數(shù)年來恵州學(xué)院の服裝の専門の學(xué)生を見てみて、國內(nèi)、國際の各競爭の中の成績表で、解答を探し當(dāng)てることができるかもしれません。段瀟潔さんは2009年世界ビキニさんの総合決勝優(yōu)勝を獲得しました。林紫薇さんは2013年広東省服裝ベストテンデザイナーを獲得しました。劉斌さんは中國區(qū)を代表してイギリス王立染色協(xié)會がムンバイで開催した2013年SDC國際服裝と布地デザインコンテストに參加して優(yōu)秀賞を獲得しました。王家耀さん、徐定成さんは「第18回中國真維杯レジャーデザインコンテスト」銀賞と最優(yōu)秀市場潛在力賞を獲得しました。

地元の大學(xué)として、なぜこのような素晴らしい成績を収めることができますか？「我が院は『四化』という理念を持っています。すなわち學(xué)校の特色化、応用化、サービスエリア化、視野の國際化に力を入れて、特色のある総合大學(xué)を作ることに力を入れています?！箰{州學(xué)院の黨委員會書記の楊海濤の言葉はすさまじく、恵州學(xué)院の教育者としての脈絡(luò)をはっきりと描き出しています。恵州學(xué)院の服裝の學(xué)部もまさに內(nèi)包を通じて(通って)昇格させて、次第に華南地區(qū)の服裝の人材になって新しい高所を育成します。

　　人を基本として，特色をもって學(xué)校を運営する。

特色のある學(xué)生を育成するには、學(xué)校は學(xué)生のために豊かな「土」を提供しなければならない。一方、人を基本にして、人によって違って、合理的に導(dǎo)き、思考方式が斬新で、自主意識、革新意識の強い特色のある人材を育成しなければならない。

　　恵州學(xué)院服裝學(xué)部の特色化の學(xué)校運営の効果が顕著である：2009年、恵州學(xué)院服裝系服裝デザインと工事専門は教育部、財政部に國家級特色専門建設(shè)點に定められ、2013年服裝管理と工事実踐教育基地は本科教育品質(zhì)工事プロジェクトで國家級審査書を獲得した。2014年、「共同創(chuàng)新育成服裝応用型人材」は広東省優(yōu)秀教育成果一等賞を獲得した。

専門と課程が國家審査時に何度も獲得された以外に、恵州學(xué)院の服裝學(xué)部は市場の脈拍を把握しています。

に従ってファッション産業(yè)のモデルチェンジがエスカレートし、その重點は生産から小売へとシフトし、服裝人材を小売りするの需要が高まっています。しかし、國內(nèi)のアパレル小売高級人材はまだ不足しています。恵州學(xué)院は2010年3月に香港旭日グループ、香港服裝製造業(yè)訓(xùn)練局と共同で服裝小売専門の方向課程を開設(shè)し、服裝小売高級人材育成計畫を?qū)g施しています。

「4年余りの間に、私達(dá)が育成したアパレル小売専門の方向の學(xué)生はファッション動向分析、アパレル購買、ファッション商品配送と物流管理、アパレルブランド管理、國際ファッション小売などの分野の知識と技能を備えており、業(yè)界から好評を得ています。恵州學(xué)院服裝學(xué)部の劉小紅執(zhí)行主任によると、服裝小売専門方向課程協(xié)力プロジェクトは、服裝小売専門の方向性を探るカリキュラムのインタラクティブ、判例式の教育モデル、応用的な服裝小売専門人材の育成に重要な役割を果たし、服裝小売専門の方は課程教材の建設(shè)及び服裝小売學(xué)部の申告に重要なサポートを提供した。

學(xué)校という肥沃な土地の滋養(yǎng)があって、恵州學(xué)院の服裝學(xué)科の學(xué)生は國際、國內(nèi)の各種大會で何度も大賞を獲得しました。

