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    ????校長王學滿表示，車間進校園，使學校、企業(yè)、學生在校企結合中找到了共同點，實現(xiàn)了“三贏”：對企業(yè)來說，由于參與了人才培養(yǎng)的全過程，可以選拔優(yōu)秀人才，解決企業(yè)的人才需求問題，同時學校給企業(yè)提供廠房和車間，在校學生直接參與實際項目，降低了企業(yè)的成本；對學校而言，由于企業(yè)把先進的實驗室和設備搬到學校，學校師生也一起參與實際項目的設計和制作，不僅使學校節(jié)約了大量的教學設備購置成本，也增強了學校的發(fā)展動力；對學生而言，在生產線上學習能學到更多課堂上學不到的東西，與市場需求更貼近，從而大大增強了動手能力，提高了就業(yè)能力，畢業(yè)后不用企業(yè)培訓馬上就能獨立頂崗工作，這樣的畢業(yè)生當然受到企業(yè)歡迎。