金融危機(jī)の影響で、大學(xué)生の就職狀況はかなり厳しいです。創(chuàng)業(yè)はすでに今一番熱い話題になりました。今國(guó)家は大學(xué)生のために各種の優(yōu)遇政策を打ち出して大學(xué)生を育成して創(chuàng)業(yè)します。私達(dá)もいくつかの大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)を提供して、參考にします。

目下、大學(xué)生の自主創(chuàng)業(yè)を奨勵(lì)し、支援して、社會(huì)各界の注目の話題になりつつある。大學(xué)生は一人もいません資金経験なしに、起業(yè)するのは簡(jiǎn)単ではない。正しい大學(xué)生に起業(yè)指導(dǎo)を與えることが重要です。

大學(xué)生の起業(yè)指導(dǎo)一、家庭や社會(huì)の壁を突き破る逆境から起業(yè)、支援を求める順境起業(yè)。多くの創(chuàng)業(yè)者の典型的なニュース報(bào)道は、世間の観念、家庭の障害を突破したようで、人々の冷たい言葉の中で逆境にさいなまれて、このような宣伝は一面的です。大學(xué)生は家族の財(cái)産面での支持を獲得してこそ、或いは肝心なビジネスマンの支持を得てこそ、起業(yè)成功の可能性を増大させることができる。だから大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)の第一のマーケティングの任務(wù)は自分の創(chuàng)業(yè)計(jì)畫を親しい友人に売りさばいて、彼らの首肯を獲得します。

大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)二、高すぎることが好きなことから遠(yuǎn)いことまで、足を踏みます。実地。金遣いが荒い、生活がだらだらしているから、精緻な資産管理、勤勉な仕事に至るまで。起業(yè)を希望する大學(xué)生の多くは、起業(yè)の目標(biāo)は非常に高く、壯大なものを想像していますが、これらの起業(yè)計(jì)畫は創(chuàng)業(yè)者自身の能力や資源の支配力を大きく超えています。多くの大學(xué)生がお金を使うのは流水のようです。両親がお金を稼ぐのが大変かどうかは分かりません。大學(xué)のキャンパス生活もだらけています。起業(yè)する時(shí)にお金を稼ぐのは簡(jiǎn)単ではないということを體験しなければなりません。背丈一つで節(jié)約して、生活リズムも軌道に乗ります。創(chuàng)業(yè)は體力的につらいですが、創(chuàng)業(yè)は精神的に楽しいものです。

大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)三、創(chuàng)業(yè)の前途に対して過度に楽観的にならないでください。大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)はきっと熱い流れが沸き返るので、私達(dá)も感染を受けます。創(chuàng)業(yè)は実際にキャリアであり、事業(yè)方式であり、成長(zhǎng)の過程であり、短期の熱意だけでは足りない。創(chuàng)業(yè)持久戦の平和心が必要である。実際には、企業(yè)の創(chuàng)始期には困難が多く、大學(xué)生の起業(yè)は困難に対して十分な見積りが必要です。

大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)四、兄弟たちの義気平等協(xié)議から、核心人物を強(qiáng)調(diào)するまで。大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)はいつもいくつぐらいですか？よき友あるいは志を同じくする友達(dá)は共同で創(chuàng)業(yè)しにきて、みんなはふだんすべて兄弟達(dá)のお姉さん達(dá)で、創(chuàng)業(yè)の中で世の中の義気で、事があるのは良く相談して、しかしよく群龍無首で、誰も誰を説得できないで、最後にばらばらになって、楽しくありません。だから、一人が立ち上がって、創(chuàng)業(yè)チームの核心人物になります。「?jìng)€(gè)人英雄主義」の役割を強(qiáng)調(diào)します。また、株式も平均化できません。コアスタッフが絶対または相対的に持ち株します。

大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)五、共通の知識(shí)を使って創(chuàng)業(yè)しますから、獨(dú)特な専門知識(shí)技能を形成します。大學(xué)生が卒業(yè)する時(shí)の知識(shí)のほとんどは本の知識(shí)で、大部分の情況の下でそれに頼って(寄りかかって)金を儲(chǔ)けることができないのです。大學(xué)內(nèi)の豊富な科學(xué)研究の成果と教師の各種の非職務(wù)の発明を利用して創(chuàng)業(yè)の特有な技術(shù)を増加することができて、その他に、大學(xué)生はまた系統(tǒng)的に創(chuàng)業(yè)の業(yè)界の領(lǐng)域の実用的な技能を掌握するべきで、専門の技能の上で絶えず改善します。

大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)六、アイデアが多くて、新しいものが好きで、古いものが嫌いです。大學(xué)生の新鮮さはとても強(qiáng)くて、興味は移動(dòng)しやすくて、いくつかの友達(dá)の海侃、思想は火花が出てきて、創(chuàng)業(yè)のアイデアは泉のようです。実際には、サブ優(yōu)と相対的に満足しているプロジェクトからスタートし、起業(yè)活動(dòng)を開始し、數(shù)年後、経験があり、実力を持って新しいプロジェクトを?qū)毪筏蓼?。?chuàng)業(yè)が成功する前に、寂しさに耐えて、新しいプロジェクトの誘惑に耐えられます。

大學(xué)生の起業(yè)指導(dǎo)7、グループの意識(shí)を持っています。個(gè)人の創(chuàng)業(yè)の初期段階では、グループ分けの意識(shí)を持たなければならない。ここで指すグループ分けとは、創(chuàng)業(yè)の主導(dǎo)者がいくつかの志を同じくする?yún)f(xié)力者を探して一緒に協(xié)力して発展していくことであり、しかも、明確かつ論爭(zhēng)のない利益配分を徹底することである。

個(gè)人の創(chuàng)業(yè)の初歩段階で、創(chuàng)業(yè)者は一人で自分の創(chuàng)業(yè)の道を切り開くか、あるいは何人かの友達(dá)と協(xié)力して、一緒にチームを形成して、共に発展します。しかし、個(gè)人の創(chuàng)業(yè)率が85%に達(dá)する失敗例では、単獨(dú)での起業(yè)は単力的に弱いため、銃で落馬しやすいですが、集団協(xié)力の創(chuàng)業(yè)チームはしばしば內(nèi)部の矛盾や利益配分の不均一によって解體されます。創(chuàng)業(yè)者の協(xié)力問題では、このような問題をどうやって回避しますか？