1.兔王遇到的難題 

南山坂にはウサギの群れが住んでいます。

青い目をしたウサギ王の管理のもとで、ウサギたちはとても豊かに暮らしています。

しかし最近は、食べ物を探しに出かけているウサギが持ってくる食べ物が少なくなりました。

なぜですか？

兎王は一部のウサギが怠けているのを発見しました。

    2.獎勵的必要性 

ウサギ王は、怠けているウサギは自分だけでなく、他のウサギにも消極的な影響を與えていることを発見しました。

怠けないウサギたちも、たくさんやるからには、足りないと思っています。

後を追って怠けています。

そして、この狀況を変えようと決心したウサギ王は、誰が良いかを宣言すれば、特別に奨勵されたニンジンをもらうことができます。

   3.隨意獎勵，激起不滿 

ウサギ王が奨勵した最初のニンジンを手にした小さな灰色のウサギが、ウサギの群れの中で大騒ぎになりました。

ウサギ王がこれほど反響があったとは思いませんでした。しかも効果的な反応でした。

何匹かの老ウサギが彼のところに來て話をしています。ウサギの灰を指摘したのはさまざまではありません。ウサギ王が何を奨勵しているのかを質(zhì)問しました。

ウサギ王は言います。

あなたたちも積極的に表現(xiàn)すれば、自然に奨勵されます?！?/p>

    4.兔子們學(xué)會了變臉 

そこで、ウサギたちは奨勵を得る秘訣を発見しました。

ほとんどのウサギはウサギ王の前で自分を表現(xiàn)すれば、ご褒美がもらえると思っています。

正直なウサギは表現(xiàn)が下手なので、いつも退屈します。

そこで、日がたつにつれて、ウサギの群れの中で、意外にも一種の変顔式（面と向かってセットの裏のセット）の仕事のやり方が盛行し始めました。

多くのウサギは工夫を凝らしてウサギ王の歓心を買う。

ウサギたちは勤勉で質(zhì)素な優(yōu)れた伝統(tǒng)に大きな打撃を受けました。

   5.有規(guī)矩才能成方圓 

ウサギたちのいんちき行為の弊害を改善するために、ウサギ王はウサギたちの助けのもとで、拠り所のある奨勵方法を制定しました。

この方法では、ウサギたちが採取した食べ物は検収を経て、完成された數(shù)量に応じて奨勵されます。

兎たちの仕事の効率が一変し、食料品の在庫が大幅に増えました。

    6.注意獎勵制度的改革 

ウサギ王はあまり得意ではありませんでした。ウサギたちの仕事の効率が非常に高かった後、すぐに落ち目になりました。

ウサギ王は不思議に思いました。よく調(diào)べてみると、ウサギの群れの近くの食料源はすでに過度に採掘されていましたが、新しい食料源を探しに行く人はいませんでした。

耳が長い白兔は彼のただ數(shù)量論を非難して、短期行為の功利主義思想を助長しました。これらが本當(dāng)にウサギの群の長期発展に有益な行動動機(jī)を育成するのに役立ちません。

    7.當(dāng)規(guī)矩被破壞之后 

ウサギ王は長い耳ウサギの話がとても道理にかなっていると感じて、彼は考え事を始めます。

ある日のことです。彼の親友は自分で採集したキノコを彼にプレゼントしました。

ウサギ王はこの話を聞いて、人々を助けて喜びとする人徳にとても感謝します。

二日間後、ウサギ王は倉庫の入り口でちょうど都に會いました。

この例は顔を変えてゲームをするのがまた再び風(fēng)行し始めます。

みんなはすべて法を変えてウサギの王に歓心を買うことができなくて、歓心を買うことができないのはウサギの王を探して騒いで、うさぎの王をさせて座って落ち著かないで、いらいらしています。

ある人は言います。「何で私がたくさん働いたのですか？もらった奨勵は全部より少ないですか？」

ある人は言います?！附窕丐悉郡丹螭浃辘蓼筏郡⒌盲郡韦锨盎丐瑜晟伽胜い扦?。これは不公平ですよね？」

    8.胡蘿卜也會失去激勵作用 

時間が経つにつれて、狀況はますます激しくなり、高額な奨勵がなければ、誰も働きに行きたくないです。

しかし、誰も働いていないと、みんなの食べ物はどこから來ますか？

ウサギ王は仕方がないです。ウサギの群れに貢獻(xiàn)したいというボランティアを宣言しました。すぐに大きなかごのニンジンをもらえます。

布告が出ると，応募者はふるってっていない。

兎王は、重賞の下に、やはり勇夫がいたと思いました。

この物語から何を悟ったのですか？

私たちの企業(yè)管理と似ているところがありますか？

最終的な結(jié)果に対してはどう調(diào)整すればいいですか？