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教師と學生は団の創(chuàng)業(yè)を抱きます&Nbsp;アイデアを売る年は20萬元儲けます。

2011/5/26 17:19:00 132

起業(yè)家の大學生

 


 



 


彼らの

創(chuàng)業(yè)する

チームは10人しかいません。教師と學生の組み合わせです。彼らの平均年齢は25歳未満です。彼らは社長として働いています。

従業(yè)員

自分のアイデアを売ってお金を稼ぐのは、典型的なミニ企業(yè)です。

この10人で作ったミニです。

企業(yè)

重慶ブランドのデザイン界で江山を築いた。

毎年何十萬元の純利益が得られます。

彼らは一體どうやってできましたか?


ポテンシャル相補:


師弟10人が共同で創(chuàng)業(yè)する


ルートナンバー二の設計會社の設計室に入ると、「中國風」の濃いところに惹かれます。大きな牡丹の手描き壁、精巧な隈取り、八仙のテーブルなどのデッサン壁、粗布の會議テーブルと草蒲団の會議椅子…


會社の前身はアトリエで、2008年に創(chuàng)立しました。創(chuàng)立者の兪明さんは重慶放送テレビ大學の教師です。

他の9人の社長は兪明と教師と學生の関係があります。専攻は裝飾、蕓術デザイン、視覚伝達、中國語などです。


學生は才能があって、また創(chuàng)業(yè)の激情があって、その年私は彼らの中からいくつか人を選んで、いっしょに夢想を達成します。

彼が選んだ學生は違う専攻から來ています。一つの事件を完成するには各方面の人材が必要です。複數(shù)の専門技術は同時に一人に存在することができないので、いっそのこと団體でやりたいです。


問題を解決する:


口論の中ですりあいになる


しかし、実際の仕事の中で、兪明は十人に十種類の考えがあることを発見しました。


兪明さんは自分を含めて、共同のメンバーは蕓術をやっています。一人一人が個性がはっきりしていて、仕事の上ではみんなが輝いています。


例えば、スタジオでの最初の案件は、ある有名なプラスチック會社のブランドデザインで、金額は5萬元です。

當時、兪明はメンバーをいくつかのグループに分けて、彼らに自分の理念に沿って方案を作らせました。

結果は問題です。


各グループの設計の方案がすべて異なっているため、それぞれの長所があってもそれぞれ長所があって、集団討論の時に多くの火花が発生して、多くの論爭をももたらして、顔を真っ赤にしてお互いの間にまた言語の攻撃をやり始めました。


この時、大勢をコントロールできる人がいなければならないと気づきました。

先生として、兪明は自然に「店主」になりました。

意見が統(tǒng)一された後に、新しい問題がまた來ました?!?人の中には勤勉な人もいます。何事も自分で経験したいです。

そこで、兪店主は個人の性格によって仕事を割り當てて、衝動的なメンバーを監(jiān)督しやすくて、少し怠惰な人に無理に仕事を手配します。


ここ一年の研合を経て、みんなもだんだん一つの共通認識に達しました。団を抱いて創(chuàng)業(yè)するということは、西天が経を取るようなものです。

誰が欠けても、この「経」は取れない。


やっとチームの動きがスムーズになりました。

當たり前のように、2010年9月、根號第二スタジオは會社になりました。

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管理モード:


収益の分配は點數(shù)で計算する。


會社が成立した後、チームの全員が持ち株して、年末に配當があります。

しかし、普段の仕事では、彼らは「労働分制」で仕事の報酬を計算します。


兪明氏は、平日は、株主と採用社員が同じように業(yè)績給料をもらっています。給料の多少は労働點數(shù)のいくらによって決まります。


點數(shù)の満點は100點ですが、採點は3つの部分から構成されています。

第一は自己評価で、30點を占める。

第二は同僚の評価で、35點を占めています。

第三は組長の評価で、35點です。

チームは通常月末の午後のお茶を利用して採點します。自身も交流と學習の過程です。

たとえば、チーム長はあるメンバーに25點だけをあげて、10點の控除の原因は何ですか?

點數(shù)が終わったら、採點者が同意しなくても再審査を申請することができます。


家賃:80平方メートル以上の家屋は學校の學生の実習、実習用の部屋です。家賃はありません。


人工:一人當たりの月給は2000元を超えます。


収入:去年の売上高は50萬元を超えて、今年も急速に伸びています。


利潤:純利率は30%を超えます。


抱団創(chuàng)業(yè)は三心に重い。


兪明から見ると、創(chuàng)業(yè)者が一番足りないのは情熱で、一番足りないのは正しい心理狀態(tài)です。

抱団は創(chuàng)業(yè)して、特に心理狀態(tài)が良いことを必要とします。

彼は総括して言います。抱団創(chuàng)業(yè)は少なくとも三種類の心理狀態(tài)があります。そうでないとビジネスがうまくできないだけでなく、パートナーとの感情も損なわれます。


第一に、寛大な心が必要です。

意思決定に相違があります。他の人があなたに対するものだと思わないでください。

他の人の仕事や生活習慣は見慣れていません。評価しても団體の利益に影響しないなら、彼のままにします。


二つ目は損をする心です。

兪明さんは「親兄弟が明日精算する」と賛成しました?!笓pをしていっぱいになる」と信じています。

今日はたくさんやりました。明日は他の人の苦労を楽しむかもしれません。

権利の分配はすべて制度によって來たのでさえすれば、最後に損をする人がいません。


第三は信頼の心を持つことです。

最初は相手を信じて協(xié)力してこそ、最後まで信頼したほうがいいです。一回や二回のミスでパートナーに疑われないようにしてください。


整合力


卒業(yè)して間もない大學生にとって、個人の資金、技術、経験と社會関係が足りないため、団を抱いて創(chuàng)業(yè)するのは確かに1つの悪くない選択です。


ルート二チームで言えば、兪明の専門は美術です。裝飾デザインは大丈夫かもしれませんが、どうやって文案を書いて、市場の普及をどうやってビジネス交渉したらいいですか?どうやって融資を獲得できますか?

企業(yè)にとって、まだ一連の問題が解決されます。専門知識と専門知識以外のものがもっと必要です。

だから、それぞれの長所がある仲間を集めて、起業(yè)して、知恵を集めて、最後の成功があります。


これが、資源統(tǒng)合の力です。

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