項目選擇盲目

　　目前，大學生創(chuàng)業(yè)的項目選擇多集中在高科技領域和智力服務領域，如軟件開發(fā)、網絡服務、網頁制作、家教中介等。但大學生并不了解市場，只是憑自己的興趣和想象，甚至僅憑一時心血來潮就決定干哪一行，一定會碰得頭破血流。

　　建議：大學生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調研。另外，大學生創(chuàng)業(yè)者資金實力較弱，選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的項目，從小本經營做起比較適宜。

　　缺乏創(chuàng)業(yè)技能

　　很多大學生創(chuàng)業(yè)者既不了解相關政策法規(guī)，也沒有在相關企業(yè)的工作、實踐經歷，缺乏能力和經驗，卻對創(chuàng)業(yè)的期望值非常高。當創(chuàng)業(yè)計劃轉變?yōu)閷嶋H操作時，才發(fā)現自己根本不具備解決問題的能力，這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵。

　　建議：一方面，去企業(yè)打工或實習，積累相關的管理和營銷經驗;另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓，接受專業(yè)指導，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

　　融資渠道單一

　　資金難籌幾乎是每一個大學生創(chuàng)業(yè)者都會遇到的難題。銀行貸款申請難、手續(xù)復雜，如果沒有更廣闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計劃只能是一紙空談。

　　建議：廣開渠道，除了銀行貸款、自籌資金，還可以借助民間借貸等籌資渠道。

　　大學生創(chuàng)業(yè)，這像是一場大型的考試，但是，試卷上卻沒有統(tǒng)一的答案，有些人找到了適合自己的解答，那他就會開始接近成功，就像應付在校的考試一樣，大學生創(chuàng)業(yè)者也應該為這場考試做好充分的準備。