為進一步加提高學院教學質(zhì)量和積極性，服裝學院集中開展教學和學風建設月系列活動。

　　建設月期間，學院黨政領導班子、學科帶頭人、系主任積極發(fā)揮高水平人才的領頭作用，充分重視教學工作，通過通過抽查教師和學生上課情況、深入課堂聽課、召開師生座談會等形式對教學工作進行全面的檢查。同時，各團支部以班級為單位，充分發(fā)揮學生的主體作用，從自身的實際情況出發(fā)，結(jié)合本班級、本專業(yè)的特點，組織開展學風建設主題班會，制定周密、詳細的學風建設方案。另外，在學院學工辦的指導下，各學生組織綜合利用各種資源，積極開展英語等級考試、雅思考試、托福考試及計算機等級考試培訓，“三風”督查、優(yōu)良學風寢室評比、公務員考前輔導、考研經(jīng)驗交流會、職業(yè)生涯規(guī)劃講座、創(chuàng)業(yè)導航、服裝企業(yè)參觀實習等活動，使各項工作有計劃、有組織地進行，極大地提高了工作效率，調(diào)動了同學們的積極性和參與活動的熱情，提升了本次建設活動的育人功能。

　　通過系列活動的開展，學院積極探索兩級管理體制下如何建立教學質(zhì)量管理的保障和監(jiān)控體系，以及學風建設的有效機制，為促進教學和學風建設的規(guī)范化、制度化進程，形成長效機制，對幫助學生樹立終身學習、終身教育的理念，營造濃厚的學習氛圍，為構(gòu)建和諧校園、促進學生全面發(fā)展進行了有益的嘗試。