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指導(dǎo)者と友好的に付き合う成功の法則

2010/11/29 10:57:00 64

指導(dǎo)者

一、職業(yè)をいとなむ精神


精業(yè)精神は常に新しい話題を語る古い話題である。指導(dǎo)関係という観點から、現(xiàn)在はかなり一部の人が敬業(yè)精神に欠けています。


敬業(yè)を提唱していますが、敬業(yè)も提唱しています。ここには三つの技術(shù)がありますので、注意が必要です。


第一に、仕事に対しては忍耐力と根気が必要です。


第二に、努力はもっと巧妙にやらなければならない。勤勉で勤勉で、勤勉な仕事熱心な精神は提唱に値して、しかし効率に注意しなければならなくて、仕事の方法に注意します。


第三に、プロも"道"ができます?!傅馈工趣稀ⅳⅳ胜郡闻Δ蛑笇?dǎo)者に知ってもらうことです。


二、服従する最初


昔から今まで、部下が上司に従うのは當(dāng)たり前のようです。しかし、あなたが目を現(xiàn)実に焦點を合わせる時、傲慢で不遜な「とげ」はその人が少なくなくて、甚だしきに至っては、すべての人が嫌がらせをしたり、指導(dǎo)者の「スリリングな瞬間」にぶつかったりしたことがあります。同じ服従でも、指導(dǎo)者の感じは大きく違っています。世事は多彩で人を魅惑して、ただ従うのが霊丹です!


第一に服従するには力を入れて提唱すべきで、服従に優(yōu)れ、巧みに服従することは更に無視すべきではない。服従の技術(shù)と蕓術(shù)を身につけてください。


第一に、明らかな欠陥がある指導(dǎo)者に対して、積極的にその仕事に協(xié)力するのが得策です。


第二に、有能で有能な部下が上司の注意を引きやすいです。松が散る


第三に、リーダーの引継ぎの任務(wù)は確かに難しいです。他の同僚が手を恐れて恐れているとき、勇気を持って引き受けてください。勇気と能力を示してくれます。


第四に、主導(dǎo)的に指導(dǎo)者の指導(dǎo)を勝ち取り、多くの指導(dǎo)者は単に命令を出すことで部下の仕事を促進することを望まない。


三、肝心なところを教えてください。


聡明な部下は肝心なところで上司に指示を仰ぐことが上手で、彼の意見と見方を求めて、指導(dǎo)者の意志を集中していることに溶け込みます。肝心なところは多く指示を仰ぐのは部下が自発的に指導(dǎo)者を勝ち取る良い方法であり、部下が仕事をしっかりと行う重要な保証でもあります。肝心なところは何ですか?つまり「肝心なこと」「肝心なところ」「肝心なとき」「肝心な原因」「肝心なところ」です。


四、仕事はあります獨立性を一面に防ぐことができます


部下の仕事は獨立性があってこそ、リーダーが安心できます。適切な底は獨立した見解を出して、事をするのは単獨で一面を防ぐことができて、同僚と指導(dǎo)(者)の見落とした事を引き受けることに優(yōu)れます。


仕事の獨立性を鍛えるには、以下の點から著手します。


第一に、獨自の見解が必要です。


第二に、いくつかのヘビー級の任務(wù)を獨立に引き受けることができます。


第三に、同僚に無視されたことを引き受ける。


五、指導(dǎo)者の維持尊厳


指導(dǎo)者の尊厳は侵犯してはならず、メンツは冒涜してはならない。指導(dǎo)者の道理に欠けている時は彼に階段を殘します。みんなの前で指導(dǎo)者を正すのは絶対にいけません。指導(dǎo)者のタブーは衝突しないでください。消極的に指導(dǎo)者の面子を守るより積極的に指導(dǎo)者の面子を爭います。


一般的には、指導(dǎo)者の面子は次のような場合に一番傷つきやすいので、注意が必要です。


第一に、上司がミスやミスをした時、部下にすぐに是正されることを恐れます。


第二に、指導(dǎo)者至上の「規(guī)則」が侵犯された。


第三に、一部の人は指導(dǎo)者に対して不満を持っていますが、面と向かっては発散しませんが、陰でひそひそとつぶやいています。意図的に指導(dǎo)者の名譽を中傷し、指導(dǎo)者の家柄を暴きます。


第四に、一部のリーダーシップは、部下が自分を軽蔑することを最も恐れています。


六、利益爭いを覚える


利益の前では、逆戻りしないでください。過度の謙遜もしないでください。大膽に指導(dǎo)者に自分がもらうべきものを要求します?!弗攻悭螗昆毪舷趣搜预盲皮坤丹ぁ工趣いΔ瑜Δ?、仕事を受ける時に報酬を相談したほうが、上司に受けられやすいです。利潤を爭うには好度を把握しなければならず、小利を爭わず、小さな損得を抜きにしても、利益を過大に爭ってはいけない。もちろん、割引の方法は時には効果的です。


指導(dǎo)者に利益を要求するのは大いに學(xué)問があります。


第一に、重要な任務(wù)を?qū)g行する前に、指導(dǎo)者の承諾を勝ち取る。


第二に、利益を求めるなら、「度」をよく把握し、機を見て行動すること。

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