管理


 


市教育局は教師の行動基準を公布し、女性教師に服を著ることを勧めます。


「両親が贈り物をするのが嫌な時には、傍若無人で強打して、いくつかのケースを口実にして、例えば最近私達の學校でこれらのことがよく調べられています?!鹦iLは贈り物を受け取ったために席をなくしました。肝心な時に誤解されてはいけません?!?/p>

昨日、広州市の小中學校の徳育現(xiàn)場では玉巖中學校で行われ、広州の師徳規(guī)範書に対して初頭式が行われます。また、先生の服裝、プレゼント、家庭訪問、事務などの面では具體的に參照できる「行動指針」があります。しかし、「事務室には夫(妻)の子供の寫真を置かないでください」、「穴付きの毛端はだめです。ジーパンなどの要望に、先生は「厳しい」と感じています。これに対して、市教育局思政処の邱毅清副処長は、本を読むのは行動だけで先生に參考にするように勧めています。必ず守らなければならない規(guī)則制度ではなく、先生も自分のスタイルによって個性的に発展することができます。


101の行動基準を公布する。


2008年には、教育部が師徳規(guī)範を打ち出しましたが、先生にとっては、このような規(guī)範は比較的に空虛で、操作しにくいです。このため、市教育局は「厚學養(yǎng)徳行は世範とする広州市教師職業(yè)道徳規(guī)範読本」を編纂し、真実の具體的な事例を先生に參考にさせました。


編者によると、これは全面的に教師が従うべき職業(yè)道徳と行為規(guī)範を述べた読本で、「道徳」、「禮儀」、「廉潔」の三つの方面から師徳規(guī)範を詳しく解読し、その中で広州市の12の代表的な教師の先進事例を精選し、「博帖」、「物語會」、「小貼士」などの斬新で柔軟な形式で表現(xiàn)した。


この読本の発表は、師徳の宣伝をさらに拡大し、教師全體が普遍的に認める行動基準にし、師徳の規(guī)範に従って教師の職責を自覚的に履行することである。この本の主な特徴は全書を通して「教師への101條の提案」であり、教師の日常行為のすべての細部から始まり、多くの教師に身近に101條の隨時學ぶことができる行動基準を作った。


  先生に贈り物を斷ると虎の巻をとる


本の中では、現(xiàn)在の教育環(huán)境の現(xiàn)狀について、大規(guī)模に挙げて、贈り物、送り金、盜撮、リベートなどの不規(guī)範な行為を反対の事例に編成し、同時に先生に操作の具體的な提案を與えます。例えば、今の「贈り物の風」については、このような狀況に遭遇したら、傍若無人で強打して、いくつかの教育システムで発生した事例を挙げて「盾」として挙げてください。


しかし、贈り物を斷ると親の面子が立たなくなります。どうすればいいですか?これに対して、先生に巧みな方法を教えます。あとで返す方法を選ぶことができます。


時には、他人の贈り物は大勢の人の下で行うので、直接斷ると人に面子がないと感じられます。そのため、融通して処理することができて、事後返卻法を採用して処理します。しかし、包裝を壊さないように注意してください。もし壊れやすい食品が含まれているなら、新鮮なものを買って帰ってもいいです。また、相當な価値のあるものをお返しします。ただし、贈り物を返す時間はあまり長引かないように注意してください。24時間以內がいいです。


  家庭訪問のマナーの提案:


85を提案します。身なりがきちんとしています。夏はいくら暑くても、他人の家で服を脫いではいけません。コートなるべく他の家でトイレを使わないようにします。


87を提案します:入り口に入って簡単にいくらかの挨拶性の話を言うことができて、主人の部屋の手配、養(yǎng)う草花などを誇張します。學生の家庭環(huán)境が貧富であろうと、教師は高ぶらず、穏やかで自然でなければならない?!袱ⅳ?、お宅は豪華ですね」とか「あなた達がこんなに難しいとは思いませんでした」とは言わないでください。


提案90:家庭訪問の際、家庭訪問を利用して私事を解決しないでください。{pageubreak}


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この行動基準は歯に武裝している。


この行動基準をもらった時、小學生の行動基準みたいな感じがしました。これはできない、それはできない、全身の上から下まで何色の服を著てもちゃんと決められています。


「オフィスでは夫や妻の寫真を置いてはいけません。眉を剃ってから眉を描くのはやめてください。家庭訪問の時、家長の家が豪華だと褒めてはいけません?!工长欷椁我?guī)定がどのように細かいかはともかく、このような規(guī)則が先生をどのような千年夫子に固化させているかはともかく、これらの細やかさが思わず吹き出してしまう規(guī)定の背後にありますが、これらの服裝の細部を規(guī)定する精力があります。


