一つを求めて

企業(yè)は求職者の経験を重視しています。

大學(xué)では短期的に「教育と実際」を変えることができない教育體制の下で、學(xué)生の職業(yè)生涯計(jì)畫教育を強(qiáng)化することは就業(yè)圧力を解消する重要な手段である。

最近で言えば、「職業(yè)計(jì)畫」とは一人で勉強(qiáng)して、社會(huì)の職業(yè)の役割を探している位置づけを指します。

現(xiàn)在、我が國と國外のキャリア計(jì)畫教育の差は依然として大きいです。

西方の多くの國の職業(yè)計(jì)畫教育は小學(xué)校から始まりました。職業(yè)日、職業(yè)興味試験、社會(huì)実習(xí)など多様な形式があります。

西方國家は往々にして學(xué)生の社會(huì)活動(dòng)経験の蓄積を重視し、一定の時(shí)間ごとに社會(huì)各界の職業(yè)人士を?qū)W校に招待して演説します。學(xué)校は定期的に一連の模擬実踐活動(dòng)を組織しています。

正式な職歴がなくても、実習(xí)期間で學(xué)んだことは卒業(yè)生の就職活動(dòng)に積極的に役立つ。

職業(yè)計(jì)畫を前倒しし、就職活動(dòng)のストレスを大幅に低減させ、就職活動(dòng)の命中率を高めることになる。