　　有名企業(yè)と協(xié)力して、応用型の人材を育成します。

1988年、恵州學(xué)院の服裝學(xué)科は學(xué)校の企業(yè)の協(xié)力の學(xué)校運営モードを開いて、“學(xué)は一體になって、學(xué)は実用的です”を?qū)W校の目的にして、服裝の応用型の人材を育成します。この學(xué)部の服裝工程と管理実踐教學(xué)基地は國家級大學(xué)生実踐教學(xué)基地であり、學(xué)生は大學(xué)四年間で、専門科目の実踐と教學(xué)課程はそれぞれ50%を占めています。本當(dāng)に理論と実踐を結(jié)合し、理論と技能を兼ね備えた応用型人材になります。

「學(xué)校と企業(yè)が協(xié)力して何十年の「信頼」は、企業(yè)と學(xué)校が成功するための鍵です。香港旭日グループの楊勲理事長は、學(xué)校と企業(yè)の間の良好な連動による信頼が、雙方の心を一つにして、力を入れて、恵州學(xué)院と旭日グループの間の校企の「縁結(jié)び」という逸話を成し遂げたと考えています。

1998年、恵州學(xué)院服裝係は香港旭日グループと共同でA.O（Administrative Official）育成計畫を発表しました。大學(xué)四年生に対して一年間のオーダーメイド人材育成を行っています。企業(yè)は職場の必要な技能によって、技術(shù)者と本校の教師を派遣して、學(xué)生に授業(yè)をします。一年間の學(xué)習(xí)を通じて、學(xué)生は卒業(yè)すればグループ傘下の真維斯服飾（中國）有限公司に入社し、人材育成と企業(yè)ニーズの隙間なくドッキングすることができます。不完全な統(tǒng)計によると、A.Oは300名以上の服裝高級管理人材を企業(yè)に輸送する予定で、中國本社の25%を占めています。

それだけではなく、恵州學(xué)院服裝學(xué)部は服裝協(xié)同創(chuàng)新発展センターを設(shè)立しました。その大きな機能は企業(yè)のニーズに応じて人材を育成することです。林暁新氏によると、広東省佛山市の大手アパレル企業(yè)はシルクコットンの設(shè)計に関する人材が必要だが、大學(xué)の教學(xué)要綱にはそんなに細(xì)かい課程が設(shè)けられていない。しかし、恵州學(xué)院の服裝學(xué)部には絹光綿の設(shè)計を研究する先生がいます。そこで、先生は學(xué)生を連れて絹光綿企業(yè)を連合し、服裝協(xié)同革新発展センターに革新実験室を設(shè)立しました。

「學(xué)校企業(yè)の協(xié)力、A.O計畫などを通じて、多方面の資源を集めて學(xué)生を育成し、人材のオーダーメイドを?qū)g現(xiàn)します。學(xué)生が卒業(yè)したら、就職する心配がないのは當(dāng)然です?！沽謺毿陇涎预盲俊?/p>

　　科學(xué)的ポジショニング、サービスエリア

恵州學(xué)院は自分のために「地方遺伝子」を?qū)毪?、「四つのドッキング」を?qū)g現(xiàn)するために努力しています。研究開発プラットフォームは社會の需要に対応しています。「これは発展戦略のトップレベルの設(shè)計です。目的性と全體性を備えた配置です?！箰{州學(xué)院の院長の彭永宏さんは言います。

サービスエリアの「地方遺伝子」は恵州學(xué)院の服裝學(xué)部で特に顕著に現(xiàn)れています。この學(xué)部はいつも服裝企業(yè)と課題研究を展開し、共同で難関を突破し、企業(yè)が直面する技術(shù)、管理の難題を解決します。

調(diào)査によると、広東のある服飾會社の服裝吊掛生産ラインの生産効率が低いため、生産コストが高い企業(yè)が多くなりました。恵州學(xué)院服裝學(xué)部は専門家チームを派遣して、このアパレル會社の服裝吊掛生産ラインを最適化して処理して、そして企業(yè)內(nèi)部の生産プロセスを再編します。このアパレル會社の劉必勝會長は、こう稱賛した。

