他對(duì)中國(guó)商業(yè)國(guó)際化的貢獻(xiàn)不是直接的，而是體現(xiàn)在他數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的學(xué)員身上18歲，他第一次坐火車(chē)，但是一下就坐到了北京；33歲，他第一次坐飛機(jī)，從此每年要在天上飛100多天；34歲，他第一次出國(guó)，但從此在國(guó)外生活和考察的時(shí)間就占據(jù)了一半。 俞敏洪——這個(gè)名字在哈佛和耶魯?shù)奶?hào)召力幾乎超過(guò)了中國(guó)任何一位大學(xué)校長(zhǎng)。由他創(chuàng)辦的北京新東方學(xué)校主宰著北京、乃至全國(guó)的出國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)，經(jīng)新東方培訓(xùn)過(guò)的在美國(guó)和加拿大的中國(guó)留學(xué)生數(shù)以萬(wàn)計(jì)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在海外各大名校就讀的中國(guó)留學(xué)生中，有70%是其弟子。10多年來(lái)，從新東方而出國(guó)留學(xué)，而后又匯入“海歸”大潮回國(guó)創(chuàng)業(yè)的人數(shù)更是不可勝計(jì)。 他精通英語(yǔ)，尤其擅長(zhǎng)詞匯，其所著的GRE詞匯叢書(shū)，被新東方的學(xué)生稱(chēng)為“紅寶書(shū)”。他的學(xué)員中屢屢有人在托福和GRE考試中拿到滿分，以至于他自己被尊稱(chēng)為“留學(xué)教父”。 而在11年前，這一切對(duì)于“覺(jué)得自己不是個(gè)做大事的人，也不喜歡做大事”的俞敏洪，都是無(wú)法想象的。他身材瘦削，平時(shí)穿T恤和運(yùn)動(dòng)鞋，身上有濃濃的書(shū)生氣。他不是個(gè)天生的領(lǐng)導(dǎo)者。 這個(gè)來(lái)自江蘇農(nóng)村的孩子從1978到1980年高考考了三年。他一心想考入江蘇省地屬師范學(xué)院的大專(zhuān)，常熟市則是他夢(mèng)寐以求的地方。意外地考上北大西語(yǔ)系之后，他因?yàn)樽约旱耐獾乜谝舳?jīng)常沉默。畢業(yè)后，同學(xué)們紛紛出國(guó)，他卻被大使館數(shù)次拒簽。 1992年，又一次出國(guó)受阻的北大教師俞敏洪辭了職，開(kāi)始在社會(huì)上的培訓(xùn)學(xué)校里打工。他很快就發(fā)現(xiàn)這些民辦語(yǔ)言學(xué)校惟利是圖，萌發(fā)了自立門(mén)戶的念頭。1993年，在漏風(fēng)的違章建筑里，新東方開(kāi)始了充滿艱難的發(fā)展歷程。那個(gè)冬天，俞敏洪自己拎著漿糊桶在零下十幾度的冬夜去貼廣告，廣告還沒(méi)貼上去，漿糊就凍成冰了。 曲折的經(jīng)歷使他總結(jié)了成功所必須具備的三種能力——忍受孤獨(dú)、忍受失敗和忍受屈辱的能力。1995年，憑著逐漸積累出的口碑，新東方終于發(fā)展起來(lái)，開(kāi)始急速膨脹，在托福、GRE培訓(xùn)之外，先后開(kāi)辟了出國(guó)咨詢(xún)、口語(yǔ)培訓(xùn)、大學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)等業(yè)務(wù)，并逐漸完成了從手工作坊向現(xiàn)代公司轉(zhuǎn)變的過(guò)程。 現(xiàn)在的新東方仍然是GRE和托福培訓(xùn)的代名詞，但他并不留戀這種狀態(tài)?！拔业睦硐胧亲鍪澜缧缘慕逃?，”新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪對(duì)《環(huán)球企業(yè)家》說(shuō)，“只有把東西方最優(yōu)秀的東西結(jié)合起來(lái)，才能辦成最好的教育?！? 分布在國(guó)內(nèi)十多個(gè)大城市的新東方學(xué)校，已累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員近200萬(wàn)人次，其中僅2003年就培訓(xùn)學(xué)員45萬(wàn)人次。2004年5月，新東方在加拿大的多倫多和蒙特利爾開(kāi)辦了學(xué)校，進(jìn)入h海外教育市常俞敏洪認(rèn)為，新東方學(xué)校和他對(duì)國(guó)際化的貢獻(xiàn)不是直接的，而是體現(xiàn)在數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的學(xué)員身上。“他們今后不論回不回國(guó)，都會(huì)成為中國(guó)商業(yè)國(guó)際化的‘發(fā)酵劑’”。現(xiàn)在，俞敏洪每年要去北美數(shù)次——新東方目前積極從事的一項(xiàng)活動(dòng)是走到中國(guó)留學(xué)生中間，鼓勵(lì)他們回國(guó)創(chuàng)業(yè)。新東方要做“出國(guó)發(fā)展的橋梁，歸國(guó)發(fā)展的彩虹”。 在新東方培訓(xùn)過(guò)的學(xué)生把她描述成“中國(guó)留學(xué)生的最后一所母?！?，這是一所精神母校。數(shù)十萬(wàn)計(jì)的學(xué)生們?cè)谶@里除了研究如何應(yīng)付國(guó)外的入學(xué)考試，學(xué)習(xí)簽證的方法，還知道了一種人生的精神：“從絕望中尋找希望”——這是新東方著名的校訓(xùn)。 俞敏洪和新東方的校長(zhǎng)們多次討論過(guò)是否要改變這個(gè)校訓(xùn)，它是不是適合現(xiàn)在的時(shí)代。但是俞敏洪堅(jiān)持認(rèn)為這是一種人生哲學(xué)?！敖^望是任何人都經(jīng)常要面對(duì)的境遇，”俞敏洪承認(rèn)，他現(xiàn)在仍然經(jīng)常面對(duì)絕望，事情越做大越難。以前的決策如果錯(cuò)誤，代價(jià)很小，而現(xiàn)在如果決策不正確，也許會(huì)給新東方的事業(yè)帶來(lái)上千萬(wàn)的投資失誤，那時(shí)他絕望的感覺(jué)會(huì)比貧窮時(shí)絕望的感覺(jué)更大。 不過(guò)幸運(yùn)的是，經(jīng)營(yíng)新東方的經(jīng)歷已經(jīng)帶給他性格上的變化，“從喜歡抱怨變得積極和主動(dòng)，”俞敏洪認(rèn)為。 眼下，他正努力使自己的名字和新東方品牌越來(lái)越遠(yuǎn)。他已經(jīng)不再在禮堂里面對(duì)數(shù)千名學(xué)生上大課了，盡管偶爾還在北美做些講演。他打算在3年之后將新東方交給其他人，然后去實(shí)現(xiàn)他的另一些理想。比如寫(xiě)書(shū)，比如駕車(chē)游走世界。那時(shí)他45歲。