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山東省荷澤音楽蕓術學院美術學院

2011/6/10 13:52:00 318

山東省荷澤音楽蕓術學院美術學院


美術系は荷沢新築學部の一つです。




四年來、美術學部は「高い起點、高いレベル、高い品質、高い目標」の経営方針に従って、協(xié)力して、開拓して進取して、良好なスタートがありました。

現(xiàn)在美術學部には「絵畫」(油絵、中國畫)と「彫刻」の平面設計、広告デザイン、工業(yè)デザイン、環(huán)境蕓術設計、マルチメディア設計、アニメデザイン、裝飾デザインがあります。専門教師が12名います。その中で教授が3名、助教授が5名、講師が6名います。

美術學部は建設と発展の過程において、自分の學校運営の特色と優(yōu)勢を一応形成しました。

教師の力の上で、高いレベルの高レベルの教師と人材を導入して、教師の研究と創(chuàng)作の能力を強化して、先進的な教育の理念と方法を參考にして、教育を革新して、効果にあります。

人材育成においては、「少なく學生を募集し、優(yōu)れた人材を育成し、優(yōu)れた人材を育成する」という教育方針を堅持し、基礎的な技術力と専門知識が広く、創(chuàng)作力の高い優(yōu)秀な専門人材の育成に力を入れています。

學風の建設において、「二つの実を持つ」教育を學生の三年間の大學生活の中に貫いていることを重視しています。つまり、學習の面では著実さを求め、生活の面では質素さを追求しています。

學校運営の條件の上で、學校は年々投資力を増大して、教育施設、設備、資料などは日に日に完璧になります。


 


接続方式:


本院の學生募集ホットライン:0530-686876


北京分院電話:1554018800


學院の公式募集総網(wǎng):

http://www.yysdx.com


メールの申し込み:

qlyy 2010@sohu.com


QQに問い合わせる:269735052


學生募集擔當者:李先生(主任)


SMSプラットフォームの問い合わせ:1554018800


攜帯電話の問い合わせ:1554018800


山東総院住所:山東省荷澤市解放南街8號郵便番號:274009


北京分院の住所:北京市海淀區(qū)の蘇家ののびのびとした風景區(qū)の郵便番號:100194



 

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蕓術設計専門:マルクス主義の基本理論素養(yǎng)を持ち、美術創(chuàng)作、設計、教育、研究などの面での能力を持ち、美術創(chuàng)作、蕓術設計、美術教育、美術編集、文博管理などの面での高級専門人材を育成する。

メインコース:デッサン、パターンベース、包裝裝飾デザイン、マークデザイン、ステッカーデザイン、CIデザイン、展示デザインなど。


絵畫の専門:この専門は絵畫蕓術の創(chuàng)作、教育、研究などの方面の能力を育成することを備えて、文化蕓術の領域、教育、設計、研究、出版、管理部門で絵畫の創(chuàng)作、美術の編集、新聞出版、文博の管理、美術教育などの方面の仕事の高級な専門の人材に従事することができます。

メインコース:デッサン、色彩、専門技法、創(chuàng)作、中外美術史など。

彫刻の専門:一定のマルクス主義の基本的な理論素養(yǎng)を育成し、造形蕓術の立體造形の範囲內(nèi)に彫刻蕓術の創(chuàng)作、教育、研究などの方向の能力を備えています。

彫刻の設計、環(huán)境蕓術の設計、美術の研究、美術の教育などの方面の仕事に従事する高級な専門の人材を備えます。

主要な課程:塑像、古代模寫、大人體、陶蕓、石刻、材料、環(huán)境彫刻設計、人體選択塑像、泥塑小人體、浮き彫り、現(xiàn)代彫刻、動物彫刻など。


 



 

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一、平面広告の設計




育成目標:広告會社と専門設計會社の需要に対して、総合的な素質と技能を備えた平面デザイナーを育成し、平面設計の異なる職位の専門設計技能を身につけさせ、そして獨立して各種設計項目を完成させる能力を備えています。

學生は卒業(yè)後、広告會社、企畫會社、図面設計會社、出版業(yè)界、企業(yè)宣伝企畫部門及びその他の需要平面デザイナー分野の関連平面設計に従事できます。



就職職位:設計アシスタント、グラフィックデザイナー、ベテランデザイナー、美術指導、設計総監(jiān)の仕事內(nèi)容:グラフィックデザインは主に美術レイアウト、平面広告、ポスター、燈籠などのデザイン制作を含みます。

就職傾向:新聞、雑誌、出版などのマスコミ、広告會社などの関連業(yè)界。

平面設計の仕事に従事して、技術の難度はわりに低くて、人材の需要量はまた比較的に大きいです。



將來性の分析:學習の進度は比較的に速くて、応用の面も比較的に広くて、相応する人材の供給と需要はすべて比較的に盛んです。

関連する新聞、雑誌、出版、広告などの業(yè)界の発展はずっと盛んな傾向を呈しています。


二、裝飾デザイン




主なコース:デッサン、色彩、絵畫、彫刻、蕓術史、パターンと裝飾、構成、コンピュータ蕓術設計、材料と工蕓、金屬蕓術、金屬彫刻、漆畫、漆蕓、繊維蕓術、壁掛け、ガラス蕓術、アクセサリー蕓術及び関連の選択修理授業(yè)。


