一個好的領(lǐng)導(dǎo)，一定是一個好的教練。下屬在他的帶動下，不僅僅得到操作技能上的補充，而且能夠得到學(xué)習(xí)方法和思考方法的改善，甚至能夠得到修身養(yǎng)性、為人處世和情緒控制能力的提高。

　　那么，如何做好一個教練?方法無非替、幫、看、讓四步走。

　　替：當(dāng)你想推行一個新的方案、計劃、制度......的時候，首先自己要從頭到尾做一遍試試，看看其可行性、可操作性。因為很多東西，想當(dāng)然起來很容易，做起來很難。如果通過自己的驗證，發(fā)現(xiàn)某種思路很難堅持執(zhí)行的話，那就不要推給下屬，抓緊改善，再推而廣之。

　　幫：自己感覺沒問題了，還要和下屬一起做一下，看看下屬的感悟能力、溝通過程有無誤差等，及時指正。特別要注意和下屬一起做。記住這不光是在帶徒弟，在共同為某一個具體目標(biāo)而努力的過程中，你的思維方式、你的行為方式、你和下屬的心靈相通、你和團隊的互相信任感，實際上都是在這些過程中建立起來的。

　　看：第三步，除非逼不得已，自己絕不參與，靜觀下屬如何操作。這個過程，實際上是觀察下屬的悟性、操守、以及天生的品行是否能夠勝任某一工作的過程。在這個過程中，你會發(fā)現(xiàn)，誰是值得信任的，誰是可以充分授權(quán)的，誰是可以重點培養(yǎng)作為提拔對象的的，誰是團隊的隱形**應(yīng)該盡早想辦法調(diào)整的......

　　讓：把流程性的事情充分放心的交給下屬去做。這樣，不但使下屬有了自由發(fā)揮的空間、充分發(fā)揮其創(chuàng)造性，而且也給了下屬表現(xiàn)的機會。同時，使自己能夠留住更多的時間，想想如何開始下一個循環(huán).

　　領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)起的作用大致分為兩種。其中一種就是要在日常態(tài)度中表示出對團隊活動非常關(guān)注。如果有匯報會，不管多么忙碌都一定要出席，在日常的活動中也應(yīng)經(jīng)常問“進展得順利嗎?”或者是講講其他取得成果的團隊的情況來激勵自己的小組，這也是很有效的方法。把握進展不順利的情況，并間接地給予支持。如果團隊找不到課題，就給他們提示，如果是人際關(guān)系出現(xiàn)矛盾，就在暗地里給小組領(lǐng)導(dǎo)或成員們一些建議。

　　將忙碌掛在嘴邊的人或許會在心中暗暗認(rèn)為所謂培養(yǎng)是和工作相分離的一種教育，存在培養(yǎng)=教育=學(xué)校這樣的聯(lián)想思維。但是，所謂真正的培養(yǎng)就是在工作中培養(yǎng)人，在工作中提高對方的能力和工作態(tài)度。