“通過(guò)北京服裝學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)北服)和民進(jìn)北京市委會(huì)在‘8＋1’行動(dòng)中攜手為門(mén)頭溝區(qū)打造的‘垂衣裳’項(xiàng)目，大峪中學(xué)有近百名學(xué)生考入北服，并成為北服的優(yōu)質(zhì)生源地?！苯眨谥泄脖本┦形y(tǒng)戰(zhàn)部舉行的“同心之旅·復(fù)興有我”活動(dòng)上，民進(jìn)北京市委會(huì)常委、北京服裝學(xué)院院長(zhǎng)賈榮林向數(shù)十位網(wǎng)絡(luò)大V和新聞媒體記者提到了一個(gè)案例，介紹自己對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作的理解，也讓與會(huì)者的目光聚焦在永定河畔那間特殊的服裝設(shè)計(jì)教室。

　　時(shí)間回到2013年，在中共北京市委統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導(dǎo)下，北京市各民主黨派重點(diǎn)支持門(mén)頭溝區(qū)發(fā)展“8＋1”行動(dòng)正式啟動(dòng)。次年3月，民進(jìn)北京市委會(huì)發(fā)揮其在教育文化方面的優(yōu)勢(shì)，促成北京服裝學(xué)院與門(mén)頭溝大峪中學(xué)簽約，成立首屆“垂衣裳”科學(xué)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)班，搭建起了一個(gè)科學(xué)、人文、藝術(shù)的新平臺(tái)，積極探索“民進(jìn)＋中學(xué)＋大學(xué)”的育人模式。

　　民進(jìn)北服支部會(huì)員、北服副教授李棟擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，民進(jìn)北服支部主委、教授王羿，民進(jìn)北服支部會(huì)員、教授孫雪飛等為活動(dòng)提供設(shè)計(jì)創(chuàng)作支持與幫助。北服老師們帶著布料樣冊(cè)走進(jìn)中學(xué)教室，在學(xué)生們的課程表里，“服裝設(shè)計(jì)”逐漸成為特色。

　　在教學(xué)之外，兩校也積極為學(xué)生搭建“秀場(chǎng)”展示學(xué)習(xí)成果。從將京西自然風(fēng)光與地域文化融入紙模服裝的“紙模秀”到將奧運(yùn)精神融入服裝設(shè)計(jì)的“冬奧有我”服飾展演，再到詮釋生態(tài)涵養(yǎng)與可持續(xù)發(fā)展理念的“琉光峪彩”……11年間，“垂衣裳”項(xiàng)目的5場(chǎng)成果展示，讓學(xué)生的作品在T臺(tái)上綻放。

“琉光峪彩”服裝展演活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 民進(jìn)北京市委會(huì)供圖

　　賈榮林在接受記者采訪(fǎng)時(shí)回憶道：“初期教學(xué)確實(shí)面臨挑戰(zhàn)，很多孩子從沒(méi)接觸過(guò)服裝設(shè)計(jì)，擔(dān)心自己做不好。但在老師的指導(dǎo)下，他們逐漸明確了目標(biāo)，主動(dòng)提出設(shè)計(jì)構(gòu)想。不僅是服裝設(shè)計(jì)課程，還有模特表演等方面的指導(dǎo)培訓(xùn)，我們讓每個(gè)學(xué)生都能在項(xiàng)目中找到適合自己的參與方式?！?/p>

　　在他看來(lái)，“垂衣裳”更重要的價(jià)值是為山區(qū)的孩子構(gòu)建起了一個(gè)沉浸式美育場(chǎng)景，“從最初拿剪刀手會(huì)發(fā)抖，到現(xiàn)在能獨(dú)立完成文化調(diào)研、設(shè)計(jì)制圖、成衣制作全流程，這些孩子的蛻變超出預(yù)期。令人欣慰的是，許多曾經(jīng)怯場(chǎng)的學(xué)生，如今能在T臺(tái)上條理清晰地闡述自己設(shè)計(jì)理念，還能幫助更低年級(jí)同學(xué)‘入門(mén)’——教育的能量正在突破課堂邊界，延伸到更廣闊的生活中。”

　　在創(chuàng)作過(guò)程中，老師們還引導(dǎo)學(xué)生將永定河、爨底下村等門(mén)頭溝區(qū)的文化符號(hào)融入時(shí)裝設(shè)計(jì)之中，增強(qiáng)了他們對(duì)本土文化的認(rèn)同感和自豪感，也為地域文化的傳承與發(fā)展注入了生機(jī)與活力。除“垂衣裳”科學(xué)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)班外，北京服裝學(xué)院還與門(mén)頭溝區(qū)六所學(xué)校簽約，共推美育高質(zhì)量發(fā)展。

　　自開(kāi)展“8＋1”行動(dòng)以來(lái)，民進(jìn)北京市委會(huì)充分發(fā)揮教育主界別優(yōu)勢(shì)，積極投身教育幫扶工作，助力打造京西教育高地。引進(jìn)北京景山學(xué)校京西實(shí)驗(yàn)學(xué)校；落地實(shí)施京西教育研究院、開(kāi)展門(mén)頭溝名師培養(yǎng)項(xiàng)目、舉辦京西教育高質(zhì)量發(fā)展論壇；對(duì)門(mén)頭溝教育系統(tǒng)困難教職工實(shí)施“春蠶”救助計(jì)劃，對(duì)困難學(xué)生實(shí)施“小海豚”關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)計(jì)劃、“貝殼”助學(xué)計(jì)劃等公益項(xiàng)目……12年來(lái)，民進(jìn)北京市委會(huì)為門(mén)頭溝區(qū)帶來(lái)了30余個(gè)項(xiàng)目，涵蓋教育、文化、生態(tài)等多個(gè)領(lǐng)域，為門(mén)頭溝區(qū)的全面發(fā)展貢獻(xiàn)了統(tǒng)戰(zhàn)力量。

　?。▉?lái)源：《中國(guó)新聞》報(bào) 尹李梅）