現(xiàn)在多くの制服のデザインは古く、運動服はほとんど制服の代名詞となっています。

制服のこのような単一の顔は深刻に學(xué)生の美に対する追求を抑えて、學(xué)生の個性の発展を抑えました。その上制服の構(gòu)造は大部分がきわめてゆるくて崩れて、身につけてものぐさな狀態(tài)を現(xiàn)して、學(xué)生のあるべきな活発で活動的で、生き生きとしている特性を體現(xiàn)することができません。

“千人一枚”のジャージは制服の代名詞となっています。

1.2年齢、性別の違いが現(xiàn)れていない

國內(nèi)の各小中學(xué)校の制服を見ても、各年齢層はデザインの構(gòu)造上はほとんど違いがなく、異なる年齢層の子供の心理と生理的特徴を體現(xiàn)できない。

今の制服はデザインにおいてはその點を考慮していません。中學(xué)生は性別意識の啓蒙の時期に、日常的に著ている服裝によって、優(yōu)れた美育効果を発揮していません。

性別の違いが消されました。

1.3品質(zhì)に大きな問題がある

制服は學(xué)生の長年の服裝に付き添うので、しかしいくつかの性質(zhì)は粗くて、汗を吸わないで、靜電気が起きます。

著ている人に明らかな不快感を與え、學(xué)生の健康にとってマイナスになります。

また、著付け直後に開線、破損などの問題があり、制服の中の裁斷針に刺されたケースもあります。

現(xiàn)在、中國紡織工業(yè)協(xié)會はすでに相応の標(biāo)準(zhǔn)を制定しました。例えば、中華人民共和國の業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)「FZ/T 7302 l-2004ニット學(xué)生服」は制服の質(zhì)の向上に役に立ちます。

1.4購入方式は単一で不透明です。

國內(nèi)の學(xué)生服の買い方は一つしかないです。學(xué)校が指定したデザインと価格で、學(xué)生のために統(tǒng)一的に注文します。

しかし、このような料金が不透明で、半強制的な制服の買い方は、保護(hù)者や學(xué)生からの強い不満を募らせています。

消費者として、保護(hù)者と學(xué)生は制服のデザインと価格の選択に參加する権利があります。

実際には、親は學(xué)校の要求に応じてしかお金を払うことができません。これは明らかに不合理です。

そのため、多くの家長は學(xué)生が制服を買うお金は本當(dāng)に制服の生地と製作に使われているかどうかを疑問視しています。

一部の私立學(xué)校や合資學(xué)校では制服の品質(zhì)を重視し始めています。

北京のいくつかの私立あるいは合資學(xué)校の中で、制服の品質(zhì)はわりに大きい改観があります。

調(diào)和がとれていて、デザインも學(xué)生の年齢に適しています。思春期の子供の性別意識に注意しました。

學(xué)校側(cè)によると、制服は専門的に設(shè)計してもらい、一部の學(xué)生も意見を提供してくれるので、學(xué)生たちは好きです。

これらの私立または合資學(xué)校の制服の運営経験は參考になる。