初學(xué)になる

それは中國の服裝教育が始まったばかりの時です。

その時、各種の教育施設(shè)、教師の力、教材などが完全でないのは當(dāng)然です。

今の學(xué)生は私達(dá)の時よりもっと困惑しています。

この數(shù)年でこのような問題がますます明らかになってきました。なぜですか？

今は服裝教育の専門分野も細(xì)かくなりましたが、學(xué)生の迷いや困惑は解消されていません。

ネットで、私はそれらの勉強(qiáng)に対して

違う學(xué)年の學(xué)生が調(diào)べたことがあります。彼らとの會話の中で、彼らがよく使う言葉は「迷い」で、自分が何を?qū)Wんだか分かりません。

もうすぐ卒業(yè)する學(xué)生もこのような狀態(tài)です。

卒業(yè)前から不安になっている學(xué)生もいます。

しかし、より根本的にこのような不安感を解消するには、ターゲットを強(qiáng)化する教育です。

2～3年の基礎(chǔ)知識を勉強(qiáng)した後、性教育訓(xùn)練を行うと、學(xué)生が安定して學(xué)校から職場に移行することができます。

専門教育であれ、本科教育であれ、総合教育の基礎(chǔ)の上に実用力の強(qiáng)化を図るべきだと思います。

服のデザインについてこの専門はもっと実踐の過程であるべきです。

なぜ一部の中等専門學(xué)校の卒業(yè)生はアパレル會社で2～3年間勉強(qiáng)していますか？素晴らしいデザイナーになりました。

これは明らかに一つの問題を説明したのではないですか？

服裝教育において、多くの理論知識があります。実踐の中でこそ、その価値を表すことができます。

性を離れた教育は空虛に見える。

このようなことを多く學(xué)ぶと、自然と困惑してしまいます。

どのようにして目的的な學(xué)習(xí)を展開するかは、3つの面から始めるべきだと思います。

絵：一つに対して

要求は非常に高く、すっきりと正確に設(shè)計(jì)の構(gòu)想を表現(xiàn)し、詳細(xì)な工程説明と細(xì)部説明を行いながら、設(shè)計(jì)原稿のサイズと比率を調(diào)整することができます。

このようにしてこそ、あなたの設(shè)計(jì)の構(gòu)想を正確に他の人に伝えられます。勉強(qiáng)している絵デザインの原稿を作る過程で、會社の研究、模寫をします。

始まります。

このような訓(xùn)練はもっと的確で、もっと速くなります。

多くの學(xué)生は獨(dú)立してこのような全面的なものを完成することができません。

どの會社があなたにチャンスを與えると言いましたか？

チャンスは実力で勝ち取るのであって、他の人に與えられるものではない。

研：かなり重要です。あなたのデザインの根拠です。

デザイナーに対して5つ以上のブランドを熟知していないとデザインができません。頭の中が空洞になり、インスピレーションがないので、デザインをしたいと強(qiáng)調(diào)したいです。代表的なブランドも研究したいです。個人が鑑賞したブランドスタイルです。

これらの知識は學(xué)校でもう一部分かりましたが、まだ多くの業(yè)界用語を勉強(qiáng)しなければならないので、會社に來てからも引き続きこの方面の勉強(qiáng)を強(qiáng)化します。