靴のデザインは特殊な位置を占めています。鮮明な特徴があります。

子供は生理、心理と認知成長の時期にあって、外部の影響を大きく受けて、子供は自分の用品に対して特有な審美と実用的な機能の要求を持っています。子供用の靴は子供の日常生活に必要なものとして、十分にこれらの特徴を體現(xiàn)しています。

子供用の靴のデザインは大人の靴よりもっと細かく考えられます。

の心理、生理の発展の変化はとても速くて、しかも環(huán)境と生活條件の影響を受けてとても大きいです。模寫は子供の天性です。男の子と女の子はまた明らかな違いがあります。子供の消費はよく両親によって決められます。

子供の成長と消費のこれらの特徴はデザイナーに生理、心理、審美、活動、娯楽などの各方面の特徴を真剣に研究させます。

また、成長の環(huán)境や條件をよく考慮し、娯楽や學習內(nèi)容、地域條件（気候や地理）、家庭條件など、さまざまな地域の子供たちの両親の消費習慣、美意識、子供の成長に対する心理的な期待などを総合的に分析し、研究してこそ、デザイナーは子供靴の設計開発に成功する可能性があります。

企業(yè)が利潤を獲得する製品だけではなく、子供の審美意識、審美能力を育成し、心理、生理と知力の健康発展を促進するという多くの方面の使命を擔っています。

子供は一つの大きな年齢概念であり、子供の異なる時期の生理特徴、心理特徴と物事に対する反応能力と趣味、主な活動內(nèi)容の違いから見ると、子供は幼児、子供、子供、子供、子供と子供の4つの種類に分けられます。

子供用の靴のデザインは年齢や具體的な條件の下の子供たちに対して行われる設計であり、デザイナーはさまざまな年齢層の子供たちの物事に対する興味、審美的特徴、活動的特徴をよく観察し、靴の機能と審美的なニーズを研究するとともに、設計者は子供靴の市場狀況、子供たちの両親が靴を買う心理と審美的好みなどの様々な狀況を理解し、子供たちの靴と両親が好きです。

子供は成長発育の段階にあり、子供の足の成長と発育は靴の靴の影響を大きく受けます。そのため、デザイナーは子供の靴の設計にまず注意して実用的な機能の必要を満たして、年齢別の子供の足型の規(guī)則を厳格に守って、子供の靴が足と體の安全保護に対して注意して、設計が間違っていますので、子供の足と體の安全に危害を與えないようにしてください。

スタイリングスタイルにおいて、子供靴のデザインは常に活発で可愛い全體の基調(diào)を把握しなければならない。