私達(dá)は‘接地気’を重視して、地方の需要を結(jié)び付けて、地方の社會経済発展のために知的支援を提供します。劉小紅氏は、恵州學(xué)院服裝學(xué)部は以前の閉門研究の伝統(tǒng)的な考え方を徹底的に変え、地方科學(xué)研究プロジェクトと技術(shù)普及の任務(wù)を自発的に受け、企業(yè)、政府などと協(xié)力して校內(nèi)、校外科學(xué)研究の「雙プラットフォーム」を作ったと指摘しました。例えば、恵州市の絹光綿業(yè)界協(xié)商會と協(xié)力して、絹光綿広東省の省級標(biāo)準(zhǔn)を制定しました。

　　國內(nèi)外の教師が集まって、國際的な視野を高める。

恵州學(xué)院は現(xiàn)在、専門ごとに外國籍の教師を配置しています?！杆竭_(dá)の學(xué)院では、學(xué)生のために國際的な教育を提供し、大學(xué)のために國際的な人材を育成することは、學(xué)生にとっても、學(xué)校にとっても必要であり、さらに追求であると考えています?！雇馐论凸魅韦瘟旨tさんはしっかりと言いました。

現(xiàn)在、恵州學(xué)院の服裝學(xué)部の主任の葉陰権は學(xué)院が招いた海外チームです。香港の服裝製造業(yè)訓(xùn)練局のプロジェクト管理チームのメンバーの一人です。服裝科の専任教師のうち、海（境）外留學(xué)の背景があるのは3分の1で、企業(yè)の就職活動の背景がある教師は8割以上を占めているという。「これらの海外留學(xué)経験及び企業(yè)のキャリアを有する先生は、先進(jìn)的な教育理念、実用的な服裝工程技術(shù)、広い國內(nèi)外の服裝産業(yè)知識を教育に応用し、トップのアパレル人材を育成する中で重要な役割を果たしました?！沽謺毿陇涎预盲俊?/p>

張小良さんはその中の一人で海（境）外留學(xué)経験のある先生です。彼は香港、オーストラリアで留學(xué)しています。そして、大進(jìn)服工場で第一の優(yōu)良品質(zhì)の生産ラインを開発しました。海外の留學(xué)経験については、張小良氏は「収穫が多く、國內(nèi)に帰って教育に従事することに大いに役立つ」と語った。外國の教育は學(xué)生を主導(dǎo)して、固定的な教材がなくて、先生が中から指導(dǎo)して、十分に學(xué)生の創(chuàng)造性を奮い立たせます。これは張小良が一番感銘を受けた點です。しかし、彼は同時に國內(nèi)と國外の教育體制が違っているため、教育モードもそのまま適用できないとも言いました。

このような認(rèn)識に基づいて、張小良さんは授業(yè)の中でインタラクティブな教育モードを取って、學(xué)生の學(xué)習(xí)意欲を大いに奮い立たせました。それと同時に、海外留學(xué)の心得と國內(nèi)教育の実際に基づいて、張小良は「服裝専門英語」という教材を編纂し、他の2人の先生と「服裝品質(zhì)管理」の教材を編纂しました?！缸宰鳏谓滩膜蠈g用的で、教育に大きな役割を果たしました」彼のように自分で教材を作っている先生がたくさんいます。先生が自分で作った教材があって、國家級の教材にも選ばれたと張小良さんは言います。

また、服裝學(xué)部は外國人教師とイギリスマンチェスター都市大學(xué)のリチャード教授、キャサリン教授を招聘し、香港理工大學(xué)區(qū)の偉文教授、余詠文教授を客員教授として招聘し、服裝學(xué)部の學(xué)生のために専門的な外國語コースを開設(shè)し、バイリンガル教育と特別講義を行い、學(xué)生が校門を出ないようにしても國際化の教育を受けることができます。

恵州學(xué)院の服裝は世界に目を向けて、多ルート、多方位、多段階で対外交流と協(xié)力を展開して、學(xué)生を組織して海外留學(xué)に行きます。劉小紅によると、1990年代から恵州學(xué)院の服裝係は海（境）外の大學(xué)と協(xié)力して學(xué)校を設(shè)立し、學(xué)生はイギリス、香港、臺灣などの國と地區(qū)に派遣され、國際化服裝人材を育成してきた。

恵州學(xué)院は學(xué)院の服裝學(xué)部をリードして特色のある道を出てきました。地方學(xué)院のために高等教育をうまくやるために有益な試みと模索を作り出しました。