＜p＞先日発表された「國務院の現(xiàn)代職業(yè)教育の発展加速に関する決定」は、現(xiàn)代職業(yè)教育の発展を全面的に展開する目標を明確にした。

「2020年までに、発展のニーズに適応し、産教の深度融合、中職の高職接続、職業(yè)教育と一般教育の相互交流を形成し、終身教育の理念を體現(xiàn)し、中國の特色、世界水準を備えた現(xiàn)代職業(yè)教育體系を形成する」と提出しました。

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＜p＞その後、全國職業(yè)教育工作會議が開催され、中國共産黨中央総書記、國家主席、中央軍事委員會の習近平主席が職業(yè)教育の発展を加速することについて重要な指示をしました。

これは、近代的な職業(yè)教育システムの構築は、國家の人材戦略の発展の重要な一環(huán)として組み込まれていることを意味します。

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＜p＞＜a href=「//m.pmae.cn/news/indexuc.asp」紡績業(yè)界＜a＞伝統(tǒng)製造業(yè)として、産業(yè)労働者の比重と重要性は言うまでもない。

「今回の全國職業(yè)教育工作會議は2002年と2005年に続いて、また會議があります。

今回の職業(yè)教育改革の重點は職業(yè)教育システムの構築であり、1999年以來、大學は大規(guī)模な募集を開始しました。多くは職業(yè)教育の専門として本科に昇進しましたが、ここ數(shù)年の業(yè)界の発展に伴って、高技能人材の需要不足が拡大し続け、職業(yè)教育改革の重點はこの難題を解決することです。

中國紡織服裝教育學會の倪陽生會長は紡績業(yè)界の高い技能人材への渇望を一言で表しました。

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＜p＞職業(yè)教育の新たな傾向に直面して、「紡績服裝＜a href=”//m.pmae.cn/news/indexuc.asp」＞職業(yè)教育＜a＞改革はどこから始めるべきかという問題を投げ捨ててはいけない。

倪陽生は、職業(yè)教育の最も重要なポイントは地域経済のためのサービスと就業(yè)の促進であり、現(xiàn)在は紡績高職教育の発展が良好であり、「學校中工場、工場中學?！工蔚湫亭啶?、ここ數(shù)年、高職學生の就職率は98%以上で、多くの學生が就職活動をしています。

しかし、社會では、職業(yè)教育は低教育という観念を変えなければならない。學生の親は職業(yè)教育を正確に認識し、「一蕓の長さ」を提唱している。

また、學歴就業(yè)のハードルを取り消すには、「資格取得」の関門を低くし、労働の栄光、技能の貴重さ、偉大な時代の気風を作り出す必要があります。

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＜p＞習近平の職業(yè)教育に関する深い話に、多くの職業(yè)教育者は喜び勇気づけられました。

江蘇工程職業(yè)技術學院の王毅院長によると、江蘇工程職業(yè)技術學院（舊南通紡院）は、紡績を特色とする高職大學であり、新たな情勢の下で紡績工業(yè)のモデルチェンジをめぐって昇格し、紡績生産分野における新材料応用、新型紡績技術、布地開発技術、機能性整理技術及び紡績生産における省エネ?排出削減、＜a href=＞「http://ws.sjfx.com.czfxxxxxxxxxxxxxxc.com」と環(huán)境保護技術の調整を行います。

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＜p＞演説の中で、「サービスの発展、就業(yè)促進の學校運営の方向をしっかりと把握し、體制改革を深化させ、各階層の職業(yè)教育モデルを革新し、産教融合、學校企業(yè)協(xié)力を堅持し、工學的結合、知行合一を堅持し、社會各界、特に業(yè)界企業(yè)が職業(yè)教育を積極的にサポートし、中國の特色ある職業(yè)教育體系の建設に努力するよう指導しなければならない?！?/p>

この點について、王毅さんは「紡績企業(yè)の緊急性をガイドにして、紡績業(yè)界に向けたキー、共通性の先進技術の移転、成果の普及と応用に著目し、サービスと協(xié)力を強化します。有機的な接続をしっかりと行い、就業(yè)指導目標を堅持する下で、課程內容と職業(yè)基準、教育過程と生産過程のドッキングをしっかりと行います。職業(yè)訓練をしっかりと行い、學校は學習者の職業(yè)発展のための學習を創(chuàng)造し、職業(yè)教育を促進し、職業(yè)教育を全體の持続可能な労働者の教育とします?！?/p>

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