本専攻の教育は中國の伝統(tǒng)文化と蕓術を立腳して発揚し、継承し、世界各國の蕓術の精華を吸収し、東西文化と互換し、人間本位の手作り文化を提唱し、人類の生活品質に関心を持ち、科學技術の応用手段を強化し、新しい分野を探求する。

システム教授の中外専門蕓術史知識は、本専攻の現(xiàn)狀と発展傾向、材料の特性と技術技能に注目し、著手能力、蕓術創(chuàng)作設計能力と社會適応能力を強調しています。

蕓術の創(chuàng)作と工蕓美術の設計、教育と研究に従事することができる専門的な人材を育成します。

近年、私たちは世界の科學技術文化の発展から総合化し、人材育成は通才化の傾向にあり、人材育成の基礎知識レベル、思考力、創(chuàng)造能力を強調し、実踐教育の一環(huán)として、學生が専門知識に精通できるようになりました。

専門的に広い視野と総合的に問題を分析する能力を持っています。

同時に、より高い伝統(tǒng)的な文化教養(yǎng)と意識、そして現(xiàn)代人が備えるべき法律意識、道徳意識、環(huán)境保護意識などを持って、人材の創(chuàng)造性と適応性を確保し、社會の発展の必要に適応するようにします。



三、環(huán)境蕓術設計




育成目標:この専門は主に企業(yè)の事業(yè)単位、學校、科學研究機関などの育成徳、智能、體、美などの面で全面的に発展しています。一定の蕓術教養(yǎng)を持ち、環(huán)境蕓術の設計に必要な基礎知識と基本技能を身につけています。

主なコース:立體構成、消費心理學、人體工程と家具設計、高速手描き表現(xiàn)技法、裝飾材料と工蕓、室內(nèi)設計原理、3 DS MAX効果図設計、工事予算、裝飾施工と管理、展示設計、庭園景観設計、モデル設計、CAD設計製図、Photoshop畫像処理、彫刻設計など。



 

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四、ファッションデザイン



育成目標:當専攻は服裝設計、服裝生産と管理人員を育成します。


業(yè)務範囲:當専攻の卒業(yè)生は主に各種の服裝企業(yè)に向けて服裝設計、製作、板打ち、新製品開発、服裝生産と技術管理などの仕事をしています。

課程の設定:服裝の材料、服裝の製図、服裝の製作の工蕓、ファッション畫、服裝の設計、服裝のCAD、立體的に裁斷して、服裝の生産管理、服裝の制板の実習、服裝の持ち場の実習。

卒業(yè)の行き先:深セン、廈門、広州、上海、寧波、杭州などの地區(qū)で働くことを推薦します。



五、蕓術デザイン



育成目標:この専門は主に広告會社、文化伝播機構、企業(yè)広告宣伝部門及び新聞業(yè)、


映畫とテレビの業(yè)界などの部門はドイツ、知恵、體、米などの方面の全面的な発展のを育成して、良好な職業(yè)の道徳と職業(yè)の革新の精神を持って、蕓術の設計の業(yè)界の政策と法規(guī)を熟知して、設計と製作、美術の設計と製作とコンピュータの特技の製作の高等な応用性の専門の人材に従事します。

メインコース:デッサン、色彩、デザイン構成、広告撮影、平面広告設計、包裝設計、コンピュータ補助設計、裝飾イメージ、図形創(chuàng)意、マークデザイン、印刷技術、書籍裝丁とレイアウト設計、ウェブページ設計と制作、広告創(chuàng)意と企畫、包裝設計、舞臺照明設計、衣裝道具設計、特技美術など。



六、書道の専門



育成目標:本専攻は現(xiàn)在全日制大學書道専門教育學科が少ない、普及面が広くない、力が足りない、30年以上続いている書道ブームの需要を満たしているという不足を補い、書道教育の普及と向上を推進し、中國書道伝統(tǒng)を発揚し、現(xiàn)代文化の建設と発展のために書道蕓術方面の専門人材を育成し、社會主義精神文明建設と中華文化の偉大な復興プロジェクトの人材に対する需要を満足させ、國民の素質教育レベルを高めるために必要な基本的な知識と技術を身に身に身に身に身につけます。その中の一つを使って簡単な集字式の創(chuàng)作を行います。一定の蕓術教養(yǎng)、審美能力と獨學能力を持っています。

學業(yè)を終えたら、基本(小學校)書道教育、一般専門出版、初歩的な蕓術創(chuàng)作などの仕事に従事することができます。

 



 

 


 

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