現(xiàn)在、全國に展示會(huì)専門の大學(xué)が20校以上あり、関連の専門分野で展示會(huì)を開く方向に30校以上があり、合計(jì)で約60校の大學(xué)が足を踏み入れました。

この文章は詳しい調(diào)査統(tǒng)計(jì)を通して、比較的詳しい我が國の會(huì)議?展示教育の基本狀況を列記した上で、我が國の會(huì)議?展示學(xué)歴教育の現(xiàn)狀に対して大雑把な評論をしました。

地域分布：長江デルタ地區(qū)は全國をリードしています。

長江デルタ地域の會(huì)展高等教育は全國に先駆けて、明らかに北京、広州などの會(huì)展中心區(qū)域を超えています。

募集開始年：2004年最多

募集開始年が明らかになった23校のうち、17校は2004年から會(huì)議専門の新入生を募集しており、総數(shù)の3/4を占めています。

2004年は展示會(huì)教育の大躍進(jìn)と大発展の年であることが分かります。

専門開設(shè)の基礎(chǔ)：大體4種類のタイプに分けることができます。

1.元の國際貿(mào)易分野を基礎(chǔ)に開設(shè)する。

浙江経済貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院（この學(xué)校は1980年に対外貿(mào)易専門を開設(shè)し、浙江省で最初に対外貿(mào)易専門學(xué)校を開設(shè)しました）、上海対外貿(mào)易學(xué)院、江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧外経済貿(mào)易學(xué)院などです。

2.元の観光系の専門に基づいて開設(shè)します。

北京第二外國語大學(xué)のようです。

3.もとの蕓術(shù)類の専門の基礎(chǔ)の上で開設(shè)します。

上海映畫蕓術(shù)學(xué)院蕓術(shù)デザイン學(xué)院、上海工蕓美術(shù)職業(yè)學(xué)院、湖南工蕓美術(shù)職業(yè)學(xué)院など。

4.元の外國語學(xué)科に基づいて、または直接に會(huì)議種類の専門からスタートします。

アモイ國際會(huì)議?展示職業(yè)學(xué)院などです。

専門に頼って管理種類を主として、特に旅行管理専門が多いです。

専門に頼る中で、管理種類の専門は半分以上占めて、その中はまた旅行の管理専門を最もよく見ます。

これは旅行と展覧會(huì)という二つの業(yè)界自體が密接な関係を持っているからです。そして、観光人材と展示會(huì)の人材にも多くの共通點(diǎn)があります。

表から見ると、會(huì)議の方向によって専門がばらばらになっています。

英語、広告、國際貿(mào)易、公共事務(wù)管理、蕓術(shù)デザイン、さらには秘書の専門分野でも會(huì)議の方向性を開くことができます。

これももう一つの面から展示會(huì)業(yè)界の必要性を反映しているのは複合型人材の特徴です。

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方向の名稱はさまざまで、各學(xué)校の重點(diǎn)は違っています。

各學(xué)校は自分の優(yōu)勢を結(jié)び付けて、會(huì)議に入る角度はそれぞれ違っています。

方向名からもその違いのポイントが見られます。

設(shè)計(jì)、會(huì)務(wù)、経営管理、企畫管理、會(huì)議旅行など。

教育組織の形式は多様で、展示會(huì)の専門課程は多かれ少なかれ

各地の學(xué)校によって大きな違いがありますが、教育組織においては、「専門課程＋展示類課程モジュール」というやり方がますます流行しています。

しかし、各學(xué)校の會(huì)議?展示の課程が多いのは15門ぐらいまで開けます。少ないのは1-2門だけ開けます。

ですから、學(xué)生にとっては、みんなの勉強(qiáng)は會(huì)議の方向ですが、実際の會(huì)議専門に対する理解と接觸の差は大きいです。

人數(shù)が定まらないように，一歩一歩歩く

展示會(huì)専門の育成方法と違って、多くの學(xué)校は高學(xué)年になってから學(xué)生に自分で専門の方向を決めさせますので、會(huì)議の方向を選ぶかどうかは學(xué)生の手にあります。

しかし、會(huì)展業(yè)はわが國で盛んに発展している新興産業(yè)であるため、學(xué)生が會(huì)議の方向を選ぶ人數(shù)は少なくないはずです。

コンベンション市場の規(guī)範(fàn)度はとても低く、コンベンション専門教育の要求が高いです。

我が國のコンベンション市場は今でも「Mantium」の時(shí)代にあります。各種レベルのコンベンション活動(dòng)は適切なコンベンション會(huì)社によって組織されます。

実際には、中國のコンベンション市場の需要の最大の數(shù)は、企業(yè)誘致の仕事に従事する業(yè)務(wù)のバックボーンです。

しかし、人々は展示會(huì)の人材を言い出しますと、必ず高素質(zhì)、萬寶全、路通と連結(jié)して、企畫がよくて、マーケティングは精密で、英語は専門の8級を要して、設(shè)計(jì)は専門のデザイナーに任に堪えることができます。

教育市場は人気があり、教育市場は人気がない。

主な原因は2時(shí)だけです。

一つは価格性能比であり、高校教育のコストも安いし、証書もあります。

訓(xùn)練は日に日に商業(yè)化され、わずか數(shù)日間で何千何萬という費(fèi)用がかかります。

第二に、ターゲットです。

総體的に言えば、わが國の會(huì)議?展示研修の市場細(xì)分は不足しており、専門性に欠けている。

結(jié)論

我が國の會(huì)議?展示業(yè)の良好な発展の勢いは大學(xué)の展示會(huì)教育を生んだ。

短期の懐胎期間を経て、2004年の中國の會(huì)議?展示學(xué)歴教育は雨後の竹の子のように現(xiàn)れました。

しかし、展示會(huì)教育をうまくやるのは決して容易ではない。

現(xiàn)在の展示會(huì)の専門は學(xué)生を募集して、展示會(huì)の教材の出版、會(huì)議？

會(huì)議?展示教育はわが國の會(huì)議?展示業(yè)を発展させる基礎(chǔ)であり、學(xué)校教育は會(huì)議?展示教育の基礎(chǔ)である。

我が國の會(huì)議?展示人材は段階的に育成し、段階的に育成する必要があります。

「教育を重視し、教育を軽んじる」という観點(diǎn)からも、「教育を重視し、教育を軽んじる」という観點(diǎn)からも、同じ偏りがあります。

私たちは旅行業(yè)界の経験を參考にして、二足歩行の方針を堅(jiān)持し、「帯學(xué)をし、學(xué)を結(jié)合する」を提唱し、學(xué)校教育と在職訓(xùn)練を結(jié)合することを提唱します。

學(xué)校の教育段階では、教室の教育と実習(xí)の実際的な訓(xùn)練を提唱します。

展示會(huì)は資源を統(tǒng)合することであり、展示會(huì)教育資源も統(tǒng)合する必要があります。

學(xué)校の優(yōu)位な資源を統(tǒng)合して會(huì)議?展示教育サービスを行うと同時(shí)に、學(xué)校は優(yōu)秀な會(huì)議?展示企業(yè)を自分の重要な教育資源とし、同様に、會(huì)議?展示企業(yè)も大學(xué)を自分の「人材バンク」と重要なパートナーとします。

條件があるところは「注文式」の育成ができます。學(xué)校は企業(yè)の要求によって育成目標(biāo)と育成方式を確定できます。