ホームページ >

2016教育訓(xùn)練業(yè)界はどのような痛みに遭遇しましたか？どうやって市場のリーダーを作りますか？

2016/3/12 14:47:00 296

??? 日本語 Fran?ais English 中文

教育訓(xùn)練業(yè)界、第13次5カ年、サプライヤー、マーケティング、全世界プッシュ、微信友達(dá)圏、インターネット

2016年ちょうど「

13、5

」元年には、各業(yè)界が変革しました。

経済や社會、教育などの発展に伴って、多くの人が発見しました。

教育訓(xùn)練業(yè)界

激しい競爭の圧力に直面していますが、それでも大量の資本がこの「低い敷居、高い見返り、ゼロのリスク」の業(yè)界に流入しています。

なぜ知識型の教育訓(xùn)練に「低敷居、高リターン、ゼロリスク」という屬性がかかっているのか？これは教育業(yè)の特質(zhì)の授業(yè)料を先払いして支払う理由以外に、消費(fèi)者の低期待と「教育」と「研修」の概念を混同している。

保護(hù)者アンケートでは、「學(xué)生の視野を広げる」「學(xué)生の興味を高める」というのが、保護(hù)者の學(xué)生報(bào)告の主な原因です。

親たちは本當(dāng)に教育をするつもりです。

しかし、もし學(xué)生が塾に行ったら、本當(dāng)に成績が上がります。これは親の期待を超えて、すぐにその機(jī)関の口コミの伝達(dá)者になります。

しかし、このような利點(diǎn)は消費(fèi)者の成長とともに、持続的に維持できない。

目利きの資本が続々と養(yǎng)成産業(yè)に注入され、業(yè)界の競爭が激化し始めた。

學(xué)生の親たちは互いに情報(bào)を聞き始め、機(jī)関と教師を選び、サービスの質(zhì)を重視し始めました。

競爭が激化し、研修機(jī)関が転換を余儀なくされ、生徒と保護(hù)者の本當(dāng)のニーズにもっと関心を持って、より良いサービスを提供するようになりました。

教育訓(xùn)練業(yè)界はこのような激しい競爭に直面しています。例えば、既存の企業(yè)間の競爭、業(yè)界の新規(guī)參入者の脅威、代替製品やサービスの脅威などがあります。

ベンダー

駆け引きの能力と下流ユーザーの駆け引きの能力…

どうやって発展に対応すればいいですか？

実際の成功者は市場のニーズに応えるだけではなく、もっと多いのが「創(chuàng)造」のニーズです。

彼らは率先して彼らの「創(chuàng)造」のニーズを満たす製品を提供することによって、業(yè)界の言語権をしっかりとコントロールし、業(yè)界のリーダーになります。

資本の過度な流入は上記の現(xiàn)象を引き起こすだけでなく、教師コストと市場コストを押し上げた。

さまざまな大小の機(jī)関が「研修機(jī)関の教師」という職業(yè)の従業(yè)員數(shù)を大いに増加させている。

もちろん、平均的な教育水準(zhǔn)も大幅に下落し、多くの市場でも需要を上回る供給成長の時期を迎えています。

確かに社會背景と國家政策は需要の位置エネルギーを主導(dǎo)していますが、商業(yè)機(jī)構(gòu)は消費(fèi)群體の意識、考え方、観念に影響を與えることによって需要の運(yùn)動エネルギーを強(qiáng)化することができます。

これはいわゆる営業(yè)です。

需要は「創(chuàng)造」され、消費(fèi)者も「教育」される。

教育訓(xùn)練業(yè)のある細(xì)分市場の先頭に立つには、この分野の消費(fèi)者ニーズを創(chuàng)造することを?qū)Wぶ必要があります。

將

マーケティング

スローガンは徹底的に消費(fèi)者の脳の中に入れて、上述の方法だけではまだ足りなくて、また全方位、繰り返し化、統(tǒng)一性の宣伝を行う必要があります。

5 png

一連の業(yè)界の現(xiàn)狀に対して、太原任奧科技有限公司は利器を開発しました。グローバルプッシュに対して、現(xiàn)代化のマーケティング手段がますます多様化しています。マーケティング方式はコミュニティ化、平たい化に傾いています。モバイルインターネットのユーザー數(shù)は絶えず上昇しています。特に攜帯電話のマイクロクレジットのユーザー數(shù)が倍増している新情勢で、わざわざ作ったマーケティングの利器を普及させます。