正しい激勵(lì)は、正面からの勵(lì)ましを主とする。「二つの文を肯定し、一つの山を提案する」ことを避けるべきです。

中國人は常にマイナスの気持ちで物事を見ています。だから子供を教育したり、部下を要求したりする時(shí)、「反激勵(lì)」がよく現(xiàn)れます。思考考え方、態(tài)度、言語表現(xiàn)の問題。

ある部門の擔(dān)當(dāng)者は昨日の會(huì)議で、ある部門に対する批判があまりにもひどいです。その主管は悲しくて、もう私に辭職しました。今後は言葉に気をつけてください。あまりきびしくしないでください。この話を聞いて、私は困惑しました。その部門の報(bào)告に対してかなり満足しています。なぜ厳しい批判の言い方がありますか？この部門の主管者は教えてくれました。

やっとはっと悟りました。娘との會(huì)話を思い出しました。ある時(shí)、娘が持ってきました。成績表どうやって成績がこんなに悪いですか？70點(diǎn)しかないです。娘は無辜の顔をしています。でも、先生は私が進(jìn)歩したと言いました。この前は65點(diǎn)しかなくて、進(jìn)歩がいいじゃないですか？私は黙っています。それから娘が海外で勉強(qiáng)しました。中國と米國の教育體制の最大の違いは中國が絶対基準(zhǔn)を使うことです。同じ例では、70分で米國人の先生が話してくれます。進(jìn)歩があります。しかし、中國では、親が言います?！讣窑蔚谝晃护?0點(diǎn)です。あなたはどうして70點(diǎn)しかないですか？」

米國の先生はまっすぐな勵(lì)ましで、學(xué)生をだんだん良くなるように導(dǎo)いてくれます。彼女は米國で先生の話を一番よく聞いています。

私は中國人であることを認(rèn)めます。物事の技法に対しては絶対的な基準(zhǔn)を使うことに慣れています。70點(diǎn)の成績を見て、進(jìn)歩があるのではなくて、80點(diǎn)、90點(diǎn)ではないと思います?？激à郡韦悉瑜胜盲酷幛摔猡盲攘激胜毪长趣扦蓼工韦?、その部門に対する言い方はどうしても「肯定一両句、提案一山」です。當(dāng)事者の耳に屆くのは當(dāng)然、不満が認(rèn)めより大きく、挫折が肯定より大きく、恥辱が奨勵(lì)より大きいです。

「反激勵(lì)」は指導(dǎo)學(xué)の新興の話題で、激勵(lì)は主管の必修科目として知られていますが、どれだけ多くの激勵(lì)授業(yè)を受けても、激勵(lì)の基本原理が理解できなければ、物事に対する評(píng)価の基本的な態(tài)度が正しくないと、多くの激勵(lì)行為は「反激勵(lì)」になります。多くの主管者は毎日反激勵(lì)の事をしています。獨(dú)善的に激勵(lì)しています。実は絶えず部下に打撃を與えています。

反激勵(lì)を避けるためには、「相対的な基準(zhǔn)で進(jìn)歩を見る」ことが重要です。「絶対的な基準(zhǔn)では足りない」ということを使わないでください。アメリカ人は相対的な基準(zhǔn)で進(jìn)歩を見ます。だからいつでも心から言います。Good Job」人と人との付き合いもいつでもどこでも勵(lì)まし合い、「Good Job」は空を飛んでいます。

中國人は成功に対して切迫性があって、進(jìn)歩に対して耐性がなくて、毎日考えているのは他人に勝ったことがあるということです。努力して半分を歩いた人には根気がないので、もちろん肯定的な話はしません。どうすればもっと速く、もっといいですか？當(dāng)事者が気品がないのではなく、このようにするのは間違いです。中國人は「善意で悪いことをする」が好きですが、実際に、一人でいつも「親切」に「悪いこと」をしたら、自分をよく反省して、いったいどこで問題が起きたのですか？