また、教育局がこのような細かいことを始めたのはいいかもしれませんが、管理者は姑のように何も管理してはいけません。よく言われていますが、あまり細かい管理はいい姑ではありません。このような規(guī)定はあまりにも細分化しすぎて、形式化しすぎて、最終的には饅頭國標、立法で子供が家に帰って両親を見るように規(guī)定されています。貝殻


 本の細則を読む:女性の先生は穴の開いたジーンズを穿かないでください。


経典の決まりと大規(guī)模の以外、多くの決まりはまたとても“細分化”して、先生の身なり、家庭訪問の儀禮、事務室の配置などを含みます。


小中學校では女性の先生が多いので、先生はセクシーな服を著てはいけないと気づき、化粧を濃くしてはいけないということです。このほか、若い女性教師は穴のあいたジーパンや穴のあいたストッキングを履かないように勧めています。また、第45條は「全身の上下は3つの色を超えないと、蝶になる」と提案しています。


若い女性教師が穴のあいた毛糸のジーパンをはいていると、大人には清純で可愛いと思われるかもしれませんが、子供たちはあなたの幼稚さや未熟さ、大人びた學生があなたを軽蔑する可能性があります。あまりにもモダンな服はよくないと思われます。


化粧についても、眉毛を飾るのには「眉を適切に飾ることが大切ですが、剃らないで黒く塗る必要があります。この眉毛は質感がないので、近くでは見られませんが、學生にはどれぐらい近いですか?」とアドバイスしています。


ここを見て、男性の先生は「だらしない」と思ってはいけません?!秆ハ陇伍Lさは十分に長いです。座っている間に、靴下とズボンの間から長い毛が出てくるすねはとても見苦しいです。ボタンを外したり、穴が開いた服はすぐに補充してもらえます。王老五と思われないようにしてください?!?/p>

先生:細かく管理しすぎると、個性を殺すことができます。


「ひっくり返してみたら、実用的だと思います?!菇逃袑W校の心理教師王偉瓊さんによると、今は多くの先生がクラスの主任になりたくないです。本の中では、先生がクラスの主任になりたくない原因を分析し、幸福感を高める方法を指導し、職業(yè)の倦怠を解消し、指導が細やかである?!弗ぅ嗓暇唧w的だと思います。私たちの學校では毎學期先生に本を買ってあげます。今年は先生のための行動ガイドとしてこの本を買うように學校にも勧めます?!狗?zhèn)中心小學校の樸英副校長はこう述べた。


しかし、本の中の細分化規(guī)定については、あまりにも細かいと感じる先生がいます。「大體の提案はいいと思いますが、いくつかの先生は抵抗があります。例えば、74條では、オフィスに子供や夫(妻)の寫真を置かないことを勧めています。これらは決して下品な寫真ではないので、先生の選択を尊重するべきです。


いくつかの80年代の先生は穴の開いたジーンズを履かないでくださいに対して異議があります。「學生は個性的な先生が好きです。古びたズボンをはくとかえって嫌になります。ズボンに穴が空いています。學生に近いかもしれません?!?/p>

 市教育局:専門家だけが提案するのは法律の條文ではない。


このような読本が登場したのは広州で初めてです。広州市教育局思政処の邱毅清副処長は記者に対し、汶川地震で「范走事件」が発生した後、2008年に教育部が小中學校の師徳規(guī)範を改正しましたが、省市はすべて関連の規(guī)範を打ち出していませんでした。広州市教育局は、新しい時代の新しい環(huán)境の下で、教師と道徳はとてもつかむべきだと思って、このような読本を編纂しました。本を読む內容の半分以上は広州本土の最新例で、尺度についても大膽に突破したと思います。前の部分は教育部の規(guī)定に従って書かれていますが、マナーや廉潔編は本土のものです?!付啶谓處煠洡晡铯颏筏郡辍⒓彝ピL問でお年玉をくれたりしていますので、この時は彼らに案內してあげます」と話しています。


いくつかの論爭の細部について、丘毅清は決して厳しいとは言えないと思います?!咐à?、事務室に夫の寫真を入れてはいけません。個人的には正しいと思います。事務室は公共の場所ですから、プライバシーのあるものを置くのには向いていません。そして、家のものを仕事場に持ち込んだら、仕事にも気配りします?!拐iむ本は禮儀の規(guī)範であるべきだと思いますが、法律の條文ではなく、専門家の意見だけで、法的効力はなく、強制執(zhí)行は必要ないです。もし一部の先生が不都合だと思ったら、自分の原則を持ってもいいです。


林毅清は記者に対して、読書以外に、未來市教育局はまた教師計畫を制定し、職業(yè)素養(yǎng)、師徳教育、教師の成長などを含みます。また、一連の座談會を開催し、保護者や學生を招いて師徳に対する意見を求める。特に広州の特色と師徳の要求を結び付けて、正面から師徳規(guī)範を導きます。

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