5月27日午前、2012年中國(guó)（広東）大學(xué)生ファッションウィーク第六回発表會(huì)、広東技術(shù)師範(fàn)學(xué)院美術(shù)學(xué)院服裝デザイン卒業(yè)作品展は広州國(guó)際軽紡城で見(jiàn)事に上演されました。

広東の技術(shù)師範(fàn)學(xué)院の美術(shù)學(xué)院の服裝は卒業(yè)の作品を設(shè)計(jì)して展示します。

広東技術(shù)師範(fàn)學(xué)院美術(shù)學(xué)院服裝デザイン卒業(yè)優(yōu)秀作品展示會(huì)

今回の展覧會(huì)では、同院のイメージデザイン専攻の新卒者23シリーズが展示され、創(chuàng)意、誇張、模造がイメージデザインシリーズの主旋律となり、その中で梁春青さんは動(dòng)物模造を創(chuàng)意の源とした「森影」シリーズ作品は會(huì)場(chǎng)で最も熱烈な拍手を浴び、その場(chǎng)で展示された一等賞を獲得しました。

広東技術(shù)師範(fàn)學(xué)院美術(shù)學(xué)院服裝デザイン卒業(yè)優(yōu)秀作品展覧會(huì)

今年、初めて大學(xué)生ファッションウィークに參加しない各學(xué)校はそれぞれベスト3を決めて「広州國(guó)際軽紡城」2012広東大學(xué)生優(yōu)秀服裝デザインコンテストに進(jìn)出し、「60進(jìn)25」の昇進(jìn)資格を競(jìng)います。広東技術(shù)師範(fàn)學(xué)院美術(shù)學(xué)院の10番選手の安欣さんが作品をデザインしました。22番選手の邱海華さんが作品をデザインした「深海幻想」、19番選手の梁春青さんが作品をデザインした「森影」が再試合の入場(chǎng)券を獲得しました。

広東技術(shù)師範(fàn)學(xué)院美術(shù)學(xué)院服裝デザイン卒業(yè)優(yōu)秀作品展示會(huì)

広東技術(shù)師範(fàn)學(xué)院美術(shù)學(xué)院服裝デザイン卒業(yè)優(yōu)秀作品展示會(huì)

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　　広東技術(shù)師範(fàn)學(xué)院美術(shù)學(xué)院は伝統(tǒng)美術(shù)専門(mén)を基礎(chǔ)として、蕓術(shù)デザインを主體とする教育機(jī)構(gòu)を形成しています。蕓術(shù)デザイン學(xué)部、美術(shù)學(xué)部、総合絵畫(huà)蕓術(shù)研究所、色彩學(xué)と民俗文化研究所、書(shū)道研究所、及び建設(shè)準(zhǔn)備中の広告系、アニメーション系などの機(jī)関から構(gòu)成されています。その前身は1998年に學(xué)生を募集し、2000年に設(shè)立された蕓術(shù)デザイン學(xué)部で、その基礎(chǔ)の上に美術(shù)學(xué)部を増?jiān)O(shè)しました。美術(shù)學(xué)院には裝飾と工蕓教育、蕓術(shù)デザイン、アニメ、美術(shù)學(xué)の四つの國(guó)家カタログ専門(mén)があります。七つの専門(mén)分野を開(kāi)設(shè)する。學(xué)院には教師36人、教授3人、助教授7人、中級(jí)職名の教師9人、初級(jí)職名の教師14人がいます。修士號(hào)以上の教師は専任教師の比率57.5%を占めています。學(xué)校の學(xué)生數(shù)は650人以上です。広東、江西、湖南、湖北、陝西の5省に向けて學(xué)生を募集します。美術(shù)學(xué)院は新しい理念、高い標(biāo)準(zhǔn)と獨(dú)特な育成方式を特色として、社會(huì)の発展ニーズに適応した応用型の蕓術(shù)設(shè)計(jì)人材を育成します。美術(shù)學(xué)院は師徳の建設(shè)と教風(fēng)學(xué)風(fēng)の建設(shè)を重視し、教師陣の育成と建設(shè)を重視し、學(xué)科建設(shè)を重視する。

數(shù)年來(lái)、専門(mén)の美術(shù)院から優(yōu)秀な青年學(xué)者を招聘して、外國(guó)籍の専門(mén)教師を任教して、素質(zhì)が高くて、構(gòu)造が合理的で、造詣がある教師チームを建設(shè)するように努力しています。外國(guó)デザイン學(xué)院と積極的に交流し、學(xué)院はイギリスウェールズ大學(xué)と良好な學(xué)術(shù)交流関係を構(gòu)築する。教師全員の共同の努力を経て、學(xué)院の教育、科學(xué)研究と學(xué)校運(yùn)営の実力は絶えず強(qiáng)化されています。

教育計(jì)畫(huà)には知識(shí)教育の內(nèi)容が含まれているだけでなく、自分の資源の優(yōu)位性によって特色のある科目を開(kāi)設(shè)しています。