Attention, souvent "force"

Procédé de synthèse, est une sorte de pensée et de pensée et d'analyse unifiés, c'est par la pensée rationnelle sur quelque chose de chaque attribut, la partie, à partir de l'ensemble de l'enquête et de compréhension.

Synthèse et de l'analyse scientifique, dans une enquête sérieuse sur la base d'une ration d'abstraction et de généralisation, est de fournir des services de qualité pour la décision d'un niveau élevé de la complexité du travail.

La capacité globale, est essentiellement la connaissance de la force, telles que la mémoire, d'observation, d'imagination et de clairvoyance, le jugement, la force de l'expression, l'analyse, l'induction de la force, la force de contrainte abstrait, la généralisation, et ainsi de suite.

Ces connaissances de force, pour le travail de synthèse de texte, n'est pas naturelle immuable, a une tache souvent "force".

Soi - disant force force de changer, est inférieur de connaissance pour la connaissance de la puissance de haut niveau.

Pourquoi on se sent parfois travailler "difficile" souvent "insuffisant", "insuffisant" sentiment? En fin de compte, c'est la connaissance insuffisante de la force.

Par conséquent, le travail de synthèse de texte, de changer de sujet de la force doit être régulièrement.

La situation évolue, demande en augmentation, si nous ne sommes pas régulièrement mise à jour, de compléter les connaissances, à tout moment, pour améliorer leur capacité, il est difficile de s'adapter à la nouvelle situation et de mission.

Deuxièmement, dans "trois niveaux de changement de force"

Le texte complet de la force dans la connaissance, pas un champ de force, de connaissances, d'une part, il comporte au moins trois niveaux, c'est - à - dire des connaissances générales et techniques et des compétences de la pensée.

Connaissances générales.

Comporte à la fois comme un texte

La méthode de pensée est le moyen par lequel les gens acquièrent une certaine connaissance de la pensée.

Les méthodes idéologiques correctes permettent de parvenir à une perception correcte sur la base d 'une réalité objective; si les méthodes idéologiques ne sont pas correctes, il est inévitable que les idées s' écartent de la réalité objective et qu' elles ne soient pas correctement comprises.

Du point de vue de la synthèse de texte, l 'approche de la pensée correcte revêt une importance particulière.

Pourquoi certains textes sont - ils aussi lisibles sur le plan littéral, mais ils paraissent plats, généraux et lus de fa?on insensible à la soif?

Il ne suffit pas de trouver des solutions écrites à ce problème, mais de s' employer à renforcer les capacités de sensibilisation.

Liu Tang Dynasty ont proposé pour l'histoire à trois longues:, d'apprentissage et de reconnaissance.

A qui est la base de la qualité de la capacité, c'est - à - dire des mots; Queensland; connaissance mais de pensée.

Bien que d'un point de vue correcte, procédé, veux trop profondément, voir, analyser les choses aussi beaucoup de choses, et va écrire, a re?u "至言 pas décoré, l'effet de l'ecstasy ne rit pas".

Compétences, pour le texte complet, est le texte complet de compétences kung - fu et unifiée dans les lignes de kung - fu.

Simple d'un point de vue par écrit, il est utile de planification, de l'unité, de modifier et d'autres processus, demande de texte de base solide, de la théorie de bonne qualité, riche expérience pratique, la capacité de la rhétorique habile.

La formulation du texte normatif résout les problèmes d 'exactitude et de pertinence du texte; l' approche intellectuelle de la science résout les problèmes de raison, de profondeur et de pertinence du texte.

Grace à l 'harmonie de ces deux aspects, des efforts consciencieux dans ce domaine, une réflexion dialectique profonde et une logique rigoureuse \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \\\

En fin de compte, il faut vraiment ma?triser la dialectique physique.

Il s' agit là d 'une arme fondamentale qui nous aide à prendre conscience du fait que ce n' est qu 'en pformant la dialectique matérielle en une arme entre nos mains que l' on pourra éviter de refléter de manière subjective, négative et passive les réalités objectives et d 'analyser les choses de fa?on isolée, partiale et statique.

Ce que l 'on appelle la réalité, c' est la vérité.

Certains points de vue sont clairs, analysés de manière approfondie et ont un sentiment d 'infériorité; d' autres sont vides de sens et de force.

Pourquoi? Ce n 'est pas le style, l' éloquence, mais la capacité d 'utiliser la bonne méthode, en fin de compte, ou la capacité de comprendre.

C 'est pourquoi on ne peut accro?tre sa capacité de sensibilisation que par la recherche et l' amélioration de ses propres méthodes de pensée.

L 'amélioration de la capacité d' application des connaissances passe par l 'intégration des connaissances générales, des méthodes idéologiques, des compétences et des aptitudes pour en faire leurs propres compétences.

Seulement des connaissances générales, mais pas un texte de synthèse de préparation dans la fa?on de penser et de compétences, de faire un autre travail peut faire un travail de synthèse, le texte n'est pas capable de le faire.

Donc, nous devons rechercher des connaissances générales, l'unité organique de la pensée de procédé et de compétences, de manière pratique, superbe.

Liu Xie dans la sculpture de dragon "apprendre en produit à 儲寶, d'afin de richesse, la recherche de lecture pour pauvres, selon mes discours dompteur de déduction", dit l'extension de la quantité de connaissances, principalement par la présentation de produit; amélioration de la profondeur de la science et de la recherche, principalement par L'action et l'application pratique de lecture; améliorer la capacité., principalement par un dompteur.

Ces mots de police à travers les ages, pour faire le travail de texte complet, est également indispensable.

à cet égard seulement faire de coeur, le cerveau, l'exercice plus en combinaison avec la théorie et la pratique, en résumant sa pratique, le sentiment, de l'expérience de sublimation de la compréhension rationnelle pour l'innovation, a l'avance, faire la différence.