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90後の學生のエレクトリックビジネスの創(chuàng)業(yè)"雙十一"は35萬元を売ります。

2015/11/19 15:28:00 56

雙十一、電気商學校、電気商創(chuàng)業(yè)

この電子商取引の創(chuàng)業(yè)の波の中で、3000人余りの広州電気商學校はすでに大部分の學生がネットに觸れました。

同校の楊志煌會長によると、創(chuàng)業(yè)園は50の家電メーカーを導入して進駐するという。

今年は

偶數(shù)の10分の1

期間中の戦果は悪くないです。5.5萬ドルの注文を受けました。人民元35萬元に相當します?!?/p>

「雙十一」後、陳小雨は販売量を統(tǒng)計しました。これは過去三ヶ月の量に相當します。


陳小雨は南沙欖核鎮(zhèn)にある広州市の電子商取引學校の二年生です。彼女と彼女のチームは今年3月から蘭亭に集まって、速く通を売って、アリババの外國貿易プラットフォームの上で箱を輸出しています。今は毎月の販売量はすでに2萬ドルに達しています。商品は韓國、イタリア、ロシアなどに販売されています。

「インターネット+」の風當たりで、広州市

電気商學校

これに乗じて、電気商家創(chuàng)業(yè)産業(yè)園を作り、學校は資金を提供し、企業(yè)は製品を提供し、學生に電気商取引チームを設立し、起業(yè)プロジェクトを孵化させるように助けます。

同校の楊志煌會長によると、創(chuàng)業(yè)園は50の家電メーカーを導入して進駐するという。

90後の「店小二」は1ヶ月に2萬ドルで売られています。

終業(yè)のベルが鳴って、広州市の電気商學校の學生たちは教室を出て、向かいの學校の創(chuàng)業(yè)園に向かっています。これが彼らのオフィスエリアです。

多くの新興の創(chuàng)業(yè)會社と同じように、多くのカードを開設しています。學生たちはカバンを持って駐在すれば、業(yè)務を展開できます。

陳小雨のチームは9人で、それぞれの學年に分布しています。授業(yè)時間とクラスメートがいます。

彼らは國境を越えた電気商を狙って、花都の箱を外國貿易プラットフォームのネット販売に運びました。

その前に、この工場の自主ブランドは國內でしか販売していません。國外の販売商品はブランドを貼って生産しています。學生たちがこの工場と接觸した後、雙方が一致します。

今年3月からこのプロジェクトを構想して、一ヶ月の努力を経て、プラットフォームはオンラインになりました。

広州市の電気商學校では、似たような創(chuàng)業(yè)チームがまだ10人以上あり、學生たちが「店の小二」になった。

チームのメンバーは自分の趣味によって分業(yè)します。

ビジネス秘書専攻の學生はオンラインで海外のお客さんと英語で交流します。電子商取引の學生はバックグラウンドのメンテナンスに関心を持って、出荷メーカーに連絡します。

學校には技術、資金、供給源などのサポートがあります。

陳小雨の創(chuàng)業(yè)パートナーの王慶聡さんによると、國內にも多くの製品が精巧に作られています。お客様もいつもいくつかの個性的な要求を提出しています。例えば、カバンの四つの角が磨耗しやすいと心配しています。

これらの小さな変更は外國のお客さんに人気があります。

現(xiàn)在、毎月のエレクトビジネスプラットフォームの売上高は20000ドル近くに達しました。

以前は授業(yè)に興味がなかったですが、今は本當の環(huán)境で実踐しています。問題があったら、積極的に先生を探して、資料を調べて解決します。

王慶聡さんによると、チームはまだ年末に「配當」をしています。

もう一つは學生チームが経営する「善楽買い」の商店街も學校に開設されています。この商店街には専門職の指導運営企業(yè)の実戦型教師5人が配置されています。

全體の商店街の運営、普及、ビジュアルマーケティング、プラットフォームの構築はすべて學生チームによって完成され、マイクロ商城を通じて創(chuàng)業(yè)モードを分売し、教師と學生が共同で創(chuàng)業(yè)することを実現(xiàn)しました。

學校の創(chuàng)業(yè)園はすでに10社余りの企業(yè)を導入しました。

この場で

電気商創(chuàng)業(yè)

3000人余りの広州電気商學校は既に大部分の學生がネットに觸れている。

學長の余定安さんによれば、學生がインターネットで起業(yè)することを奨勵し、學生に無理やりされる実験もある。

「最初は學生たちが自分で卸売り市場で仕入れをしていましたが、學校でネットショップをやっていました。その後、企業(yè)を學校に紹介してもらえば、両方とも助かる方法ではないかと気づきました。」

広州電商學校は勢いに従って創(chuàng)業(yè)模範クラスを開設しました。このモデルはすぐに普及されました。そこで、既存の教室を利用して電子商取引學生創(chuàng)業(yè)園を創(chuàng)設しました。敷地面積は約3200平方メートルです。

「小社は電商チーム全體を進駐させ、大會社はある部門に進駐させ、企業(yè)の代表を派遣して指導し、販売チームは學生によって編成されます?!?/p>

余定安説

9月8日、電子商取引學生創(chuàng)業(yè)園が正式に開業(yè)し、全市で初めて技術學校で誕生した大型電子商取引學生創(chuàng)業(yè)園となりました。

現(xiàn)在までに、10社以上の企業(yè)を導入して創(chuàng)業(yè)園に入ります。そのうちの1社は年間40億元のマイクロ商城を販売しています。

學校の想定では、ここに50社のベンチャー企業(yè)を導入し、來年の売り上げは20億元に達するという。

企業(yè)も喜んで製品を創(chuàng)業(yè)園に送ります。

創(chuàng)業(yè)園の展示室に入ると、服、カバン、化粧品、玩具など300種類以上の種類が並んでいます。

自分の工場の製品を展示して販売する學生もいます。

多くの場合、學生チームが一日に100著以上の服を販売することができます。

「私たちの學校は常に革新的な電子商取引の企業(yè)提攜モデルを重視しており、學生が自主的に起業(yè)することを積極的に奨勵しています?!?/p>

會長の楊志煌さんは、起業(yè)園を校內に建設し、企業(yè)と學生の間の距離をさらに縮めるとともに、學校は創(chuàng)業(yè)の夢を持つ學生に資金を提供していると紹介しました。

あなたの方案が學校を通って審査されたら、あなたは大株主です。學校が株式を持って、ここは孵化器になり、學生の創(chuàng)業(yè)のプラットフォームになります。

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