4月12日午後、武漢紡織大學(xué)メディア學(xué)院は武漢市の10社余りのマスコミ企業(yè)を招待して學(xué)院に來て、「武漢－360°パノラマ寫真を知る」の中獨(dú)學(xué)生と同じ授業(yè)作品展を見學(xué)しました。そして、卒業(yè)設(shè)計(jì)中期検査の展開に合わせて、學(xué)院二階で特別招聘雙選會を組織しました。200人近くの卒業(yè)生が雙選會に參加しました。

學(xué)院は同時(shí)に20人以上の大學(xué)三年生をボランティアとして組織しました。

雙選會の現(xiàn)場では、卒業(yè)生たちは積極的に企業(yè)代表と交流し、企業(yè)員も熱心に相談に來た學(xué)生のために戸惑いを解いています。

學(xué)生たちの良好な表現(xiàn)は雇用単位の普遍的な認(rèn)可と好評を得ており、現(xiàn)場には數(shù)人の卒業(yè)生と企業(yè)が基本的な就職意向を達(dá)成しているという。

多くの企業(yè)の現(xiàn)場では、學(xué)院と就職実習(xí)基地などで深層的に協(xié)力したいという意欲を示しています。

二選挙後、學(xué)院と企業(yè)は院企業(yè)の座談會を開催し、企業(yè)代表と卒業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)と就業(yè)実習(xí)時(shí)間の協(xié)調(diào)問題及び後続実習(xí)基地の関連業(yè)務(wù)の展開などについて、より深く交流しました。

企業(yè)の代表は次から次へとこのような専門の集中している専門の雙選會の企業(yè)に対してたいへん歓迎して、専門と持ち場の整合度はとても正確で、効率もとても高くて、企業(yè)の代表はまた學(xué)院の人材育成に対してどのように更に業(yè)界の発展の需要に適応して多くのとても良い意見と提案を出しました。

學(xué)院は企業(yè)の採用者の需要に対しても更に正確な理解ができました。企業(yè)の意見と提案は學(xué)院の人材育成、専門課程、特に実踐教育に対していい參考になりました。

全體の活動の中で、この學(xué)院は一部の大三學(xué)生を組織してボランティアの1対1組の企業(yè)代表とします。

前期の連絡(luò)を通じて、學(xué)院の現(xiàn)場での募集説明を通じて、企業(yè)後期第二回オンライン能力試験と企業(yè)管理面接などの段階でのサービスとトレーニングに參加しました。大學(xué)三年生たちは自分のコミュニケーション能力を鍛えただけではなく、雇用単位の採用基準(zhǔn)と就職生としての注意すべき事項(xiàng)を直感的に學(xué)びました。

最近、學(xué)院はまた一部の大學(xué)三年生を連れて一部の企業(yè)の仕事環(huán)境を見學(xué)して、企業(yè)の幹部の面接の一環(huán)を?qū)g地に見學(xué)しました。

「応募前の準(zhǔn)備が重要」「面接に參加する人が自分の分厚い作品を持ってきて、あるのは薄い履歴書用紙だけ」「応募する前に自分の位置を把握して、自分が何をしたいのかを明確にして面接官に自分の希望している部署や適任できる部署を教えてください」と、學(xué)習(xí)を振り返り、より深く感じている學(xué)生もいます。

聞くところによると、武漢紡織大學(xué)メディア學(xué)院は現(xiàn)在積極的に「メディア普及実験訓(xùn)練センター」プロジェクトの建設(shè)を推進(jìn)しています。デジタルメディア基礎(chǔ)実験室、非線形編集実験室、プロジェクトアニメーション実験室、バーチャルスタジオと高性能ワークステーション実験室をベースにして、メディア普及の「中央廚房」概念を核心として、メディアにまたがるデジタル情報(bào)伝播設(shè)計(jì)プラットフォームをルートとして、伝播學(xué)、デザイン學(xué)の交差融合を通じて、新たな集學(xué)科、専門、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)、