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比如講體育能不能進入學(xué)校，如果不能進入學(xué)校，我覺得不存在體育是教育的一部分，也很難進入學(xué)校，不認(rèn)同這個理念，很難讓同學(xué)小同學(xué)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)花時間去做功課以外的運動，如果沒有這個群體，對于中國的體育消費來講是個巨大的限制，那么事實上體育消費的基礎(chǔ)來自于青少年，青少年他之所以會產(chǎn)生這樣一種消費是因為人們會認(rèn)同家庭也好，社會也好，國家政府也好，認(rèn)同體育是教育的一部分，所以就會有正面積極的，而不是浪費時間，而不是受傷，我經(jīng)常跟他們舉這個例子，運動是有可能受傷的，但運動帶來的給你的幫助，讓你受傷的過程已經(jīng)變堅強，這就是體育的價值，這種價值不能夠獲得中國社會、家庭的認(rèn)可的話，那它會影響到這個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

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